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9。3ampnbspampnbsp我国外交政策的基本目标(新课标高一)

  9.3 我国外交政策的基本目标: 维护我国的独立和主权 促进世界的和平与发展  新课标要求 (一)知识目标 1、了解我国的对外政策的宗旨、基本目标,我国以和平方式实现发展,为和平而发展。 2、理解我国为和平与发展作出的贡献。 (二)能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感,以及热爱和平,维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距,增强忧患意识和勇于挑战意识。  教学重点、难点 我国独立自主和平外交政策的基本点。 教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。  教学建议 教学中通过创设情景,联系有关实例,让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性。  教学过程 (一)引入新课 通过上一节的学习我们知道,世界出现多极化趋势,国家间在加强合作的同时,也在加强以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。面对这一形势,我国应采取什么样的对外政策,迎接挑战?下面就学习这方面的问题。 (二)进行新课 中国外交的累累硕果 教师活动:引导学生阅读教材108页内容,思考其中的探究性问题。 学生活动:积极思考并回答问题 教师点评:我国奉行独立自主的和平外交政策,取得累累硕果,为维护世界和平,促进共同发展作出了贡献。 二、独立自主的和平外交政策 1、我国外交政策的制定 (1)外交政策含义:外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。 外交政策是国家对外职能的体现,是国家性质和国家利益在对外关系中的反映,是国家政策的重要组成部分。 (2)外交活动的形式 教师活动:引导学生思考一个国家的外交活动有哪些表现形式? 学生活动:积极思考并回答问题 教师点评:访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。 (3)我国外交政策的依据 我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。 我国是人民民主专政的社会主义国家,新中国的成立和社会主义制度的建立,消除了我国百年来屈从于外国侵略、奴役的社会根源。 我国的社会主义现代化建设亟须和平的国际环境。我们绝不允许别国侵犯我国的国家利益、主权和领土完整,我国也绝不侵犯别国的利益、主权和领土完整。 2、我国外交政策的主要内容 (1)基本目标:维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展。 我国外交政策的基本目标包括两个方面:一是维护我国的独立和主权,二是促进世界的和平与发展。 国家的独立和主权是国家自立于世界、保障国家安全的重要条件。在对外关系中,维护我国的独立和主权,就是维护我们国家和民族的最高利益。这是我国外交政策的首要目标。 促进世界的和平与发展,符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益,是时代的要求,是不可阻挡的历史潮流。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。 (2)基本立场:独立自主 独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整,对国际问题自主地决定自己的态度和对策。教师活动:引导学生阅读教材110页内容,思考我国在对外活动中是怎样坚持独立自主的。 学生活动:积极思考并回答问题 教师点评:捍卫国家的独立、主权和领土完整。在涉及民族尊严和国家利益问题上,决不屈服于任何外来压力;独立自主的处理对内对外事务,决不允许别国以任何借口侵犯我国主权,干涉我国内政;不依附于任何大国,不同任何大国或集团结盟,不搞军事集团,不联合一国反对另一国家;根据国际问题本身的是非曲直决定自己的态度和政策;尊重别国人民的选择等等。这些都是坚持独立自主的表现。 (3)基本准则:和平共处五项原则 和平共处五项原则包括:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。五项原则构成一个有机整体。 三、我国为维护世界和平,促进共同发展作出的贡献 1、我国外交政策的发展 教师活动:引导学生阅读教材110-111页内容,思考、讨论我国外交政策的发展、完善过程是怎样的? 学生活动:积极思考并回答问题 教师点评:我国外交政策的发展经历了这样一个过程: (1)建国初期的"一边倒"外交。 