一、活动目标
　　1.通过学习，懂得歇后语的几种构成方式，积累并能记住更多的歇后语，歇后语比赛。
　　2.培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力，体会运用歇后语的妙处。
　　二、活动准备
　　1．把全班分成4组，每组用白卡纸标上组号。
　　2．收集歇后语，将常用的歇后语整理打印出来。
　　3．青少年业余学校歇后语的试卷l张。
　　三、活动过程
　　1.导入课题，进行比赛。
　　2.说出以组号打头的`歇后语(至少3条，满分为3分)。
　　如：一连三座庙——妙妙妙(庙)。
　　三十六计——走为上计。
　　3.以12生肖为内容的歇后语。
　　一人说前半部分，学生猜歇后语的后半部分。满分为3分。
　　包含12生肖的歇后语：老(鼠)过街——人人喊打。
　　(牛)角抹油——又尖又滑。
　　老(虎)嘴里拔牙——冒险。
　　(兔)子尾巴——长不了，歇后语《歇后语比赛》。
　　(龙)王跳海——回老家。
　　打(蛇)七寸——找要害。
　　(马)尾搓绳——不合股。
　　挂(羊)头卖狗肉——有名无实。
　　(猴)子照镜——得意忘形。
　　(鸡)蛋碰石头——不自量力。
　　(狗)捉耗子——多管闲事。
　　(猪)八戒照相——里外不是人。
　　4.歇后语大连环。
　　要求：主持人给每组出10道题，主持人说前部分，学生开火车说歇后部分，如果前面同学答不出，后面同学可接上，说出一个得1分，累计总得分。
　　(1)门缝里看人——(把人看扁了)。
　　(2)马尾巴串豆腐——(别提了)。
　　(3)茶壶里煮饺子——(有货倒不出)。
　　(4)火烧眉毛——(先顾眼前)。
　　(5)水仙不开花——(装蒜)。
　　(6)老牛拉破车——(慢吞吞)。
　　(7)耗子啃书——(咬文嚼字)。
　　(8)九曲桥上散步——(尽走弯路)。
　　(9)乌龟碰石头——(硬碰硬)。
　　(10)孔夫子搬家——(尽是输(书))。
　　5.统计总分，评出名次，进行总结、发奖。
　　歇后语的构成方式：
　　(1)一种是把人们都已熟悉的成语拆开。例：梧桐叶落——归根。
　　(2)利用词的意义上的关联构成双关语。例：黄连树下弹琴——苦中作乐。
　　(3)直取其意构成的歇后语。例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心。(4)利用成语典故构成的歇后语。例：抱着琵琶进磨房——对牛弹琴。

2019届高考语文代诗歌复习教案高三语文复习第29讲古代诗歌鉴赏8226鉴赏表达技巧一表达技巧简介古代诗歌的表达技巧多种多样，难以穷尽。概括起来说，大致可以分为以下几类1运用表达方式的技巧在现代作品中，基本的表达2019届高考语文第二轮考点鉴赏诗歌的事物形象专项归纳复习教案诗歌鉴赏复习学案鉴赏诗歌的事物形象（二）课内探究案一预习回顾二探究诗歌中事物形象考查题型的设问模式及答题规律三巩固训练答案思路及书写组织必须规范1（XX年天津卷）阅读下面的诗，按要概括诗歌的内容主旨当堂训练班级姓名概括诗歌的内容主旨1阅读下面这首诗，回答后面的问题。淮县署中画竹呈年伯包大中丞括清朝8226郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。注2019届高考语文论述类文本阅读第二编第三部分第十三章一（XX年长沙一中高三测试）阅读下面的文字，完成13题。从赵本山的不差钱说起王蒙事实上，赵本山已经成了近年央视春晚的台柱子之一。他以大众化尤其是农民化的语言做2019届高考语文重点知识梳理复习识记现代汉字的字形XX考纲解读识记现代汉字的字形这一考点，一般称为辨别错别字。高考语文试题对这一考点的考查，一般不涉及汉字的造字类型和构造形式汉字的笔画数量和顺序等内容过去曾考过汉字的偏门部首等，好小学语文最大的书教案设计教学目标会认10个生字，会写12个字。教学重难点认字写字教学准备生字卡片教学过程一抓课题特点，引读激趣1依题激疑你们读过书吗？你们知道最大的书是什么样吗？（板题）课题中的书为什么加穿越时空成语廊教案活动目的让学生在活动中轻松地学习成语，积累成语，应用成语，提高写作水平。活动准备学生大量积累成语教师课件剪开的图画奖品活动过程一情景导入（2分钟）同学们，很高兴认识你们，今天，我们如何正确使用键盘教学教案教学目标1知识与技能（1）了解键盘的分区，掌握字母键数字键以及几个常用的控制键的功能及使用（2）掌握标准的键盘手指分工以及击键要领，养成良好的键盘录入习惯，公开课如何正确使用键盘教2019届高考语文词语专项复习教案第二讲1。下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（）a。限购令这一地方细则的出台将会使房地产投资者的投机行为销声匿迹，对促进房地产市场健康有序发展起到积极的作用。b。实干家李厂长上2019届高考语文正确使用成语和熟语复习1教学重点提高辨析成语和运用成语的能力。教学难点辨析成语的意义结构和色彩等，训练归纳，形成知识和能力体系。教学流程一导入（略）二真题回顾1。下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（多音字重点突破多音多义字是语音考查的重点。一命题特点从高考试卷看，命题有如下特点1单项选择形式，多只就字音设题，不与字形字义结合，但多音字必须理解字义。2考查现代汉语中常见常用字音，古汉语涉及到