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人教版八年级下册语文生字注音及词语解释

  藤野先生
  1、给下列划线的字注音
  màn huì xùn nì jié fēi
  烂 漫 芦荟 不逊 匿名 诘责 绯红 宛如wǎn 驿站yì 解剖pōu 油光可鉴jiàn畸形jī 杳无消息yǎo 凄然qī 教诲huì 瞥见piē 抑扬顿挫cuò 深恶痛疾wù烂漫:颜色鲜明而美丽。//坦率自然,毫不做作。
  油光可鉴:这里是说头发上摸油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。鉴,照。
  标致:漂亮。这里是反语,用来讽刺。
  斗乱:飞腾杂乱。
  客死:死在异国他乡。
  掌故:关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情。
  模胡:即"模糊",这里指马虎、不讲究。
  落第:原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。
  不逊:无礼。逊,谦逊。
  匿名:不署名或不署真名。匿,隐藏。
  犹言:如同说。
  诘责:质问并责备。
  托辞:借口。
  凄然:形容悲伤难过的样子。
  适值:正好遇到。
  正人君子:反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为"正人君子"的文人。
  抑扬顿挫:(声音)高低起伏和停顿转折。
  深恶痛疾:厌恶、痛恨到极点。疾,痛恨。
  我的母亲
  1.给下面加点字注音。
  文绉绉(zhōu ) 绰号(chuò ) 庶祖母(shù ) 吹笙(shēng ) 摹画(mó ) 眼翳(yì ) 舔去(tiǎn ) 侮辱(wǚ )
  2解释下列词语。
  责罚:处罚。
  管束:加以约束,使不越轨。
  气量:指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。
  广漠:广大空旷。
  宽恕:宽容饶恕。
  质问:责问。
  文绉绉:形容人谈吐、举止文雅的样子。
  面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
  仁慈:仁爱慈善。 ’
  侮辱:使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
  我的第一本书
  1.给下列加点字注音。
  酷(ku4)似 掺(chan1) 脊(ji1)背 枉(wang3)读
  2.解释下列词语。
  幽默:有趣或可笑而意味深长。
  凄惨:凄凉悲惨。
  奥秘:奥妙神秘。
  翻来覆去:一次又一次;多次重复。
  掺和:掺杂混合在一起。
  知书识礼:有知识,懂礼貌。指人有文化教养。
  酷似:极像。
  列夫•托尔斯泰
  1. 给下列加点字注音。
  胡髭(zi1) 长髯(ran2)鬈(quan2)发黝(you3)黑滞(zhi4)留 愚钝(dun4)禁锢(gu4) 轩(xuan1)昂犀(xi1)利 侏儒(ru2) 酒肆(si4) 尴尬(gan1ga4)锃(zeng4)亮甲胄(zhou4)粲(can4)然 盎(ang4)然
  2.解释下列词语。
  黝黑:黑;黑暗。
  滞留:停留不动。
  愚钝:愚笨;不伶俐。
  器宇:人的外表;风度。
  禁锢:束缚,限制。轩昂:形容精神饱满,气度不凡。
  犀利:锋利;锐利。
  侏儒:身材异常矮小的人。
  酒肆:酒馆。
  尴尬:处境困难,不好处理。炽热:极热。
  粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。
  藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。
  郁郁寡欢:心情不舒畅,不快乐。
  鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
  正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。
  诚惶诚恐:惶恐不安。
  广袤无垠:广阔无边。古代以东西长度为"广",南北长度为"袤"。
  颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。
  无可置疑:没有什么可被怀疑。
