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企业和劳动者

  第五课 企业与劳动者
  第二框 新时代的劳动者
  [学习目标]
  知识目标:识记劳动光荣、就业的意义、劳动者依法享有的权利、劳动者维权的途径;理解劳动的作用和意义、正确就业观的内涵
  能力目标:培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力;
  情感态度价值观目标:树立劳动光荣的观念,培养热爱劳动的习惯,为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。
  [学习重点]
  树立正确的就业择业观、劳动者维护自身权益的途径和程序
  [学法建议]
  1、结合生活中的具体事例,对当前就业形势有一个总体判断,并尝试着去解释市场经济中为什么存在失业现象;
  2、通过大量实例讨论,认识到应树立什么样的就业、择业观;
  [知识梳理]
  [感悟经典]
  (XX•江苏•11) 加强对农村劳动者职业技能培训,是提高农民就业能力、增强我国产业竞争力的一项重要的基础性工作。职业技能培训是劳动者的 ( )
  a.权利 b.义务 c.权力 d.权利和义务
  解法探究:本题考查劳动者权利和义务的知识,考核考生的识记和分析问题的能力。职业技能培训对劳动者获得工作及报酬具有重要作用,是权利,取得一定技能才能胜任工作,这又是义务,故选d。
  [学习测评]
  一、单项选择题
  1、所谓灵活就业是把下岗、失业人员自行组织起来,以社区为依托,以社会服务业、家庭手工业为主体拓展城市就业渠道的一种重要方法。目前,上海认定了1.5万余家灵活劳动组织,从业人员17万。"灵活就业"( )
  ①完善了社会分工,扩大了市场范围 ②扩展了就业渠道
  ③实现了共同富裕 ④提高了劳动者的文化素质
  a.①②   b.①②③   c.①②④    d.①③④
  2、为更好地实现就业,劳动者必须树立的正确择业观念是( )
  ①自主择业观 ②竞争就业观 ③职业平等观 ④多种方式就业观
  a.①②③   b.①②④    c.②③④   d.①②③④
  3、据调查测算,目前我国农村外出务工经商3个月以上的农民将近1.4亿,已经成为我国产业工人的重要组成部分,随之而来的拖欠农民工工资的现象也日趋严重。用人单位拖欠和克扣农民工工资,侵犯了农民工的( )
  a.取得劳动报酬权 b.索取赔偿权
  c.获得劳动安全卫生权 d.公平交易权
  4、北京市工商局和北京市人事局联合发出《关于加强人才招聘广告管理的通知》,明令禁止招聘中的歧视行为。这维护了劳动者的( )
  a.平等就业和选择职业的权利 b.取得劳动报酬的权利
  c.人身安全和生命健康的权利 d.享受社会保险和社会福利的权利
  5、在我国,劳动者的权利和义务是相互依存、不可分离的,是统一的。下列选项中,对于我国劳动者权利与义务关系的理解,不准确的是( )
  a.劳动者的权利与义务的关系是相辅相成的
  b.权利的实现要以义务的履行为条件
  c.权利与义务统一能充分体现劳动者的主人翁地位
  d.履行的义务越多,实现的权利越多
  6、近年来,农民工问题引起各方面的关注。由于部分农民工劳动合同意识不强,工资被拖欠、克扣,劳动安全不能得到切实保障的现象履有发生。为此,劳动和社会保障部、建设部下发通知,要求建筑企业招用农民工,必须依法与农民工签订劳动合同。上述材料表明,实行劳动合同制度( )
  a.是促进劳动力资源的合理配置的需要
  b.是促进劳动力提高自身素质的需要
  c.是调节劳动者积极性和创造性的需要
  d.是维护劳动者合法权益的需要
  二、不定项选择题
  7、现实生活中,有的人没活干,可修脚技师却后继无人;热门高级技师万元月薪都聘不到;不少大学生非国有单位不去,脏、累、重活不干。这一现象说明( )
  a.国家必须提供更多就业岗位
  b.劳动者必须改变就业观念,积极主动地适应劳动力市场的需要
  c.劳动者只有通过就业才能实现其自身价值
  d.劳动者要树立正确就业观,既考虑个人的兴趣、专长和条件,又要考虑社会的需求
