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拍蚊子奥尔夫音乐教案

  奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。以下是小编整理的拍蚊子奥尔夫音乐教案,欢迎阅读。
  一、活动目标:
  1、能跟着音乐打节奏,做拍蚊子动作
  2、在拍蚊子游戏中体验快乐。
  二、活动准备:
  1、音乐《拍蚊子》
  2、卡纸做的一只大蚊子和四只小蚊子
  三、活动过程:
  师:小手放在膝盖上
  幼:小眼睛看老师,___!
  师:夏天呀,有一种特别令人讨厌的小虫子,它会在小朋友睡觉的时候,嗡嗡嗡地在你耳边乱飞,还会在你不注意的时候,咚地叮你一下,猜一猜是什么小虫子呀?
  幼:蚊子
  师:小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀?
  幼:有
  师:那你们都被蚊子叮到过哪些地方呀?
  幼:自由表达(头、胳膊…)
  师:那被蚊子叮了有什么感觉呢?
  幼:好痒
  师:那痒的话你会做什么动作呀?
  幼:抓、捞
  师:会做捞痒痒的.动作是吧?那现在---看杨老师这里就有一只蚊子,它要来蚊子来叮你们了
  (用蚊子叮)
  师:嗡---呀!叮到哪里了?
  幼:头
  师:额头是吧?我们来捞一老
  (换做胳膊、腿…)
  师:蚊子这么喜欢咬人,你们喜欢它吗?
  幼:不喜欢
  师:好,那我们一起把蚊子拍死。那杨老师想问一问小朋友你们平时是怎么拍蚊子的?
  幼:拍
  师:如果蚊子在我们头顶上怎么拍?
  幼:
  师:叮到脸怎么拍?
  幼:叮到我们的手呢?
  师:现在杨老师想和小朋友玩一个游戏了。把这些讨厌的蚊子都赶走好不好?
  幼:好
  师:请坐好
  幼:我坐好
  (播放音乐)
  师:睡着了(带着小朋友做睡的动作)
  (随着音乐做拍手动作,嗡嗡嗡的时候提醒幼儿蚊子在不同的地方,比如额头上、胳膊上…增加趣味性)
  师:刚刚有没有被咬住呀?
  幼:没有
  师:这一次蚊子妈妈要出来了(提示幼儿睡着了,拿着蚊子去咬幼儿,并说会要谁呢?叮不同的幼儿的不同身体部位,幼儿做拍蚊子动作)
  师:刚刚有没有拍到蚊子呀?
  师:这一次呀,蚊子妈妈要把蚊子宝宝一起带出来了。请做好
  幼:我坐好
  师:现在杨老师要请坐得最好的小朋友来做我的蚊子宝宝。
  (请4名幼儿)
  师:你们要听音乐哦(对请上来的幼儿说)小朋友也要听音乐,听到嗡嗡后,才拍哦。没有听到嗡嗡的声音能拍吗?(对坐着的小朋友说)小朋友拍你们的时候要怎么样呀?
  幼:逃
  师:好开始罗
  (播放音乐,教师带着4个小朋友去叮坐着的小朋友)
  师:小朋友真棒!蚊子都被我们打完了,现在我们可以放心地做其他的事了,去解便吧!

寄存的造句寄存拼音注音jicun寄存解释意思寄放把大衣在衣帽间。寄存造句1但在本例中,我们只关心寄存器里的第一个字。2请求可以有效地路由到寄存所需数据的机器。3科学家认为,湖泊附近的三角洲可不远千里成语造句1每逢集市之期,商人和牧民不远千里赶来进行贸易,使寺庙或兵营周围顿时成为闹市,其贸易额亦很大。2加上以二程这样的大儒为师,从学者甚众,生徒不远千里而至。3山东的农民兄弟也自发地不远滋润造句1老师的教诲像无声的春雨滋润了我们的心田。2改革开放以来,生活越来越滋润了。3最近,他在股市里大赚了一笔,他日子过得相当滋润,连汽车也买好了。4绵绵春雨滋润着大地。5母亲的爱如细雨北师大版小学二年级语文下册妈妈的爱教学反思这是一篇充满童稚朴实无华文质兼美的赞美妈妈的诗歌。为了把课文中所蕴涵的情感点化出来,打动学生的心弦,我让孩子预习课文时,观察妈妈的一天,然后在日记本里做记录,丰富孩子的切身体验。这小学少年宫活动教案不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。以下就是小编整理的小学少年宫活动教案,一起来看看吧!一指导思想为全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻实施素质教育,促进学生的全面发展,依不倒翁中班科学教案活动目标1幼儿认识不倒翁并了解其外形特征。2培养幼儿的观察力和注意力。活动准备各种不同外形的不倒翁三个活动过程1老师今天给小朋友们带来了几个小客人,你们想不想看啊?花白胡子小老头,七年级音乐一二三四歌教案教学目标1能用饱满有力较为弹性的声音演唱一二三四歌。2知道这首歌的音乐体裁,愿意参与这首歌的创编活动。教学重点了解音乐与人的生活之间的密切联系,感受军营生活,感受到真是们的自豪情绪文彦博洞中取球教案课题文彦博洞中取球授课时间教学目标1。通过阅读故事,懂得遇事要善于动脑筋想办法。2。认识要求认识的10个生字,鼓励学生采用多种方法增识汉字。教学难重点通过引导学生朗读体会文彦博机智社戏的课文教案教学目标1理解主题与材料写景与抒情的关系。2领会课文用词造句准确鲜明主动的特点。3认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情课文小熊住山洞教案设计范文教材分析小熊住山洞为一篇童话。课文讲了住在山洞里的小熊一家想造一间木头房子,可是走进森林他们始终舍不得砍树。多少年过去了,他们一直住在山洞里。全文语言优美,图文结合,适宜儿童阅读。游褒禅山记的教案范文教学目的1。学习盖所以以观名其等文言常见词语的用法。2。体会文言断句及句中停顿的方法,掌握文言句式特点。3。学习本文以记游写感的写法,体会作者在文中表现出的观点。教学重点常见文言词
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