新中国建立之际,《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了我国外交政策的原则,毛泽东主席形象地提出三条外交原则:"另起炉灶",就是与旧中国"屈辱外交"彻底决裂,建立新的外交关系;"打扫干净屋子再请客",就是取消一切不平等条约,在新的基础上同各国建立外交关系,"一边倒",就是坚定地站在社会主义国家一边。1953~1954年,周恩来总理在对外交往中系统地阐述了和平共处五项原则,并以此作为我国对外关系的基本准则。由此翻开中国外交的崭新篇章。 (2)反苏反美阶段,主要特点是"两个拳头打人",既反苏又反美。 (3)20世纪70年代,外交关系大发展阶段。特点是"一条线、一大片",为反对苏联霸权主义结成一条线,团结这条线内的一大片国家。 1964年中法建交,打开了中国与西方大国建交的大门;1971年,中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位;1972年美国总统访华,签署联合公报;1972年中日邦交正常化等等。这些都是新中国外交史上的重大事件。 (4)成熟、完善。 党的十一届三中全会以后,根据国际形势的变化,邓小平提出和平与发展是当代世界面临的两大问题的科学论断,对我国外交战略进行重大调整,一是提出不结盟战略,二是确定对外开放的基本国策,使我国独立自主的和平外交政策更加成熟和完善。我国对外活动进入了更为活跃的时期。 2、中国外交政策的作用和贡献 中国外交政策的实践充分说明:中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量,是促进世界经济发展的重要力量,对国际事务发挥着重要的影响和作用。随着在国际舞台上肩负的责任日益重要,中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。 3、我国取得外交成就的原因 教师活动:引导学生阅读教材111页内容,思考讨论我国取得外交成就的原因是什么? 学生活动:积极思考并回答问题 教师点评:中国外交成就的取得有许多条件,建立了人民民主专政的国家政权;改革开放以来,经济实力和综合国力显著增强;发展与各国特别是发展中国家关系,与他们互相支持、共同发展;坚持反对霸权主义、强权政治;积极寻求共同利益,坚持大局求同存异;全面实行对外开放,促进交流与合作等等。(三)课堂总结、点评 本节主要学习了我国的外交政策,认识了我国政府在对外关系上的基本政策和立场观点。通过学习,要明确我国外交政策,坚持独立自主的基本立场,以维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展为基本目标,为我国改革开放和现代化建设创造了良好外部环境,为世界和平与发展作出了贡献。 (四)实例探究 [例1]我国独立自主的和平外交政策是由 决定的 ( ) 当前的国际形势 b.我国的军事力量状况 c.我国的综合国力 d.我国的国家性质、国家利益 答案:d [例2] 我国外交政策的基本目标是 ( ) ① 全面建设小康社会 ② 维护我国的独立和主权 ③ 促进世界的和平与发展 ④ 坚持独立自主,不搞国家联盟  a.①② b.③④ c. ②③  d.①③ 答案:c [例3] 下列能体现我国坚持独立自主立场的是 ( ) ①在涉及民族尊严和国家利益问题上,决不屈服于任何外来压力 ②处理国际问题根据是否符合我国利益来决定自己的态度和政策 ③决不允许别国以任何借口侵犯我国主权,干涉我国内政 ④尊重别国人民的选择 a.①②③ b.①③④ c.①②④ d. ①②③④ 答案: b [例4]为解决朝鲜核问题,中国进行了积极的外交斡旋,成功举办了朝鲜核问题的两轮会谈,并继续发挥重要作用。这说明我国 ( ) ①是维护世界和平与稳定的积极因素 ②是促进世界经济发展的重要力量 ③ 为维护世界和平,促进共同发展作出的贡献 ④在国际事务中的地位和影响不断提高 a.①②③ b.②③④ c.①②④ d. ①③④ 答案:d  课余作业 分组讨论、综合分析我国为什么要实行独立自主的和平外交政策?

一年级拼音复习课教学反思范文拼音复习课,是对开学至今学习的拼音做一个总的复习。教学时学生在拼音的读和背方面训练得比较充分,根据教学光盘,以游戏的形式进行复习,孩子们基本上能全部投入进来,学习效果不错。但在拼音番茄太阳第2课时教学设计一导入新课。同学们,前两天的阅读课上,我们一起认识了作家卫宣利。十七岁那年的一场车祸,让这个美丽的女孩失去了灵活的双腿。有一年,她来到了一座陌生的城市,临时租住了一栋灰色的旧楼房。石头书第2课时教学设计教学目标精读课文。凭借具体的语言材料,初步了解什么是石头书石头书里有哪些学问以及研究化石的作用,培养学生从小热爱大自然热爱科学的兴趣。教学准备多媒体课件,实物一块小石头。教学过程一人教版可贵的沉默教学设计范文学习目标1正确流利有感情的朗读课文。