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酸的和甜的教学反思范本

  本课的教学目标是:有感情的朗读课文,培养学生的想象能力,表演能力。通过学生的朗读、表演等形式帮助学生深入感悟。懂得做事不要轻信别人的话,要敢于亲自尝试的道理。
  本课的教学设计理念如下:《语文课程标准》中指出学生是学习语文的主人,教师是学生学习活动的组织者和引导者。课堂是学生学习、活动、发展的重要场所,是他们自己的课堂。教师在教学中应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,让每个学生积极主动地参与到语文学习活动中,点燃孩子思维的火花,开启心灵的智慧,感受成功的快乐。使学生在生动和谐的课堂氛围中充分锻炼自己,展示自己,提高自己,为学生创新能力的发展提供一片广阔的天空。
  教学分为四大版块:
  1、回顾课文,激趣导入。在这部分,我把信息技术与语文课程相整合,把学生带进了有趣的童话世界,不但大大激发了学生的学习兴趣,激活了学生的兴奋点,还为学生深刻领悟全文奠定了基础。
  2、质疑想象,朗读感悟。这部分我一直以学生学习的合作者、引导者、激励者的身份出现,引领学生通过感情朗读深刻领悟课文,启发想象,指导学生主动质疑问难,让学生的思维始终处于活跃、亢奋的状态,鼓励学生养成良好的读书习惯。并让他们自主选择学习内容,自主评价,允许他们读出自己独特的体会,谈出自己读书的不同体会。对关键的`词句,启发学生反复揣摩,深刻理解,重点引导学生比较了两组句子,通过感情朗读、看动画、换词语、联系生活实际谈感受等多种生动活泼的形式帮助学生多角度地理解了词语,积累感悟语言。这种精雕细刻式的阅读和讨论,使学生潜移默化地理解了作者谴词造句的精当,理解了把句子写具体、写生动的妙处。
  3、拓展延伸,深化明理。引导学生直接与小动物对话,拉近了学生与小动物的距离,帮助学生进入到故事的情境中,使学生潜移默化地受到"情感、态度、价值观"方面的熏陶和感染,起到了"画龙点睛"的作用,而且还培养了学生的口语交际能力。
  4、表演童话,师生评价。这一版块的设计体现了语文学科的实践性,是课堂教学的延伸。它可以培养学生的创新、想象、实践等能力,让学生在语文课上也能调动多种感官,真正"动"起来。学生兴趣会更浓,受效会更好!

顾名思义的对对子顾名思义的意思是指从名称想到所包含的意义。顾名思义有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的顾名思义的对对子,供大家阅读!顾名思义的解析注音gugravemiacuteng结对子活动通知结对帮扶是以先进带动后进,优势带领劣势的一种优势群体帮助扶持相对弱势群体的形式和手段,可以是一对一,也可以是多对一,还可以是多对多结对。下面是品学网小编给大家整理的结对子活动通知,望月亮的教学反思范文望月亮是一首三拍子的歌曲,旋律抒情优美,孩子们都很喜欢。上课的时候,我用让孩子自己讲故事来导入,激发学生学习兴趣。下面是小编为你整理了望月亮的教学反思范文,希望能帮助到您。望月亮是议论文素材大全18。机遇(1)引言机遇,青睐有准备的人。它不相信眼泪,它与层懦懈惰无缘。机遇稍纵即逝,目光敏锐勇敢果决者常常能获得它。机遇对任何人是平等的,能不能抓住它,主动权在每个人手里。(2)事实论据关于风景的好词万物千秋,总有自己最美的一面。一件物有自己的美,当配合着周围的景,是一个整体的美。下面是品学网小编给大家整理的关于风景的好词,供大家阅读!关于风景的好词1。水光山色泛指山水景色。2僻字的组词和造句一僻组词精选组词列表猥僻污僻遐僻险僻闲僻行僻迂僻远僻慵僻讹僻诞僻侧僻背僻陂僻赊僻私僻邃僻僻志僻处僻好僻倪僻境僻脱僻嗜僻介僻秘僻路僻滞僻巷僻穴僻邪僻性僻左僻隐僻事僻愚僻学穷僻奇僻僻拗关于暴风骤雨的成语造句暴风骤雨造句暴风骤雨拼音bofngzhuy解释暴突然而猛烈的骤急速。来势急速而猛烈的大风大雨。比喻声势浩大,发展迅速的运动。出处明吴承恩西游记第69回有雌雄二鸟,原在一处同飞,忽被福楼拜家的星期天的教案设计教学目标速读课文,体会人物形象,培养学生的自主学习能力。