  黯然失色:用以表示相形之下暗淡无光。
  再塑生命
  1.给下列加点字注音。
  搓捻(cuo1 nian3) 繁衍(yan3) 迁徙(xi3)觅食(mi) 惭愧(kui4) 譬如(pi4)栖息(qi1) 小憩(qi4) 遨游(ao2)花团锦簇(cu4) 冥思遐想(xia2)
  2.解释下列词语。
  企盼:盼望。
  繁衍:逐渐增多或增广。
  迁徙:迁移。
  花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
  美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。
  不可名状:不能够用语言形容。名,说出。
  期期艾艾:形容口吃。
  小心翼翼:形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。
  雪
  1.给下列加点字注音。
  磬口(qing4) 忙碌(lu4) 脂粉奁(iian2) 灼灼(zhuo2) 嘻笑(xi1) 褪尽(tui4) 朔方(shuo4) 凛冽(lin3lie4)
  2.解释下列词语。
  博识:见识广博。
  凛冽:刺骨的寒冷。
  天宇:这里指天空。宇,上下四方。
  精魂:精灵,魂灵。
  消释:消溶。
  升腾:(火焰、气体等)向上升起。
  雷电颂
  1.给下列加点字注音。
  伫立(zhu4) 睥睨(pi4 ni4) 咆哮(xiao4) 波澜(lan2) 污秽(hui4) 犀利(xi1)
  劈开(pi1) 稽首(qi3) 驰骋(cheng3)虐待(nüe4)
  2.解释下列词语。
  睥睨:眼睛斜着看,形容高傲的样子。
  污秽:不干净。
  犀利:(武器、言语等)锋利;锐利。
  播弄:摆布。
  虐待:用残暴狠毒的手段待人。
  雷霆:雷暴;霹雳。
  踌躇:犹豫。
  鞭挞:鞭打。比喻抨击。
  祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
  忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
  罪孽:迷信的人认为应受到报应的罪恶。
  拖泥带水:比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。
  短文两篇
  1.给下列加点字注音。
  旸谷(yáng) 一撮灰(cuo1) 皓月(hao4 )妲娥(heng2)
  2.解释下列词语。
  皓月:明亮的月亮。
  露台:晒台。
  旸谷:古书上指日出的地方。旸,日出。
  海燕
  1.读准下列加点字的注音。
  高傲(ao4) 呻吟(yin2) 翡翠(fei3) 掠起(1ue4) 困乏(fa2) 蜿蜒(wan1 yan2)
  2.解释下列词语。
  高傲:原指极为骄傲,自以为了不起,看不起人。贬义词,课文中贬词褒用,指清高、自负、不卑躬屈膝。
  呻吟:指人因痛苦而发出声音。
  翡翠:一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉。课文比喻海浪。
  掠起:轻轻擦过或拂起。
  震怒:异常愤怒,大怒。震,情绪过分激动。
  困乏:疲乏。
  蜿蜒:蛇类爬行的样子,弯弯曲曲地。
  组 歌
  1.给下列加点字注音。
  炽热(chi4) 祷词(dao3) 执拗(niu4) 俊俏(qiao4)衷情(zhong1) 馈赠(kui4) 憔悴(cui4) 真谛(di4)夫穹(qiong2) 璀璨(cui3can4) 镶嵌(xiang1 qian4)
  翱翔(ao2) 丧吁短叹(xu1) 千山万壑(he4)
  2.解释下列词语。
  执拗:固执任性,不听从别人的意见。
  憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。
  馈赠:赠送(礼品)。
  真谛:真实的意义或道理。
  璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。
  镶嵌:把一物体嵌入另一物体内。
  酷肖:酷似。
  海誓山盟:男女相爱时所立的誓言和盟约,表示爱情要像山和海一样永恒不变。
  长吁短叹:因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。
  盛气凌人:傲慢的气势逼人。
  纹丝不动:一点儿也不动。
  敬畏自然
  1.给下列加点字注音。
