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宋史张大经传阅读答案及原文翻译

  张大经,字彦文,建昌南城人。绍兴十五年,中进士第,宰吉之龙泉,有善政。诸司列荐,赐对便殿,出知仪真。时两淮监司、帅守多兴事邀功,大经独以平易近民,民咸德之。寻移江东。他路有巨豪犯法,狱久不竟,命移属大经。豪挟权势求脱,大经卒正其罪。孝宗重风宪①之选,命条上部使者十人,上独可大经,召见,上曰:"朕十人中得卿一人,以卿风力峻整。"遂除监察御史,命下,中外耸叹。大经首陈士风掊克、偷惰、诞慢、浮虚四弊。又言:"诸路荒政不实,愿益加恐惧,申饬大臣,俾内而百官有司输忠谠、修厥职,外而监司守臣察贪理冤、去苛敛、宽民力。"上皆嘉纳。又论宦者董琏暴横,将命淮甸,所至诛求,且自号"董阎罗"。上曰:"然,人皆言之。"即依奏镌罢,窜南康军。秋旱,诏求言。大经极言:"人心不和有以致之。民力竭而愁叹多,军士贫而怨嗟众,二者当今大弊。中外兵帅多出贵幸之门,营利自丰,素召众怨,教阅灭裂,军容不整。且近习甲第名园,越法逾制,别墅列肆,在在有之,非赂遗何以济欲?愿陛下疏斥憸腐,抑绝幸门,垂意人主之职,责成宰辅,一提其纲,则天下事必有能办之者。"俄而池司郝政降充统制官,殿帅补外,盖用其言也。除礼部尚书兼侍读。大经屡请祠,上曰:"卿公廉必能为朕牧民。"以徽猷阁学士知建宁府。未几,移镇绍兴,辞不拜,予祠。进龙图阁学士,告老,以通奉大夫致仕。方主眷未衰,抗疏引去,人方之孔戣。庆元四年七月,疾革,语诸子曰:"吾目可暝,吾爱君忧国之心不可泯。"无一语及私。卒,年八十九。上甚悼之,赠银青光禄大夫,谥简肃。 (节选自《宋史?张大经传》)
  【注释】①风宪:掌管风纪法度的官员。②近习:皇帝亲近的人。
  ③孔戣(kuí):唐代名臣,守节清苦,论议正平,年七十,筋力耳目未衰,不恋权位,据理求退。
  4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (3分)
  A. 宰吉之龙泉 宰:担任县令
  B. 民咸德之 德:感激
  C. 非赂遗何以济欲 济:满足
  D. 大经屡请祠 祠:回乡祭祖
  5.以下各组句子中,全部表明张大经深受皇帝信任的一组是 (3分)
  ①赐对便殿,出知仪真 ②狱久不竟,命移属大经
  ③上独可大经 ④责成宰辅,一提其纲
  ⑤郝政降充统制官 ⑥殿帅补外
  A.①③④ B. ②④⑤ C.①③⑥ D. ②⑤⑥
  6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (3分)
  A. 张大经为官以民为本。他体贴民情,亲近百姓,治理地方有善政,深受百姓拥戴,与那些劳民兴事,为自己捞政绩的官员截然不同。
  B. 张大经依法惩治豪强。他调任江南东路,有个大土豪犯法却逍遥法外,张大经对其依法治罪,使一件久拖不决的案子终于得以了结。
  C. 张大经善于讽喻进言。秋旱之年,他借题发挥,向皇帝极言当今民力耗尽、士兵贫困的两大弊端,让皇帝疏斥奸邪腐败、抑制豪门。
  D. 张大经晚年精力充沛,年虽老却体不衰,皇帝对此很是庆幸,多次委以重任,时人把他比作年七十而筋力耳目未衰的唐代名臣孔戣。
  7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)俾内而百官有司输忠谠、修厥职,外而监司守臣察贪理冤。
  (2)中外兵帅多出贵幸之门,营利自丰,素召众怨,教阅灭裂。
  4. 【答案】D
  【命题立意】本题考查对常见文言实词的理解和运用,难易结合,切合考生实际。其中,"宰""祠"等容易望文生义,对根据文意推测关键词语的意义具有示范作用。