  8、由中华英才网举办的最新一期国内薪资调查表明,从总体上看,学历越高薪水越高,高级学历的年薪要高出一级别的1万元左右。这表明( )
  a.我国劳动者的整体文化素质较低
  b.劳动者受教育水平的高低,是影响其就业的重要因素
  c.提高劳动者素质,是现代社会对劳动者的必然要求
  d.高学历必然产生高效率,高效率必然带来高收入
  三、辨析:
  9.劳动者的权利和义务是统一的,下岗人员没有劳动权利,当然也就没劳动义务。
  [参考答案]
  (一)单选题:1.a 2.d 3.a 4.a 5.d 6.d
  (二)不定项选择题:7.bd 8. bc
  (三)辨析:
  (1)在社会主义制度下,劳动者的权利与义务相互依存、不可分离,是统一的。任何权利的实现总要以义务的履行为条件。只有坚持权利与义务的统一,才能充分体现劳动者的主人翁地位。
  (2)当前失业和下岗现象的发生,并不是对劳动者权利的剥夺,而是改革发展过程中必然出现的现象。
  (3)党中央、国务院高度重视职工下岗现象,国家相继出台了一系列保障措施,这表明,在我国,劳动者的基本权利得到切实保护,劳动者的主人翁地位得到切实尊重。
  (4)那种认为下岗人员失去了劳动权利的观点是错误的,由此认为不履行劳动义务的观点更是有害的。

关于野鸭的幼儿园大班健康教案小小的纸棒在小朋友手中变得很神奇,也很有魔力,是活动良好的开端。在整个活动过程中,我始终坚持活动在前,认识在后发现在前结论在后尝试在前引导在后的原则,幼儿始终在玩中探索玩中学习玩中崂山道士教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文垃圾回家幼儿园中班说课稿说活动教材关于目标促进幼儿对周围的社会环境关心热爱的情感,理解和遵守社会行为规则,发展幼儿的社会性,在我的理解中,社会行为规则是那些预先以成熟的方式存在于现成的社会关系和社会制度中什么人呀忙又忙大班活动教案教材分析在大班上学期幼儿已经接触过问答歌这类形式的儿歌,我发现孩子也很感兴趣,所以我选择了这首儿歌。整体看这首儿歌并不算难,主要就两个角色展开的糕点师傅和厨师叔叔。他们是我们生活中语文教案爸爸的花儿落了教学目的1有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。2理清文章的思路,研读课文,学会质疑。3理解作者思想感情,体味人与人之间的真情。教学重点感情地朗读课文,感知文有几辆车教案设计教学要求初步感知从不同的。观察角度出发,会列出不同的算式。从而形象地说明两个数相加交换他们位置,得数不变。教学重难点体会加法交换律教学流程设计1情景创设(1)让学生观察,独立思考。今天我当值日生的幼儿教案活动目标知道一周的周期和顺序,了解其表现形式,初步感知时间的周期性。核心要素感知推理活动准备1本年度本月本周的日历(周一到周日),每人一份(或用幼儿操作材料代替)一周的大日历图表一我要的是葫芦教学设计我要的是葫芦教学设计1教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2了解植物的叶子和果实的关系,懂得与课文有关的事理。3分角色朗读课文,并能续编故事,培养学生的想象力。教学重点正确有感情地摇篮教学设计活动目标引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象,激发幼儿对诗歌的兴趣。发展幼儿的想象力并引导幼儿说话。活动准备一段摇篮曲背景图片宝宝卡片课件活动过程1谈话师宝贝们,你们睡觉前要干什桂林山水教师教案教学要求1通过看图和理解课文,了解桂林山水的特点,受到热爱祖国壮丽河山的思想教育,陶冶爱美的情趣。2学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养学生的观察理解能力和表达能力。3花儿好看我不摘幼儿园小班社会教案活动目标1。体验花朵离开妈妈后的悲伤,学会说花儿好看我不摘。2。初步了解公共场所的规则,知道爱护花草。3。能大胆清楚地表达自己的见解。4。遵守社会行为规则,不做禁止的事。活动准备1
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