《美丽的彩虹》说课设计
　　第二实验小学一年级语文教研组 向文瑛
　　［说教材］
　　我说课的内容是《美丽的彩虹》。《美丽的彩虹》是一首儿童诗歌。图文并茂，插图优美，生动易懂。＂彩虹＂是学生熟悉却不太了解，见过却又并不常见的一种自然现象。这首诗歌很容易引发学生学习的好奇心，激起学生的求知欲。
　　［说目标］
　　在本节课的教学中，我设计了游戏识字，情感朗读，发挥想象力，并说出自己所想的内容三个环节，达到了识字、读文、训练口头表达能力的教学目标。
　　［说教法、学法］
　　1、兴趣是最好的老师，让学生在游戏中主动识字，是本节课主要的识字手段。让学生在游戏中既巩固了拼音，又认读了本课要求掌握的二类字，并培养了学生主动识字的兴趣。
　　2、愿意表现自己，是儿童的共同特征。因此，我给了学生充足的时间，选读诗歌中自己想读的小节，达到了情感朗读的效果。
　　3、培养低年级学生积极对感兴趣的话题，发表自己的意见，这是新课标中低年级学段口语交际的目标之一。在本节课中，如＂彩虹还像什么？＂＂你走过彩虹桥，还希望能看到什么＂训练了学生的口头表达能力。
　　［说教学过程］
　　1、收集资料，激发兴趣。
　　新课标指出：结合语文学习，观察大自然，对自己感兴趣的内容提出问题，并表达自己的看法，突出生活中既有语文，使学生开阔视野。课前，我布置学生广泛搜集有关彩虹的资料，并相互交流，激发了他们迫切想学习这一课的兴趣。
　　2、游戏识字，情感朗读。
　　新改版的教材识字多，难度大，单一的去认，去写，既枯燥，又没有效果，所以在教学流程中我始终让学生在游戏中充分去青铜自己，能认识哪些字，能读好哪一节诗歌。激发了学生主动识字、读文的愿望,达到了较好的效果。
　　3、插想象翅膀，练口语能力。
　　在第三个教学环节中，仍然是让学生在充分的情感体验中表面自己不同的看法和想法，使学生的思维、想象潜力充分发挥，并锻炼了口语表达能力。
　　最后，让学生在课件中了解到更多的有关彩虹的资料，并教学生在课外＂人造彩虹＂，让学习大胆尝试，真切地感受到语文就在身边，从而更乐意地学习语文，学好语文。

用喘字组词基本定义详细解释造句喘字的组词如下哮喘喘息喘气气喘齁喘喘鸣喘逆喘嗽牛喘喘蝡喘喘呀喘喘吓假喘喘喝喘嘘喘乏喘噎喘耎惫喘息喘喘月延喘喘呀喘吁垫喘发喘喘喙喘呼喘牛痰喘喘汗余喘咳喘喘证喘吁吁吴牛喘垫喘儿喘嘘嘘气用剥字组词基本定义详细解释造句剥字的组词如下剥皮剥削剥蚀剥夺盘剥剥落剥啄砭剥剥刺剥剽赤剥剥坐剥文摧剥劫剥刊剥崩剥诛剥皮剥残剥凋剥击剥剥麻褫剥挦剥剥卸穷剥损剥活剥剥斲敲剥弹剥破剥剥怨剥敛剥隘剥剖迍剥开剥剥露陊剥剥用打字组词基本定义详细解释造句打字的组词如下打扫打工吹打打点打倒打架打破打针打闹拍打敲打打球打颤厮打责打扭打打扰打扮打量打搅打猎打消打盹殴打挨打打通打春打垮打拼打援打算打磨打赌打醮打油打夯打听打靶磕打短打打苞打贝贝幼儿园大班下学期工作计划安排表一本学期工作目标1继续学习幼儿园教育指南和纲要，科学合理地组织幼儿的一日活动，注重保教并重的原则，继续做好自身物品及学具收拾的习惯培养，为幼儿入小学打好基础。2继续开展项目活动和城幼儿园家长工作计划家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面多元化的系统工程，需要家庭幼儿园与社会相互配合方能2021年秋季幼儿园小班工作计划新学期开始了，为了幼儿尽快的适应幼儿园生活，我们从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快的适应集体生活。一常规方面1。在老师指导下，玩室外大型玩具。2。学会与同伴一起游戏，每周工作计划（一）生活活动指导生活活动有进餐睡眠喝水来园离园等，它是幼儿一日生活的重要组成部分，是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径，也是参透社会性教育行为练习发展认知能力宽展知识经验的好机2021年春幼儿园小班教师个人工作计划新年新气象，新学期又开始了，又和可爱的宝宝们在一起了，在这个学期里我会耐心细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究2021学年第一学期工作计划一基本情况1园所规模由于周边入园需求持续增长，本学期新增1班，由底楼专用活动室改建而成，至此幼儿园所有专用活动室均以改建成幼儿活动室，目前全园共有12班，小中大各四个班。2人员情况油饼翻身周海亮阅读答案母爱像翻身的油饼，抚慰着子女受伤的心灵。下面是小编整理的关于油饼翻身阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。油饼翻身阅读原文每次回家，母亲都会为他烙几张油饼。烙油饼需要不停地翻动m教育笔记我没吃到饼干一天，小二班老师请假，我去带她班的孩子。因为我对他们班的孩子不是很熟悉，快放晚学的时候，为了让孩子能在家长来接时能遵守纪律不乱跑，以免走丢。我从抽屉里找到了一袋饼干，说小朋友，等爸