  鲲(kun1)鹏 斥鴳(yan4) 蓬蒿(hao1) 咫尺(zhi3)
  狼藉(ji2) 相形见绌(chu4) 美味佳肴(yao2。)
  2.解释下列词语。
  蓬蒿:(方)茼蒿。飞蓬和蒿子,借指草野。
  咫尺:(书)比喻距离很近。
  狼藉:乱七八糟,杂乱不堪。
  呐喊:大声喊叫助威。
  自不量力:不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。
  相形见绌:互相比较之下,就显出一方的不足之处。
  精巧:精细巧妙。
  佳肴:精美的菜肴。
  罗布泊,消逝的仙糊
  1.给下列加点字注音。
  萧瑟(se4) 和煦(xu4) 干涸(he2) 吞噬(shi4)
  裸露(luo3) 戈壁滩(ge1)无垠(yin2) 边缘(yuan2)
  2.解释下列词语。
  萧瑟:形容风吹树木的声音。
  和煦:温暖。
  干涸:河道、池塘等没有水了。
  裸露:没有东西遮盖。
  戈壁:蒙古人称沙漠地区,这种地区尽是沙子和石块,地面上缺水,植物较少。
  沧海桑田:形容世事变化很大。
  无限:辽阔无边。
  边缘:沿边的部分。
  旅鼠之谜
  1.给下列加点字注音。
  媲(pi4)美 挑衅(xin4)迷惘(wang3)笃(du3)信
  啮(nie4)齿 滑稽(ji1) 徘徊(huai2) 逃窜(cuan4)
  2.解释下列词语。
  前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去,形容踊跃前进,连续不断。
  媲美:比美;美好的程度差不多。
  逃衅:借端生事,企图引起冲突或战争。
  迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么办。
  道听途说:从道路上听到,在道路上传说。泛指传闻的,没有根据的话。 ’
  笃信:忠实地信仰。
  鼠目寸光:比喻眼光短,见识浅。
  相辅相成:互相补充,互相配合。
  大雁归来
  1.给下列加点字注音。
  迁徙(xi3) 雾霭(ai3) 窥(kui1)探 缄(jian1)默
  狩(shou4)猎 凋(diao1)零 滑翔( iang2) 顾忌(ji4)
  2.解释下列词语。
  凋零:凋谢零落。
  迁徙:迁移。
  缄默:闭口不说话。
  窥探:暗中察看。
  雾霭:雾气。
  狩猎:打猎。
  顾忌:恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
  目空一切:形容骄傲自大,什么都看不起。
  喂——出来
  1.给下列加点字注音。
  哂(shen3)笑 牟(mou2)取 众目睽(kui2)睽
  棘(ji2)手 铆(mao3钉 贪婪(lan2) 履行(lǚ)
  2.解释下列词语。
  哂笑:讥笑。
  胸有成竹:画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。
  牟取:谋取名利。
  棘手:形容事情难办,像荆棘刺手。
  众目睽睽:大家的眼睛都注视着。
  莫衷一是:不能得出一致的结论。
  任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
  逍遥法外:指犯了法的人没有受到法律制裁,仍旧自由自在。
  雨后春笋:春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。
  心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。
  不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。
  一视同仁:同样看待,不分厚薄。
  云南的歌会
  1.给下列加点字注音。
  迤(yi2)西 譬(pi4)喻 糯(nuo4)米 蹲(dun1)踞
  忌讳(hui4) 酬(chou2)和 铁箍(gu1) 熹(xi1)微
  2.解释下列词语。
  引经据典:引用经典中的语句或故事。
  譬喻:打比方。
  忌讳:忌怕而隐避。
  扶摇而上:形容直往上升。
  别开生面:另外开展新的局面。
  酬和:本意敬酒,引申为交际往来。
  悠游自在:快活的样子。
  若无其事:好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。
  熹微:形容阳光不强(多指清晨的)。
  淳朴:诚实朴素。
  端午的鸭蛋