  【解析】祠:辞官回乡。该项容易根据"祠"的本意而望文生义。该词语在文段结尾部分出现了两次,一是"大经屡请祠",二是"辞不拜,予祠",围绕这两句话,讲的是张大经不接受朝廷任命,再结合"告老"等内容,可以推断出:祠是辞官回乡,而不是回乡祭祖。A项"宰"的释义,是重要的干扰项,此考点是从教材上移植的,《滕王阁序》中有名句:"家君作宰,路出名区。"宰,是县令之意。在"宰吉之龙泉"中,是名词活用为动词,解释为"担任县令",故A项正确,依据前后句子来看,符合文意。
  5. 【答案】C
  【命题立意】本题考查围绕题旨筛选相关信息,意在引导考生理解文意,根据题干要求对相关信息进行合理取舍。
  【解析】紧扣"张大经深受皇帝信任",可从两方面着眼:一是皇帝对张大经的任用,二是皇帝对张大经言听计从。如果不符合这两点,即可将其排除。据此排查,②是上级主管部门对张大经的信任,将案子移交他办理;④是张大经对皇帝提的建议。这两项与皇帝的信任无关。其它四项均符合题意:①③是皇帝给张大经授予职务,表示对他的信任;⑤⑥是皇帝采纳张大经的建议所采取的抑制豪门的措施。
  6. 【答案】 D
  【命题立意】本题考查整体理解文章内容、归纳要点的能力。这一考查意图,主要通过D项体现,该项隐蔽性较强,必须在把握相关语段要点的基础上才能正确作答。
  【解析】D项概括不全,且丢失的是主要信息。时人之所以把张大经比作唐代名臣孔戣,原因有二:一是两人都年纪老而身体好,二是都具有高风亮节,不迷恋权位,坚决请求辞官。D项见一不见二,把最要紧的人物相似点忽略了,所以不符合文意。
  【易错警示】对信息的筛选一定要细心,提取要点一定要全面。解题时,既要紧扣原文,又要注意编者给出的重要注释。本题注释③对孔戣的介绍比较详细,就是为考生解答此题所作的暗示。将人物作比时,不能有片面性,更不能遗漏最主要的信息。
  7. (1)使朝廷内百官和官署上达忠直的言论、尽职尽责,朝廷外监司守臣查办,为民伸雪冤屈。
  (2)朝廷内外的将帅多出自权贵之家,他们谋私利财产丰足,向来招致人们怨恨,军队训练荡然无存。
  【命题立意】本题是文言文阅读的重要考点,文言句子的翻译,涉及面较广,可以全面检测理解文意、推断关键词、组合语句等能力。
  【解析】要把句子放到全文中考量,有的较生僻的关键词,要根据前后文意进行推断,尽量做到字字落实,注意整合句子,使其通畅。(1)俾(使)、输(上达、上传等)、忠谠(忠直的`言论)、修厥职(尽到职责)、监司守臣(官职名,不译)。(2)中外(朝廷内外)、兵帅(偏义复词,译为将帅),贵幸(权贵、富豪等),教阅(指训练军队,该词语可从后面的"军容不整"推断出来)灭裂(形同虚设、荡然无存等)。
  【译文】
  张大经 ,字彦文,建昌南城人。绍兴十五年,考取进士,到吉林的龙泉当县官,有很好的政绩。众官署共同推荐,(朝廷)下诏让他到便殿与皇帝对答(有关问题),(对答后)出任江苏仪真知县。当时两淮的监司、帅守等大多劳民兴事,以向朝廷请功。大经却因为平易地亲近百姓,百姓都感激他。不久调任江南东路。江南东路有个大土豪犯法,这个案子久久不能结案。(上级官署)下令移交大经审理。大土豪依仗权势希求解脱,大经最终依法查办了他的罪恶。孝宗皇帝很重视对掌管风纪法度人员的选拔,下令有关官署给朝廷推荐,(官署推荐)部使者十人,皇帝只认可大经,召见他,皇帝说:"我从十个人中只选拔你一个,要依靠你大力严加整顿。"于是授予他监察御史的官职,任命下达,朝廷内外惊叹。大经首先陈奏官场风气中掊克(聚敛,收刮民财)、偷惰(偷安懈怠)、诞慢(放荡傲慢)、浮虚(浮躁虚夸)四大弊端。"又上奏说:"各路官吏荒废政事,不据实上奏民情,希望(朝廷)对此要更加警惕,下令整顿大臣,使朝廷内百官和官署上达忠直的言论、尽职尽责,朝廷外监司守臣查办,为民伸雪冤屈、去除苛捐杂税、使民力宽松。"皇帝都妥善地采纳了。又上奏说宦官董琏暴横无道,刚任命他去淮甸,所到之处,他对百姓极为严苛,强制征收,并且自称"董阎罗"。皇帝说:"对,人们都这么说他。"立即依奏削职罢免,把他流放到南康军。秋天大旱,皇帝下诏征求意见。大经极力上言:"这是人心有怨气才招致这场大旱。