1．本次活动最突出的特点就是从幼儿感兴趣的设计困难任务入手，利用幼儿动手动脑动口的实验活动，来探索、验证了使用工具的好处，使师生共在玩乐中，共享了经验，交流了情感，激发了智慧。
　　2．本次活动内容来自幼儿日常的生活，从观察生活当中人们工作时图片发现使用工具给人们生活工作带来的便利，我们找到了本次课题的教育契机。针对工具的认知到工具的使用这进行探索和验证，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点，利用合适的工具来完成任务，使幼儿产生兴趣和探究欲望＂。
　　3．在活动环节的设置上，我充分考虑中班孩子的年龄特点，以幼儿实验为重点，提供幼儿丰富的感兴趣的操作材料，实步骤难简相宜，讨论交流轻松愉快，使生活当中不好解决的难题通过幼儿自己的操作来达到诠释的目的.，通过操作充分体现工具重要想了解和认识更多的工具。不仅为幼儿的探究活动创设宽松的环境，也＂让每个幼儿都有机会参与尝试＂，并支持鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见。
　　4．通过一系列环节的设置，本次活动目标达成度较好，孩子们通过自己的实验和老师的示范提示，了解了各种各样工具的名称和作用，在实施过程中，幼儿参与积极，主动性强，整个活动也一直处在一种幼儿感兴趣且非常投入的氛围中，活动效果凸显。

北京版语文寻找秋天优秀教学反思首先，在制定教学目标时，我只是仿照教参写了三个，缺少2能正确流利有语气地读课文。和5能在田字格中正确规范地书写2个生字。试讲之后，感觉自己制定的目标很单薄，很重要的环节在目标之中没太阳的话优秀教学反思一。引导深刻思维。课文快学完时，我让学生结合学过的内容来说说太阳给我们带来了这么多的礼物，你想对太阳说些什么？有的学生说谢谢你，太阳！有了你，大地才有了生命，我们才有了美好的生活！五彩斑斓优秀教学反思五彩斑斓是一节色彩知识课，主要是让学生初步了解三原色红黄蓝和三间色橙绿紫，包含了对三原色的认识，对三原色的了解以及三原色的运用，学科性比较强，涉及到色彩学知识的概念。本堂课的成功之可爱的娃娃优秀教学反思语文课程标准在教学建议中首先指出充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。这就告诉我们语文教学中教师的主导作用是很重要的。12月3日，我执教可爱的娃娃一课，荣获彭州市二OO四年度自数学快乐的家园教学反思范文快乐的家园是北师大一年级上册数与代数的内容，这节通过观察小明的家园，要让学生了解到1可以表示单个的大的物体或小的物体，还可以表示个体或者是一个整体。儿童的注意力由于受到年龄特点的限六年级下册凡卡教学反思我在教学凡卡一文时，为了使学生能更好地了解凡卡的悲惨遭遇，激起他们对凡卡的同情和对当时黑暗社会的痛恨。除了引导学生理解课文的内容外，我还引导学生将课文的插图与相关内容联系起来。通过公仪休拒收礼物教学反思这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。我认为教学这篇课文要使学生掌握三点一是学会课文是的生字词，能分角色朗读课文二是了解独幕剧的特点图形与变换教学设计资料六年级数学教学反思教学目标1。通过复习平面图形的变换方法，整体上进一步把握图形与变换的意义和方法。2。会用平移旋转的方法改变图形的位置，能按比例放大缩小图形，培养学生的动手实践能力。3。理解轴对称图詹天佑课后教学反思詹天佑是一篇写人的记叙文，是德育教育的好教材。文章选材典型，详略得当，修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路，开凿隧道，设计人字形线路三件最困难的事来写，很能说明问题。而开凿隧道，只选搭石课文教学设计范文教材解读课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的心，激发他们善良的人性美，使他们充满为他人奉献的小学语文第七册第二单元教学设计古诗三首教学重点引导学生把对诗句的理解和想像结合起来，入情入境，理解诗句所表达的情感。教学难点同上教法以读代讲法引导点拔法指导朗读法学法朗读理解法质疑讨论探究自学法配乐朗读法教学目