2读懂课文内容,学会感受父母对自己的爱,懂得关心可父母关心别人。3体会抓住人物的神态动作进行生动描写的方法。教学重点正确流利有感情的朗读课文,学跨越海峡的生命桥的第一课时教案设计理念以信息技术为媒介,引导学生与文本对话,与文中的人物对话,与生命对话。潜心涵泳,通过对语言文字的感知理解品位揣摩诵读,体会跨越海峡生命桥的含义感受海峡两岸人民的血脉亲情。教学关于我真希望的课文教学教案我真希望教学目标1知识和能力理解课文内容,进行语言表达能力的训练。2过程与方法朗读课文,学会表达自己的感情读课文,背诵课文。3情感态度与价值观引导学生关注自己周围的环境,使学生具有太阳第一课时教学设计案例一导入新课1播放歌曲太阳,学生跟唱。2刚和小朋友们唱得真好听,我想大家一定知道这首歌叫什么吧。(学生说出歌名)今天我们也要学一首诗歌,诗歌的名字也叫太阳,你们想不想学?(引出课题板课文在山的那边的教学设计案例教学目标1了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。2整体感知诗歌内容。3品味重点词语的深层含义,领会全诗所阐述的人生哲理。4树立理想,并培养为实现理想而不懈七年级数学上册线段射线和直线的教学反思回顾那节课,又重新看了一遍课件,我感觉我的设计不管是教学内容的设计还是教学环节的设计还算是成功的,但是在具体的实施中却留有缺憾!我觉的最成功的地方是游戏的引入及结束。新课的引入往往探索直线平行的条件教案教学目标1经历观察操作想象推理交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理表达的能力2会认由三线八角所成的同位角3经历探索直线平行的条件的过程,掌握直线平行的条件,并能解决一些皮影戏教学设计案例大班艺术领域皮影戏设计意图在我园年俗表演中,我们邀请了皮影艺人为孩子们来进行表演,在表演的艺术中,孩子们对皮影戏这门中国传统的艺术形式产生了浓厚的兴趣,我园也为孩子们开设了有关皮影
地球什么样的教学反思通过这一周的地理课堂教学,开拓了自己的视野,收获颇深,但也存在一些不足。在课堂教学中,对于地球这节的教学,在课堂中讲解是最多的,也是最详细的,也是自己认为最满意的课堂教学。但是有大口语交际我想发明的机器人教学设计及反思教学目标关注科技发展,培养学生热爱科学的兴趣。能就自己感兴趣的东西大胆进行想象,设计自己想发明的机器人。(特征功能材质以及设计意图)。让学生乐于参与口语交际,交流自己想发明什么样的关于人教版八年级语文上册背影的教学反思让语文课堂充满人文关怀。我们的语文教学应结合学生的生活与升华体验,让在学生自主研读阅读课文的基础上,让学生自主表达,学生的发言有亮点。例如读到爸爸为我买橘子这一部分的。时候,有的学三年级下册品德与社会教学反思品德在当今社会可以说是一张名片,有品德之人方能成就大业,孔孟也提到礼义廉耻,也就是我们的品德修养,讲求做人处世的道理和社会秩序的维持。下面是小编整理的关于三年级下册品德与社会教学反让校园更美好教学反思范文小学教学方思贯穿于你的教学生涯,而不是某一阶段的特殊任务。我思故我在,我思故我新。一起来看看让校园更美好教学反思范文,欢迎读者参考!让校园更美好教学反思范文1让校园更美好一课属于金看电视第二课时的教学设计与反思1。知识与技能(1)认识全奇等生字,会写爸全等生字。(2)有感情地朗读诗歌,体会家庭成员之间的亲情。(3)感悟诗歌的韵律美,喜爱朗读诗歌。2。过程与方法(1)借助拼音,正确流利地朗学里面教学反思范文一次,我教幼儿学习上面下面在里面这几个方位词。前面三个词,小朋友很快学会并能运用了,里面这个词总是学不会。这时候,有个小朋友把鞋脱也下来,并把鞋垫拿在手上,光着脚丫。我暗示他把鞋穿桂花雨的教学反思身为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是教学,写教学反思能总结我们的教学经验,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编整理的桂花雨的教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。桂花雨向狼借路教学反思3篇篇一向狼借路教学反思向狼借路是教科版五年级上册的一篇讲读课文,文章讲述的是我在一次旅行的时候经过一个河谷的时候碰到六只森林狼,并勇敢地向他们借路的故事。这节课我设计的一个主要的教学我的早年生活教学反思今天,在七年级十班上了我的早年生活一课。本课,我在设计时,旨在调动学生自主学习的积极性,所以很多环节都留给学生自己做,收到了良好的效果。学生做的第一件事是相互交流自己收集到的丘吉尔八年级地理上学期的教学反思本周是开学第三周了,面对一节一节的知识点,密密麻麻的地图知识,再加上教材上的重要的知识的,大多数同学学起来感到有些吃力和困难,再加上同学们们的松松垮垮的学习态度。我就谈谈同学们自主