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迫在眉睫的近义词是什么

  迫在眉睫是一个汉语成语意思是比喻事情十分紧急,已到眼前。大家知道迫在眉睫的近义词是什么吗?今日小编就为大家整理了有关于迫在眉睫的近义词和相关知识,供大家参考查阅。
  迫在眉睫的近义词
  当务之急:当务:指应当办理的事。当前任务中最急切要办的事。当务之急
  燃眉之急:燃:烧。火烧眉毛那样紧急。形容事情非常急迫。燃眉之急
  火烧眉毛:火烧到眉毛。比喻事到眼前,非常急迫。火烧眉毛
  迫不及待:近:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。迫不及待
  急如星火:星火:流星。象流星的光从空中急闪而过。形容非常急急如星火
  近在咫尺:咫尺:很近的距离。形容距离很近。近在咫尺
  刻不容缓:刻:指短暂的时间;缓:延迟。指形势紧迫,一刻也不刻不容缓
  千钧一发:比喻情况万分危急。千钧一发
  反义词
  慢条斯理( 注释: 原指说话做事有条有理,不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾,不不慌不忙。 )
  迫在眉睫造句
  1、那是一个暂时匮乏和灾难迫在眉睫的清凉时代。
  2、这条军规规定,面临真正的,迫在眉睫的危险时,对自身安全表示关注,乃是头脑理性活动的结果。
  3、由于所谓的迫在眉睫的婚礼,他们同住在一间客房里。
  4、事情已经迫在眉睫了你才准备,是不是太晚了?
  5、随着石油资源的日渐枯竭,开发出新的替代能源已经迫在眉睫。
  6、裁减工人迫在眉睫,恐怖气氛笼罩整幢楼房。
  7、马上就考试了,我还没有复习,时间迫在眉睫。
  8、抗旱保苗,迫在眉睫。
  9、炮打个不停,估计一场进攻迫在眉睫。
  10、那是一个暂时匮乏和灾难迫在眉睫的凄凉时代。
  11、这次的联欢会迫在眉睫,可是我还没有准备好节目。
  12、现在形势已经迫在眉睫了我们必须刻不容缓地赶去他们修饰的对象不同。
  13、甘肃阳曲最近几日又将出现强降雨天气,抢灾救灾工作迫在眉睫。
  14、亨利相信大衰退迫在眉睫,下令从今后产品计划中削减二十亿美元。
  15、当打击迫在眉睫时,我一下子就跳到了一边。
  16、奥文认为他能够很明白地看出柯帕乌迫在眉睫的灾祸。
  17、若是死亡迫在眉睫,那我至少要说我已享受过人生的乐趣。
  18、房屋燃起了熊熊烈火,情况迫在眉睫,关键时刻,消防员奋不顾身冲进火场援救,终于化险为夷。
  19、她迅速的举动表明,他跟阿切尔夫人一样觉得这事迫在眉睫。
  20、格劳科斯睁大眼睛,盯着迫在眉睫的灾难。
  21、现在的严峻形势已经迫在眉睫了。
  22、大火就要蔓延到那片红松林了;就在这迫在眉睫之时;消防队员赶来了。
  23、还有他的父亲--死期迫在眉睫,还在那里等着消息!
  24、焦虑不安是指由于出现迫在眉睫的、惩罚的征兆而产生的情绪状况。
  25、加强和改进青少年思想政治工作虽是迫在眉睫的任务,但一定要按教育规律和成长规律循序渐进的开展工作。

太阳教案教学设计人教版六年制语文第八册太阳第二课时教案学情分析本班有学生48人,男女生各半。学生思维活跃好表现,半数以上的学生会用网络搜集信息,全班学生都会摘录知识小卡片。第一课时已经掌握了太阳的燕子教案教学设计教学要求1感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。2学习按一定顺序抓住特点的观察方法。3学会本课生字新词。4有感情朗读,背诵课文。教学重点抓住重点词名段,识字教案教学设计教学内容识字教学目标1学会本课9个生字,绿线内的4个只识不写,认识6种笔画。初步理解由生字组成的词语。2按顺序仔细观察图画,能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来。3初步训练学生健孔子游春教案设计范文事前准备读熟课文,理解文中不懂的词语,分段。教学内容感受泗水美丽的春景感受孔子有关水的循循善诱的一段话。一导入1你知道孔子的哪些名言?板书孔子孔子还有句名言仁者乐山,智者乐水。不论做个好娃娃中班音乐教案设计教学内容认识四分休止符,有节奏的念儿歌做个好娃娃,用打击乐器领奏合奏。教学目标1。感受和认识四分休止符。2。按节奏念儿歌。3。演奏打击乐器。教学过程一复习歌曲红眼睛绿眼睛的游戏。二小班音乐我是人优秀教案活动目标1用对唱的形式学唱歌曲我是人2用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。3增强自信的自我体验。活动准备与歌词有关的物品及其他物品若干件。活动过程1以外星人来到地球的故事情节导入活口哨与小狗幼儿园音乐教案活动目标初步会根据B段音乐,想象用形象的动作来表现逗狗情境。欣赏音乐旋律,体验乐曲幽默和轻快的特点。知道狗和人类的亲密关系,体验扮演角色合作游戏带来的快乐。活动准备知识准备幼儿已欣少儿拉丁舞基础教案我们所说的拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。它是拉丁国标舞的起源。拉丁舞是大众民间舞蹈,随意,休闲,放松是它的特点,有较大的自由发挥空间。以下是小编整理的少儿拉丁舞基础教案,欢迎阅我们爱三国教学反思范文此次开展我们爱三国课外阅读活动,学生都能够认真阅读罗贯中的三国演义和陈寿的三国志。学生上台展示时更加大胆自信,学生的口头表达能力有所提升,讲述故事也较为生动有趣。教师为学生搭建了讲美术美丽的昆虫的教学反思传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的兴趣,最终影响学生的发展一年级生字教学反思范文识字是阅读的基础,是低年级的教学重点。随着新课改的实施,一年级的识字量明显增多,如何让学生识记生字成为教学的难点。在识字教学中,利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的
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