民力用尽、军士贫困因而愁叹怨言很多,这二者是当今最大的弊端。朝廷内外的将帅多出自权贵之家,他们谋私利财产丰足,向来招致人们怨恨,军队训练荡然无存,军容不整。况且皇帝亲近的人(他们)修建豪华的宅第名园,超越法令制度(违规建造),他们的别墅、商铺,比比皆是,如果不是收受贿赂怎么能够满足他们的贪欲?希望陛下打击奸邪腐败之人,抑制豪门,全心全意尽到人主之职,责成辅佐皇帝的大臣,都遵守朝纲,那么天下事必定都能办好。"不久,池司郝政降级为充统制官,统领禁军的殿帅调出京城在外补任缺职,都是皇帝采用了张大经的建议而作出的决定。朝廷授予大经礼部尚书兼侍读的官职。大经屡次请求辞职回乡,皇帝说:"你廉洁正直必定能替我治理好百姓。"不久,调到绍兴任职,大经推辞不接受,准备辞职回乡。晋升为龙图阁学士,大经告老回乡,以通奉大夫的身份辞官离任。当时皇帝正眷恋他虽年纪老却体力不衰,(他却)抗旨辞官而去,人们把他比作唐代的孔戣。庆元四年七月,大经病情危重,对他的子孙说:"我可以闭目离开人世,但吾爱君忧国的心是不可泯灭的。"没有一句话说到私事。去世时,享年八十九岁。皇帝很是为他哀悼,赠给他银青光禄大夫的封号,谥号简肃。

三亚落日课文教学反思范文课讲完了,学生还不会背诵,我夸下海口,说如果谁想挑战孙老师,可以任你定时间,定地点,定比赛方法。说完这句话,我就有些后悔了,毕竟我的时间都被各种杂事给挤占了,如果凭空再给自己加这样课文相遇问题的教学反思1。数学的来源于两个途径。一个是现实生活,另一个是数学的内部结构。强调数学与生活联系,更直观。强调数学内部,更抽象。直观能很好把握实质,抽象更够高度概括。两者不可偏废。这虽然是一节课文七颗钻石的教学反思范文七颗钻石是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐输血和血型教学课程反思通过这节课的教学反思,我得到了许多体会,从而也为我今后的教学指明了一个更好的方向,在今后的教学中,我一定会以学生为主体,通过多种手段和方式来激发学生的学习兴趣,让学生更好地更加轻松人教版九年级历史凡尔赛华盛顿体系的建立教学反思一巴黎和会与凡尔赛和约1。巴黎和会战胜国的分脏会议。(1)1919年。巴黎。美国英国法国操纵会议。如何处置战败后的德国是会议的中心议题。(2)凡尔赛和约的主要内容A对德和约B对中国甲午中日战争教学反思1通过不断的思考,学生的思维能力得到了锻炼和提高,也有助于培养学生的民族责任感。2在教学时,应做到理论联系实际,引导和教育学生一方面要铭记历史,另一方面要积极倡导和平和发展,加强和狐假虎威的教学反思狐假虎威是苏教版第四册的一篇成语故事,讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有本事。这样的课文,教学的。重点放在美术课奇妙的脚印优秀教学反思奇妙的脚印是一堂非常有趣的想象画课,课中通过让学生认识了解各种动物的脚印,来把脚印想象成其他形象,并运用脚印组合的方法进行设计想象,完成一张脚印的想象画。这堂课非常注重培养学生的观科学课程污水和污水处理的教学反思目前,淡水资源短缺的情况下,人类活动引起的水污染更给人类和其他生物造成了威胁。本课就是引导学生关注水污染,意识到水污染主要是人类活动造成的,进而树立节约。污水和污水处理是六年级下册科学课教学反思我作为一个科学课教师,在教学工作中应当怎样做才能有所创新呢?通过学习新课程标准和几年的教学经验,我体会到应从以下几个方面入手。1注重教学创新,教师的教学创新是指教师在教学过程中,培种子排队大班科学课教学反思种子排队是大班的一节科学课,在这个活动中,孩子们通过自己动手操作来发现问题思考问题解决问题,积极性和主动性得到了很大的发挥。这个活动主要在操作中完成,从线条的顶端开始,一颗挨着一颗
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