  1.给下列加点字注音。
  门楣(mei2) 苋菜(xian4) 籍贯(ji2) 硝药(xiao1)
  腌腊(yan1) 络子(lao4) 大襟(jin1) 车胤(yin4)
  2.解释下列词语。
  门楣:门框上的横木。
  莫名其妙:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。
  籍贯:祖居或个人出生的地方。
  城隍:迷信传说中指主管某个城的神。
  肃然:形容十分恭敬的样子。
  曾经沧海难为水:经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了。
  与有荣焉:因而也感到荣幸。
  囊萤映雪:囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
  吆 喝
  1.给下列加点字注音。
  招徕(1ai2) 铁铉(xuan4) 囿于(you4)
  隔阂(he2) 饽饽(bo1) 秫秸(shu2jie1)
  商贩(fan4) 吹嘘(xu1) 吆喝(yao1•he)
  小钹(bo1) 荸荠(bi2 qi2)
  2.解释下列词语。
  招徕:招揽。
  饽饽:馒头或其他面食,也指用杂粮面制成的块状食物。
  秫秸:去掉穗的高粱秆。
  随机应变:跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。
  合辙押韵:这里指押韵。
  油嘴滑舌:形容说话油滑。
  囿于:局限于;拘泥于。
  隔阂:彼此情意不通,思想有距离。
  吹嘘:夸大地或无中生有地说自己或别人的优点;夸张地宣扬。
  吆喝:大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)。
  春 酒
  1.给下列加点字注音。
  枸杞(gou3 qi3) 门槛(kan3) 过瘾(yin3)
  凑(cou4)齐 酬(chou2)谢 煨炖(wei1 dun4)两颊(jja2)
  家醅(pei1)
  2.解释下列词语。
  家醅:自家酿的酒。醅,这里泛指酒。
  一马当先:作战时策马冲锋在前。形容领先;带头。
  顾名思义:看到名称,就联想到它的意义。
  如法炮制:依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。
  兴高采烈:兴致高,情绪热烈。
  落幕:闭幕。
  过瘾:满足某种特别深的癖好,泛指满足爱好。
  挑剔:过分严格地在细节上指责。
  俗世奇人
  1.给下列加点字注音。
  发蔫(nian1) 擅长(shan4) 绰号(chuo4) 刷浆(jiang1) 难堪(kan1) 一瞅(chou3)发怔(zheng4) 褒贬(bao1) 怵(chu4)抠(kou1) 戳(chuo1)
  瓢(piao2)
  2.解释下列词语。
  发蔫:表现出精神不振。
  擅长:在某方面有特长。
  阔绰:排场大,生活奢侈。
  天衣无缝:神话传说,仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。
  发怔:发呆。

立夏节到了教案设计教学目标1认识生字11个。积累10个词语和1句句子。2正确地朗读课文。能说出立夏节吃百家饭和秤人活动的习俗。3摘抄自己喜欢的课文中描写立夏节自然景物的句子。4了解江南水乡立夏节的传元日语文教案教材分析这首诗的作者是宋代政治家王安石。在有关春节的古典诗歌中,没有一首能像王安石的这首元日那样流传至广,影响深远。这首七言绝句之所以获得历代人的喜爱,不仅在于它节奏明快,语言流畅美丽的南沙群岛的教案范文教学要求一能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。二学会本课17个生字,其中田字格上面的5个生字只认不写,理解由生字组成的词语。三默读课文,联系上下文理解星罗棋布合壁等词语。四通过朗美丽的小兴安岭教案及反思情景说明美丽的小兴安岭是新教材小学三年级上学期的第四个单元中一篇课文,这篇课文也是一篇传统经典名篇,课文语言生动很美,学生喜读爱读。我在教学本篇课文,尊重学生阅读个性,以人为本,抓小学二年级数学开学第一课课堂的常规教案目标通过开学第一课的常规教育,加深学生们对数学课堂常规的认识,使同学们重温规范,学会动手实践自己所学的知识,懂得课堂有效学习的重要性,让每一位学生都能掌握课堂规范,养成良好的课堂习正电和负电教案设计1正电和负电一教材分析课文分两部分第一部分指导学生认识带电体之间的相互作用。