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我的早年生活教学反思

  今天,在七年级十班上了《我的早年生活》一课。本课,我在设计时,旨在调动学生自主学习的积极性,所以很多环节都留给学生自己做,收到了良好的效果。学生做的第一件事是相互交流自己收集到的丘吉尔资料。至少有五位同学发言,不断补充内容,资料翔实而准确。
  学生做的第二个环节是朗读课文,大家踊跃举手,结合同学与老师的点评,大家认真地读了一遍课文,纠正了问题,也将文章内容梳理了一遍,同时,学生也为下面的发言作了准备。
  第三个学生活动的环节是回答问题。在充分熟悉课文的基础上,学生回答很精彩。在文本阅读中,学生归纳的丘吉尔的成功因素全面而细致,语言组织清晰流畅,答案异彩纷呈,超出了我的预料。如:丘吉尔面对窘迫的处境,有学生说他表现出自信而坦然,也有孩子小声说"脸皮厚",大家哈哈而笑,在解读"脸皮厚"和"拥有巨大的勇气"的区别中,学生们加深了对丘吉尔性格的了解。诸如此类的思维火花在课堂中频频闪现,不断启发着学生思维,同时也给执教的.我很大的启示。 我深深地感受到,只有让学生的头脑变成熊熊燃烧的火把,而不仅仅是一个容器,才能进一步激发师生共同对真理与智慧的追求。
  回顾这节课,我感到还有学生没有发言,这应是很大的遗憾,不管什么原因,学生积极主动地表达自己的思想应是教师努力追求的 。我将继续努力。

神奇的彩色棉的阅读题目及答案阅读下文,完成811题。(10分)神奇的彩色棉不用染料,不用着色,你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗?不,21世纪,一个新兴的产业彩色棉产业就有这样的神奇本领。农村的孩子都知道两角钱阅读答案两角钱肖复兴有时只是举手之劳,就能帮助别人,但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹,而不愿意伸出手来。那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他们发工资的汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上阅读练习附答案(文言文)汉元年十月(1),沛公兵遂先诸侯至霸上(2)。秦王子婴(文言文)汉元年十月(1),沛公兵遂先诸侯至霸上(2)。秦王子婴素车白马,系颈以组(3),封皇帝玺符节,降枳道旁。诸现代诗学总序语文阅读训练含答案阅读下面的文字,完成13题。现代诗学总序陆耀东中国诗学的理论形态如何估计和评价,国内外学术界长期争论不休。有人说它零星的感悟多,鉴赏性的随感多,即使精彩,也不过是古光片羽,缺乏系统邹忌讽齐王纳谏阅读练习题目及答案文言文阅读(共14分)于是入朝见威王,曰臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之乌鸦的报复阅读及参考答案篇一乌鸦的报复阅读答案乌鸦一看到飞翔在广阔蓝天上的鸟儿的身影,我会因其姿态优美而感动,同时也感到些许无可名状的悲哀。鸟儿遭受着风雨的袭击,它们在大自然的变幻无常中毫无依靠。我饲养了冰湖阅读练习及答案冰湖陈彦斌(1)爹,遛网吧?儿子猫腰拎起大网漂子,扔到船上。刚遛了几下就喊起大鱼!爹,上了一条大的!慢点儿,慢着点儿,别拽跑了!他一别船桨,渔船贴过去,渔网紧挨在船的右舷边。(2)新知识的摇篮创造力阅读理解附答案新知识的摇篮创造力相传有一个英国人,名叫亚克敦,可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七万册藏书都读遍了,还博览群书,做了大量的读书笔记和校勘。可是,他却连一篇文章也写不出来他要感恩那只手阅读答案引导语很多人在做练习的时候都会做阅读练习,而有关他要感恩那只手阅读题的答案哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!他要感谢那只手感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编将军印高二小说阅读题及答案两军对峙。相距数里,看得见风旌旗猎猎,听得见战马嘶鸣鼓乐号角。将军以两万壮士对阵十万大军。大帐外,两方叫阵的吼声排山倒海般雄壮,朔风劲吹,飞沙走石天昏地暗。帐内,残烛下,将军屏气凝晋书羊祜传阅读理解题及答案三阅读下面文言文,完成912题。(12分,每小题3分)羊祜,字叔子,泰山南城人也。世吏二千石,至祜九世,并以清德闻。郡将夏侯威异之,以兄霸之子妻之。武帝受禅,以佐命之勋,进号中军将
初中优秀数学说课稿初中数学对比小学数学来说,难度增加了不少,学生们也难以理解一些知识点,那么老师在讲课的时候,应该怎样讲才能激发学生对数学的兴趣呢?以下是小编整理的初中优秀数学说课稿,欢迎阅读参考!工业教学设计(第1课时)一教学目标1了解工业生产的定义,了解工业与其他经济部门间的联系,认识工业在国民经济发展中的地位和作用。2读图了解我国主要工业中心和工业基地的分布,归纳我国工业的分布特点。二教学重难第一节ampnbsp中国的疆域(共两课时)第一节中国的疆域(共两课时)教学目标1通过观察地球仪及阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2在中第一节ampnbsp逐步完善的交通运输网(第一课时)(第一课时)一设计思想通过实例和新闻材料及亲身体会等,让学生认识到交通运输的重要作用。二教学目标1。知识与能力了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用,培养学生运用所学知识分中国的土地资源ampnbsp(ampnbsp第二课时ampnbsp)中国的土地资源(第二课时)本学期第36课时本单元第4课时授课日期12月1日教学目标1基础知识(1)知道土地资源开发利用中的主要问题。(2)知道耕地草地林地三种最主要的土地类型的分布第二节ampnbspampnbsp北方地区和南方地区(第一课时)第五章中国的地理差异第二节北方地区和南方地区(第一课时)教学目标知识目标1。了解我国北方地区和南方地区,在地形气候河流流量和植被类型等方面的明显差异。2。了解北方地区和南方地区的人因地制宜发展农业第三课时第3课时发展农业要因地制宜设计思想发展农业要因地制宜,主要介绍了影响农业发展与分布的主要自然条件社会经济条件以及通过正反两方面的实例说明因地制宜发展农业的重要性。学习内容生活化教学第一节多变的天气教材分析1。教材地位本节内容是全章的入口,是学习天气与气候的基础。学好本节内容,对日后认识气温降水等天气要素有着重要的意义。2。教材结构本节课由天气及其影响明天的天气怎么样我们需要八年级地理上册第二章中国的自然环境知识点归纳第一节地势和地形1。地势总特征西高东低,呈阶梯状分布(由西向东依次是第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯)一二级阶梯的分界山脉是昆仑山脉祁连山脉横断山脉二三级阶梯的分界山脉是大兴安岭太行八年级常见的天气系统学案分析一教材分析与处理(一)教材的地位和作用本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线,其中前四课主要介绍大气的组成垂直分布运动等方面的基础知识和基本理论。本课是在前四课的基中国的河流课堂学习活动设计第三节第1课时知识与技能1知道内流区和外流区的概念及分界线2掌握内流河和外流河的水文特征3知道我国五大淡水湖的分布过程与方法运用地图形成学生的空间概念情感态度与价值观通过认识河流的