小鸟ampnbspampnbsp狮王

　　小鸟 狮王
　　教学内容：
　　1.音乐听赏
　　2.音乐游戏《什么动物出来玩》
　　教学目标：
　　1.喜欢聆听＂小鸟＂与＂狮王＂等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应；
　　2.主动学唱《什么动物出来玩》这首歌；
　　3.在歌表演《什么动物出来玩》时，自信地，有表情地参与创造表演。
　　教学重点及难点分析：
　　1.教学重点：让学生听赏音乐，并用声音或动作参与
　　2.教学难点：让学生熟悉三个旋律不同地第三乐句，以及各段之间的衔接。
　　教学准备：
　　小动物头饰 多媒体 课件
　　课时安排：
　　需两课时
　　一课时
　　教学过程：
　　一 组织教学：
　　1.学生随音乐进教室
　　2.师生问好
　　二 唱一唱 动一动
　　老师弹琴，全班同学进行歌表演
　　1.《耳朵的故事》
　　2.《我快了》
　　三 新授
　　1.听音乐找动物
　　a.让学生看电视上的动物
　　小鸟 大象 猫 乌龟 鱼 鸭子
　　分别给学生带上头饰，让他们模仿各种小动物进行表演，并说出小动物的一些主要特征。
　　b.听音乐
　　老师播放代表各种动物形象的音乐，学生仔细听
　　c.说一说
　　学生说说各种音乐的不同特征
　　d.听音乐找动物
　　老师选出几名同学上台，带好各种小动物的头饰；音乐描写乐哪一种动物，就由相对应的带乐头饰的小朋友出来模仿表演。
　　2.欣赏音乐《小鸟》《狮王》
　　a.老师播放《小鸟》
　　学生随音乐在教室律动，并说出小鸟的特征是小巧，灵活
　　b.老师播放《狮王》
　　学生随音乐在教室走动，并说出音乐的特点给人雄壮，威武的感觉
　　c.表演
　　全体学生随音乐在教室表演
　　四 小结 评红花
　　五 随音乐下课
　　第二课时
　　教学过程：
　　一 组织教学
　　师生共唱
　　1 c 24
　　边唱边做动作
　　55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 -- | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 -- | 11 45 | 6 6 | 51 75 | 6 --|
　　51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) ||
　　师：同学们，欢迎来到＂音乐小世界＂，你们好。
　　生：老师好
　　二 复习
　　1.分组表演，自由选择所学歌曲进行表演
　　《两只小耳朵》 《数鸭子》
　　《我快乐》 《布娃娃睡着了》
　　2.老师评比
　　以鼓励为主，为优秀组盖小红花
　　三 学唱歌曲《什么动物出来玩》
　　1.播放音乐，老师进行表演
　　2.老师弹各种动物音乐的间奏，学生进行模仿表演
　　3.学生边唱边表演
　　4.分成几组进行练习
　　5.上台表演
　　请四组小朋友唱歌，其他四组扮成相对应小动物进行表演
　　队形图例：
　　讲台
　　小鸡 小兔
　　小猫 小鸟
　　唱歌
　　6.老师点评
　　7.创作表演
　　师：小朋友还想到了其他的小动物吗？可以也试着把它编成歌曲唱一唱吗?
　　生创作演唱
　　四 评比
　　五 小结 下课
　　生随音乐出教室
　　板书设计：
　　动物王国
　　狮王：威武
　　小鸟;灵巧