1、这堂课教学设计的环节比较新颖，出乎学生的意料。所以在激发学生的兴趣方面效果明显，学生参与的热情高。教学的几个环节层层深入，不仅保证了自主、探究学习的质量，当然更为重要的是三个主要教学环节充分注重学生的个性化阅读，在教学中既充分尊重学生的主体地位，给学生学习的自由；又让学生汲取到丰富的个性养料，完善学生的个性，使学生的个性得到张扬。
　　２、教学《山中访友》时，考虑到这篇文章是一篇词美、句美、情美的佳作。故将教学目标定为＂用我的心感受朋友美好的感情＂，＂用我的心抒发自己对朋友的美好心声＂，充分体现了对学生独特的感受、体验和理解的重视。学生通过朗读，认识了大自然的朋友；通过自由品读、研读分析，感受到了＂我＂对大自然的尊重、热爱、感激等。这完全是学生自己阅读实践的`结果。教师并没有用自己的思考束缚学生主动积极的思维，没有用统一的标准去统一学生的思想。正因为如此，学生在课堂上妙语连珠，不时有思维火花的闪现。
　　３、山中访友》中表现出作者健康的个性，作者心中充满友爱、真诚、感激。学生在品读，研读的过程中感受到了许多高尚的品质 或默默的奉献，或纯洁正直，或坚韧热情，并在内心深处产生共鸣，受到潜移默化的影响。慢慢地他们会学会正直、热情、奉献、赞赏，特别是在＂用我的心抒发自己对朋友的美好心声＂这一环节中，我们可以惊喜地发现有人在赞美白云、瀑布，收获了无私奉献的精神；有人在赞美雪花，富有诗情画意；有人在赞古桥，学到了敬重和坚韧……学生的道德情操和审美情趣得到了培养，个性得到了充分的发展，正确的价值观和积极参与的人生态度在阅读过程中得到熏陶、感染、形成。然而，这次学习活动如果不在课堂里上，而是真正带着学生走进多姿多彩大自然，让学生目睹到真实的自然景物，放飞想像的翅膀，与大自然促膝长谈，我相信，这次学习活动会更精彩，学生对美的品味会更深刻教学。

大班春天来了教学反思春天来了，是一首旋律流畅歌词优美的歌曲。本课教学目标，是要学生在演唱这首歌的同时，体会春天给我们带来的快乐，备课时我也立刻意识到，这是进行gt环境保护教育最好的一课。大班春天来了教触摸春天的课堂教学与反思触摸春天教学反思触摸春天是一篇文质兼美的散文，讲一个叫安静的盲童小女孩在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶又把它放飞的。故事，触摸春天教学反思3。教学中我创设情境把学生带入特定的课文秋天的怀念的教案秋天的怀念教学目标1认识本课5个生字。2有感情地朗读课文。3读懂课文，受到伟大母爱的熏陶感染。教学过程一揭示课题1听配乐朗读，思考课文主要写了什么？你有什么感受？2怀念的对象有很多大班数字教案大班数字教案怎么设计，大班数字教案写什么内容？大班数字教案的目的是激发幼儿对数字的兴趣。活动目标1通过书写数字3，激发幼儿对数字的兴趣。2培养幼儿正确的书写姿势与习惯。3能够正确地狐狸种菜教案活动反思让幼儿熟悉故事情节，让幼儿学习兔子说话的语气表情和狐狸的语气表情，并知道它的不同之处进行表演。让幼儿感受狐狸种菜这个故事带给我们的乐趣并知道这个故事的寓意。以下是小编为大家整理分享我用我残损的手掌教案日战争的炮火曾震动过许多中国人的心灵，在民族危亡的关头，诗人戴望舒也走出了惆怅的丛林和寂寥的雨巷，把个人的不幸同国家命运融为一体，以深沉的思想，炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的作成的拼音解释与造句作成拼音注音zuocheng作成解释意思方成全。作成造句1一条值五块钱的钢铁，如果作成蹄铁，可以卖十块钱2百姓周围行走，把吗哪收起来，或用磨推，或用臼捣，煮在锅中，又作成饼，滋味好走的近义词及造句从汉语史的角度来看，表行走。义原先是用行，表奔跑义用走，后来，在表行走义上走替换了行，在表奔跑义上新产生的词跑替换了走。下面是小编整理的走的近义词及造句，希望对你有所帮助！走的近义大自然的启示优秀教案学习内容分析这是一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式独特，是由两篇科普小短文组成的。打扫森林讲述了一个发人深省的故事从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木杂草枯枝烂电能说课稿一教学内容本节教材是围绕电能这个概念展开的。课文开始既用两幅组合图，从供电和用电两方面展现了电能与我们生活息息相关。接着介绍了电能的单位及计量电能的仪表电能表，最后引出电功的概念。语文版南州六月荔枝丹重难点分析一单元小结指出本单元学习重点是阅谈写作抓住特征说明事物的文章单元提示把这具体化为学习本单元要结合课文了解抓住特征说明事物的一般要求通过阅读，能够把握课文所说明的事物的特征能够按照抓