学习本文抓住外貌性格特征写人的描写方法。揣摩比较不同人物不同的描写方法。感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的知识宽广的胸怀谦逊有关福楼拜家的星期天优秀教案设计教学目标利用工具书或课文注释,掌握生字词捋,踝,博学多识,一拍即合,寻欢作乐,忘乎所以,义愤填膺。通过独立查找资料,了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作,丰富文学常识的积累。福楼拜家的星期天的教案范文一教学目标(一)知识和能力1。积累词语并学会运用。2。学习作者组织材料安排结构的技巧。(二)过程和方法1。学习人物描写的方法抓住人物特点赋予人物个性。2。体味遣词造句准确生动富有表裳字的组词和造句裳(chngshang),中国汉字。通常指代衣服。下面是学习啦小编为大家整理的关于它的的组词和造句,希望大家喜欢。裳字的组词裳裳雾裳冠裳罗裳轩裳素裳红裳蹇裳下裳荷裳風裳衣裳龙裳丹裳
郑人买履的阅读答案及原文翻译郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰吾忘持度。反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰何不试之以足?曰宁信度,无自信也。阅读训练及答案1找出下寓言两则揠苗助长郑人买履教案教学目标1。学会本课生字寓焦苦弱勃闷宋则疲,能熟练运用。2。能正确流利有感情地朗读课文背诵课文,懂得复述课文。3。创设情境,联系上下文理解课文中的生字词。4。了解寓言故事所包含的寓郑人买履教案1教材分析这篇寓言,通过描写一个只信尺码,不相信自己的脚的郑人买履而买不到的故事,告诉我们做事迷信教条而不顾客观实际,是不会成功的,全文只有61字,但故事完整而生动,讽喻性强,有很郑人买履教学反思范文身为一名到岗不久的老师,我们要有一流的教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编为大家整理的郑人买履教学反思范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢郑人买履教学设计范文作为一名教职工,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编收集整理的郑人买履教学设计范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢半途而废的典故半途而废是说比喻没有毅力或缺乏条件把事情做完。那你们知道半途而废的典故是什么吗?下面是品学网小编给大家整理的半途而废的典故,供大家阅读!半途而废的意思比喻事情没做完就停止,不能善始诗词典故动物部走兽其九今天品学网小编推荐一些诗词典故大全,欢迎阅读动物部走兽其九烂羊参见政事部middot贪佞ldquo烂羊头rdquo。清丘逢甲柳汀颇急治生诗以调之ldquo烂羊太有封侯想,牧豕翻劳博藏书羊肉典故典故大家应该都了解吧,那典故都有哪些呢?下面是品学网小编整理的藏书羊肉典故的内容,欢迎阅读藏书羊肉意思江苏省苏州汉族风味小吃。藏书羊肉典故藏书镇地处苏州西郊丘陵地带,境内群山绵延,有关招摇过市的成语典故招摇过市,招摇张扬炫耀市闹市,指人多的地方。指在公开场合大摇大摆显示声势,引人注意。下面是品学网网小编带来的招摇过市的内容,希望大家喜欢。招摇过市的解释释义大摇大摆地走过大街。比喻摧枯拉朽典故摧枯拉朽是比喻摧毁虚弱势力极为容易。那你们知道摧枯拉朽的典故是什么吗?下面是品学网小编给大家整理的摧枯拉朽典故,供大家阅读!摧枯拉朽意思将已枯朽之事物加以摧毁,比喻摧毁虚弱势力极为百步穿杨的简短典故百步穿杨,在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。下面请欣赏品学网小编给大家带来的百步穿杨相关典故内容。百步穿杨的意思释义百步一百步以外杨指杨树的叶子。在百步之外射穿