小羊过桥的故事教案

　　小羊过桥的故事教案1
　　活动目标：
　　1.培养幼儿听这个故事的兴趣，引导幼儿说说故事的内容，大胆学说对话，发展幼儿的口语表达能力。
　　2．激发幼儿表演这个故事的兴趣。
　　3．让幼儿知道争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间要相互谦让。
　　活动准备：
　　木偶(小白羊、小黑羊)、背景(爷爷家，外婆家)、指偶(小白羊、小黑羊的指偶分别是幼儿人数的一半)、课前理解＂独木桥＂。
　　活动过程：
　　1.组织幼儿坐成＂凹＂字形，激发幼儿听的欲望。
　　首先营造一种气氛：出示背景＂……＂(出示木偶白羊)＂……＂(出示木偶黑羊)＂这是谁呀?＂＂噢，是小白羊和小黑羊呀。今天，小白羊和小黑羊要走过一条独木桥，小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢?他们过桥了没有呢?请听老师讲个故事《小羊过桥》。＂
　　2.老师边操作木偶，边讲述故事一遍。
　　提问：（1）故事的名称叫什么?
　　（2）小白羊和小黑羊分别住在什么地方?
　　（3）小白羊说了什么?小黑羊说了什么?(提问前老师再次操纵木偶，边讲述边表演过桥一段，并在幼儿回答时作辅助表演。)
　　（4）分组讨论：两只小羊过桥了没有?＂小羊＂掉到河里去了，怎么办?
　　（5）引导幼儿对两只＂羊＂说句话。
　　3.听一遍故事录音，老师表演指偶。
　　4.延伸活动：幼儿分散边表演指偶，边学讲对话。　　小羊过桥的`故事教案2
　　活动目的
　　理解故事内容，尝试创编故事结尾。
　　大胆进行故事表演。
　　培养互相谦让，团结友爱的品德。
　　活动准备
　　1、自制故事操作背景及小白羊、小黑羊、独木桥的立体道具。
　　2、准备故事《小羊过桥》录音磁带、录音机。
　　3、准备小白羊、小黑羊头饰若干及用结构材料或平衡木搭成的独木桥一座。
　　4、幼儿事先用A3图画纸自制成空白小图书，再准备绘画用的笔若干。
　　活动过程
　　一、玩偶激趣
　　教师出示小白羊与小黑羊玩偶，引发幼儿活动兴趣。
　　二、猜想故事
　　①教师操作故事演示台，讲述故事《小羊过桥》的前半段（开头至两只小羊在桥
　　中间碰头了，谁也走不过去），引导幼儿边看边听。
　　②想一想，猜一猜：他们是怎么解决问题的？结果如何？
　　三、欣赏故事
　　教师借助操作材料，完整讲述故事一遍，让幼儿欣赏。
　　四、组织讨论
　　小白羊和小黑羊这样做好吗？为什么？如果你遇到这样的事情，会怎么处理？
　　五、绘画故事
　　①鼓励幼儿以连环画的方式表现故事的主要情节和内容。
　　②帮助幼儿将自己绘画的故事编制成小画册，并写上小作者的姓名。
　　活动延伸
　　将制作好的幼儿连环画投放在语言区，供幼儿交流讲述。
　　在表演区投放相应的表演道具及故事磁带，指导幼儿进行故事表演。