第二部分指导学生认识电的种类。二学情分析本课是电单元的第一课,主要是学习认识带电体之间的相互作用和电的种古诗两首草和宿新市徐公店教案学习目标1。认识枯荣等七个生字,会写未追等九个字。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。体会诗中描绘的美丽春景。3。有背诵古诗的兴趣。课前准备1。让学生观察路边田边河边等处的野草。2。中班关于春天语言教案语言教案一春天活动目标1。乐于与同伴交流关于春天的感受,丰富有关春天的经验。2。初步学习诗歌,了解诗歌的句式结构。3在绘画中体验学习儿童的乐趣。活动准备1。标志图问号三个,娃娃脸,八年级上册七彩管弦教案第一课时教学内容1。如歌的行板(第一弦乐四重奏第二乐章)2。a小调钢琴三重奏(第二乐章主题与变奏节选)。教学目标一欣赏这首管弦乐作品。二欣赏后,通过了解音乐家的生平及乐曲的创作背景水滴的旅行教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的水滴的旅行教案,希望对您有所帮助!教学目标1。认识本课15个生字,会雨天的教案一教学目标引导学生表现雨天人物的特征和动态,完整地勾画出雨天的景色。二教学准备雨天的图片图画纸油画棒和油画笔。三教学过程1。导入新课教师下雨了,你会怎么办?学生讨论,回答下雨的情景
关于描写鹿死谁手的造句1这两人棋力相当,究竟鹿死谁手,现在还很难说。2咱们等着瞧,看鹿死谁手?3这场比赛竞争激烈,究竟鹿死谁手,要到最后才能分晓。4尽管综合来看,通用汽车目前处于领先位置,但究竟鹿死谁手是和也是怎么造句造句是指用词语组织句子,是初等学校语文练习内容之一。下面我们来看看是和也是怎么造句,欢迎阅读借鉴。是和也是怎么造句11这套房子是爸爸妈妈的,当然以后早晚也是我的。2小强是一名孤儿,PEPBook3Unit5PartALetsTalk教学内容与分析letstalk部分通过情景会话,学习如何询问别人想要什么及其回答。教学目标1能听懂会说whatwouldyoulike?idlikesome。并能在实际生活中灵活运Moduleampnbsp9ampnbspUnitampnbsp1ampnbspWhatsampnbsptheampnbspmatter?module9unit1whatsthematter?functiondealingwithmisunderstandings。teachingpoints1。integratedUnit9ampnbspampnbspampnbspDevelopmentunit9developmenti。objectives1。p38letslearntogether22。storytime3。didyouknow4。additionalword4BampnbspUnitampnbsp7ampnbspAtampnbspaampnbspsnackampnbspbar教案表格式小学英语课程教案年级四年级年5月6日周次第13周课次2hr授课课题unit7atasnackbar。教学基本内容partac教学目的和要求1四会单词chocolateteacoffPEP3UNIT6MEETMYFAMILY单元总览一单元教学目标1。能力目标(1)能够简单介绍自己的家庭,如这是我的叔父。(2)能够简单描述家庭成员,如他是棒球运动员。他看起来强壮。(3)能够听懂一些指令,如画且介绍你的家大江保卫战优秀教案设计范文一教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵第五自然段。2学会本课6个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用惊心动魄闪烁造句。3通过对具体语言材料的阅读赏析,理闻官军收河南河北的教学设计教材九年义务教育小学语文第十二册(人教版)学习目标1知识目标学会本课生字词,理解诗句,了解内容。有感情地朗读并背诵这两首古诗。2能力目标培养学生初步搜集和处理信息的能力自学能力口头大江保卫战的教案第三课时课时目标1概述全文的思想内容。2学会用惊心动魄和闪烁造句。3有感情地朗读全文。教具准备小黑板教学过程教学过程自我加减一复习1听写词语。快捷肆虐汹涌惊心动魄危急嶙峋闪烁日夜兼大江保卫战教案范文教材简析大江保卫战这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。是一幅融情理于一体的文章。课文可分为三个版块险情危急保卫大堤救护群众。作为教师或许对1998年的