＂洞＂在我们生活中十分常见，但也容易忽视它。中班科学活动《我们身体里的＂洞＂》从生活中的洞衍生到我们身体上的洞，进行了深入的观察和探究。我把这节课放在中班，是因为中班的孩子对我们身体的奥秘正处于懵懂的阶段，想通过这节课，让小朋友对自己身体上的洞及它们的作用有一个更深层次的了解。
　　整个活动下来都非常的顺畅，小朋友们也积极配合，大胆想象和猜测，整个课堂十分融洽。
　　活动主要分三个部分来展开。第一个环节＂洞洞大猜想＂，是根据提示来大胆猜测和想象这些＂洞＂，第一个出示的是一个洞，有小朋友猜是下水道，有小朋友说是饮料瓶口，还有小朋友说是门洞……一下子把小朋友们的思维打开了，我也及时给了小朋友肯定。第二个的是两个洞，有小朋友一下子就猜测出来它是山洞，经过知识的补充，小朋友们知道了隧道的作用。最后出示的是许多小洞洞，小朋友有的说像饼干上的洞洞，也有的小朋友说像我们洗澡的莲蓬头上的洞洞，我没有否定大家的猜测，而是给予了充分的肯定。
　　第二个环节＂找找我们身体里的洞＂，这个环节主要让小朋友们自主探索，分小组来画一画我们身体上的洞，刚开始，以为这个环节会出现混乱，结果小朋友们有商有量，配合的十分好。每一组小朋友都找了身体上的洞，并向大家进行了介绍。其中一个男孩在手臂上画出了洞洞，原来他说，我们的手可以变成一个洞，可以对他的思维进行肯定，但也要向他说清，我们找的是身体上的洞。
　　第三个环节＂给洞洞分类，了解洞洞的本领＂。我们结合绘本，了解了人身体上的洞洞以及它们的作用，并将这些洞洞是一对的分成一类，要藏起来和要露在外面的分成一类，小朋友对要藏起来的洞洞都能说出理由来。
　　以上是我对本次科学活动的反思，希望在下次活动中能吸取好的地方，及时改正不足的地方。

语文我是什么说课稿3篇我是什么出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。以下是小编帮大家整理的语文我是什么说课稿，希望能够帮地球公转基本特点和黄赤交角的说课稿一说教材1说教材所处的地位和作用地球的运动很复杂，教材只是着重研究与人类关系最密切的两种运动自转和公转。课程标准要求分析地球运动的地理意义，也就是说既要分析昼夜交替和时间差异地表水黄山奇松的说课稿之二21世纪是信息化的社会，多媒体以集图文声像于一体，以及丰富的表现力快速的信息传递充分的资源共享性等优势被广泛运用于教育教学之中。下面我就围绕网络环境下的语文研究性学习，以黄山奇松这黄山奇松的说课稿黄山奇松这篇课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情，文章集景色美语言美情感美于一体，令读者赏心悦目心驰神往浮想联翩。全文共3个自然段，每个自然看雪第一课时教学设计范文教学目标认识个生字，练写带提手旁的三个字。能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。学习课文中的重点词句，知道词语搭配的妙处四季第一课时教案教材分析四季是一首富有童趣的儿歌。通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切生动，读来琅琅上口林黛玉进贾府第三课时教案第三课时教学目标1知识目标通过鉴赏了解林黛玉贾宝玉的性格特征2技能目标通过鉴赏掌握人物描写的基本方法使用说明分钟课前独立完成导学案分钟讨论交流质疑，老师点拔分钟当堂训练分钟巩固记诵我爱北京天安门小班语言活动教案3篇我爱北京天安门歌曲旋律清新节奏活泼，只有9度音域，演唱的适应面广，富于儿童特点。以下是小编为大家整理的关于我爱北京天安门的小班语言活动教案，欢迎大家阅读！我爱北京天安门小班语言活动丑小鸭第二课时教学反思范文在进行丑小鸭第二课时的教学时，我设计了这样的讨论问题丑小鸭到底该不该出走呢？学生进行了激烈的讨论后，有的学生认为丑小鸭在外面受了那么多的苦，还差点冻死，真是太可怜了，觉得丑小鸭不该挑山工第二课时教案教学要求1理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲往前走的精神。2学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。能用心悦诚服意味深长等词语造句。3给课文分段，归纳段落大意，概挑山工（第2课时）教案参考人教版语文第九册挑山工（第课时）一目标教育理解课文思想内容，使学生懂得无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地坚持不懈地努力，就一定能达到目的的道理。教育学生学习挑山工坚韧不拔奋发