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2019学年庆元旦活动策划案

  活动背景:
  在孩子的欢声笑语中、在孩子的奔跑追逐中我们迎来了马年。在这辞旧迎新之际,我们生活的日历又翻开了崭新的一页。本次我们以"快乐动手,交换分享"为主题,在这个快乐的日子以年龄段为单位组织幼儿制作新年礼物进行同伴间的相互交换,感受新年的气氛,体验活动带来的乐趣。
  活动时间:xx年12月31日
  活动准备:
  各班新年环境布置、数字油画、马赛克贴画、拼图、少许水果和糖果
  活动过程:
  一、新年环境布置
  幼儿园布置整体节日环境,营造节日气氛。让孩子也参与到新年环境的布置中,感受自己也为过新年出了力,更有成就感和喜悦感。
  大一班:红红火火的鞭炮、新年卡等
  大二班:窗花、幼儿作品彩链条等
  中一班:彩色链条、爱心心愿卡等
  中二班:皱纸拉花、新年糖果等
  小 班:窗花、新年老人等
  每个班级根据班级元素,体现孩子的参与。各班可以组织孩子串班欣赏各班丰采不一的布置风格,一方面感受浓浓的节日气氛,一方面熏陶美的感受力。
  二、节日教育,理解新年意义
  结合新年主题的课程展开节日主题教育,在日常谈话中也渗透节日教育,让孩子在听听讲讲中感受过新年的愉快,通过唱歌、绘画、手工等方式表达对新年美好的愿望。
  三、礼物制作,快乐交换
  活动目标:
  1.通过自己的努力完成新年礼物,体验成功感。
  2.与同伴相互交换新年礼物,能大胆祝福他人。
  活动内容:
  大班组:现场进行数字油画绘画(小幅卡通数字油画)、油画作品相互赠送并送上甜蜜祝福、新年歌的欢唱。
  中班组:现场进行马赛克贴画、作品相互交换并能表达自己对同伴的新年祝福、新年歌的欢唱福。
  小班组:现场进行拼图,同伴间相互交换拼好的礼物并能大声跟同伴说新年好、面具舞会、新年歌欢唱。

七年级上册第六单元作文指导课教案追寻人类的起源单元导写本单元作文是根据人类的起源的讨论为基础,写一篇作文,题目自拟。一学习目标1培养搜集筛选整理资料的能力。2合理安排说明的顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序。3训练说明两代人的对话教案一对应的课标内容我与他人的关系中的交往与沟通部分学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服逆反心理。二教学内容本框题主要内容为两目(一)架起理解的比例尺的应用教学反思的范文篇一比例尺的应用教学反思比例尺的应用是在学生初步了解了比例尺的含义的基础上进行教学的。这节课内容较多,要求学生能读懂平面图,理解比例尺的一般意义,会根据比例尺求实际距离或图上距离,风教学反思的范文今天的第一节课是第10课风,这是一首诗歌共三小节。每一节的一二行的内容都是一样的,只是三四行因为选择的事物不同,描述在风中的景象不同。当学习完这首小诗后,我进行了一个可内拓展你们还人教版一年级上册乌鸦喝水优秀教案设计范文教学目标1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。课前准备乌鸦图片教学流程一激趣导入1出示图尧帝凿井教案教学目标1认识代位姓等13个生字,会写年代姓些等七个生字2有感情朗读课文,体会尧帝的美德3理解课文内容,从中得到启示,学会留心观察生活,思考问题教学准备生字卡片,磁带,尧帝相关资料二年级数学家庭变化知多少教案范文一素材的解读位置在学生学习了万以内数的认识及长度单位后安排的实践活动。意义一是用数学,把学习到的万以内数的认识的知识运用到生活中去,进一步感受数的广泛用途二是积累经验,以万以内数的傲雪梅花第二课时教案课时2课时教学目的(1)让学生熟悉中国画的表现形式工具材料。(2)让学生体会到传统绘画中的笔墨韵味以及感受到画家所寄托的人格精神。重点对中国画的欣赏与体会难点用水墨绘画语言来传递感荷花第二课时教案模板一。说课这是一篇精读课文,课文描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文文字简短,却把一池的荷花写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。(一)教学目标知识目标1。学会本课生一面五星红旗优秀教案范文学习目标1。认识摊奈等5个生字,会写窄脖等13个生字,正确读写假日背包等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。懂得尊重和爱护国旗,体会世界人民之间的友好情谊。课前准备1。每个小组小学消防安全教育的活动教案一教学活动目的1宣传学习并贯彻我国预防为主,防消结合的消防工作的基本方针,基本法规,小学消防安全教育活动教案。2了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。3学会正确使用液
泉水优秀教学设计学习目标会认8个生字,会写9个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3认识泉水多清甜美的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。第一课时教学流程一导入小朋友们,你课文大海睡了教学设计范文教学设想大海睡了是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌。全诗共行两句话,用亲切自然极富儿童气息和想像力的语言,描绘了风平浪静明月高悬的夜晚大海的美丽景象。课文还配有一幅插图,再现了诗海底森林教学设计教学目标知识与能力1积累字词2欣赏神奇美丽的环境描写,培养学生阅读欣赏能力过程与方法1在多种形式的品读中合作探究,感受作者能把科学和文学结合得非常巧妙的艺术魅力2进一步学习欣赏小说特产教学设计单元说明本单元是开放单元,主题是特产,由一幅主体画页,一篇自读课文,两首古诗和一系列语文实践活动组成。教学目标1。通过搜集资料,使学生了解全国各地丰富的特产,培养学生热爱家乡,热爱课文胖乎乎的小手教学设计模板学习目标认识胖喜等到个生字,会写看着等个字。正确流利有感情地朗读课文。养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈的愿望和行为。教学重点认识生字,会写个生字。教学难点激发学生帮助长辈的愿望和行为我和父母(第一课时)教学设计一教学内容分析本框题是第三单元学会交往的第一课,单元主要围绕学生怎样正确处理人际关系,学会与人交往,尤其是怎样处理好与父母教师的关系,学会与父母教师进行有效沟通展开的。本课重点讲解四个太阳课文教学设计教材简介太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳。盛夏,烈日扫尽清晨晶莹的露珠,照射着大地直到黄昏,多么沉重闷人的时光!人们成功在于协作班会课教案设计范文一活动意图上学期我对初一(3)班56位学生进行问卷调查,反映出如下现象(1)在学校有相当一部分同学与老师同学无法很好的协作,班集体荣誉感不够强,唯我独尊,我行我素我的学习成绩不好是精彩极了和糟糕透了第一课时教案设计第一课时一紧扣课题,带疑读书1就题质疑上课伊始,可从课题入手,揭题后问学生这一课的课题和其他课文一样吗?从课题你想知道什么?本课题充满悬念,精彩极了糟糕透了是谁说的?以人物的对话作小学五年级泊船瓜洲教学设计范文一简介作者二范读诗歌三学习古诗(一)学习前两行诗。1学生朗读古诗找出哪一个字写诗人想回家(还)2诗人为什么想回家看到什么景物使他想回家我们先来看题目。3泊是什么意思汽车停站能否说泊语文狐狸和乌鸦教学设计阅读是学生的个性化行为,新颁布的语文课程标准指出,逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度有创意的阅读。拓展思维空间,提高阅读质量。九年义务教育教材第三册11课狐狸和乌