活动目标：
　　1、 让幼儿尝试使用调羹，激发幼儿自己动手做事的愿望。
　　2、 初步培养幼儿文明礼貌的良好行为习惯。
　　活动准备：
　　小熊头饰1个，小勺、盘子、食物、创设家的`环境。小熊6个。花生、黄豆、绿豆若干。
　　活动流程：
　　感知体验——操作练习——动手制作
　　活动过程
　　一、 感知体验
　　1、 明确角色：老师带小鸡的胸饰，幼儿做小鸡宝宝
　　2、在音乐的伴奏下进教室。
　　鸡妈妈＂小熊家到了，让我们来敲敲门吧。哆哆哆。＂
　　熊妈妈：＂谁呀？＂鸡妈妈：＂是我们，小鸡。＂
　　熊妈妈：＂快请进，我和熊宝宝欢迎你们。＂
　　鸡妈妈，鸡宝宝：＂小熊妈妈好，小熊宝宝好。＂
　　3、熊妈妈：＂鸡妈妈，今天我请你吃东西。＂鸡妈妈：＂谢谢，可是用手拿东西吃不卫生，那怎么吃呢？＂
　　4、幼儿想办法：用调羹
　　5、妈妈用调羹舀着吃
　　请一幼儿示范：将调羹放在大拇指和是纸的中间捏住舀一勺，放入嘴巴里，啊呜一口吃下去。
　　6、鸡妈妈：＂让我们一起来吃熊妈妈为我们准备的食物吧，看看那个宝宝调羹用得好。＂
　　7、幼儿用调羹吃东西。
　　二操作练习
　　幼儿自由喂小熊宝宝。
　　三、 动手制作会唱歌的瓶宝宝：
　　出示瓶娃娃
　　摇动瓶娃娃发现一只瓶会唱歌，还有的瓶不响，引导幼儿比较
　　鸡宝宝自由选择豆子练习喂瓶娃娃，最后拧上瓶盖。
　　活动结束：
　　小朋友一起听音乐。

富裕的心的阅读题目及阅读答案我永远不会忘记1946年的复活节。那时，父亲已去世5年，只有16岁的达莲娜，14岁的我和12岁的欧茜与母亲相依为命。尽管妈妈要供养3个正在上学的孩子，生活极简朴，但我们的小屋里每天用裕如造句裕如拼音注音yuru裕如解释意思形容从容不费力应付。裕如造句1那麽，印度能对城市化应付裕如吗？2我认为，男性和女性在育儿方面同样胜任，都能应付裕如。希尔顿说。3不过，今天的现代社会为什么有贫穷和富裕教案教学目标1掌握文中的生字词，了解有关作家的文学常识。2感知课文，理解文章的思想内容。3对贫穷和富裕有正确的态度，学会分析问题的方法。教学重点理解课文的思想内容。教学难点引导学生对贫用喷嚏造句注音penti喷嚏解释意思由于鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音，这种现象叫打喷嚏。也叫嚏喷。喷嚏造句1风很冷，我不由得打了个喷嚏。2我说如果以那种速度开车时发牧场怎么造句牧场拼音注音muchang牧场解释意思牧放牲畜的草地。也说牧地。牧场造句牧场造句1那匹马驹跳着跑过牧场。2我们每年在高地牧场给我们的羊群作夏季放牧。3除了猛犸象，还有一些其他动物在牧场之国教学设计4篇牧场之国课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际宁静和谐和夜晚的祥和寂静神秘含蓄。以下是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！牧场之国教学设计1教学设计理念牧场之国是一篇略读课文。文金色的草地教案设计范文教学目标1学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。3学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。4正确流利有感情地金色的草地教学设计金色的草地讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在无拘无束尽情玩耍的情景。下面是小编收集整理的金色的草地教学设计，欢迎阅读参考！一教学金色的草地案例教学设计教学目标1。引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。2。继续培养学生自主合作的学习能力。3。学习本课的11个生字。教学重点难点蒲公英开花四年级语文下册第22课牧场之国教案学习目标1认识本课8个生字。2正确流利有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。3揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。教学重难点揣摩课文中优美的语言。课前准备1搜集查阅有关荷兰的图片及资用与世长辞来造句1每年的12月10日，这一奖项都会在挪威首都奥斯陆举行的颁奖典礼上颁发。1896年12月10日，诺贝尔奖创始人阿尔佛雷德？诺贝尔与世长辞。2啊！要是在那个恶运降临我的门楣之前，上帝