1、用＂连……都……＂造句。
　　例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
　　B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
　　2、用＂好像……就像……＂造句。
　　例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
　　B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
　　3、用＂虽然……但是＂造句。
　　例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!
　　B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的.心。
　　4、用＂疑问＂造句。
　　例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
　　B、你对这件事还有什么疑问吗?
　　5、用＂渐渐地＂造句。
　　例：A、雨渐渐地停了。
　　B、我渐渐地长大了。
　　6、用＂静静地＂造句。
　　例：A、王强静静地躺在床上养病。
　　B、我静静地坐在沙发上听音乐。
　　7、用＂惋惜地＂造句。
　　例：A、妈妈惋惜地对我说：＂这次考试，你要是再细心点就好了。＂
　　B、小明惋惜地对我说：＂这次拔河比赛，我们班又输了。＂
　　8、用＂……像……，像……＂造句。
　　例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
　　B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
　　9、用＂犹如＂造句。
　　例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
　　B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

纸船和风筝优秀教学设计教材分析纸船和风筝是义务教育小学语文第三册第20课，是一个感人至深的故事。纸船和风筝是松鼠和小熊友谊的纽带。故事动人之处在于。当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心课文背起行囊走四方的教学设计活动目标通过照片展，让学生感受家乡和祖国的美好，从而培养学生热爱家乡热爱祖国的情感。通过创设的口语交际情境，提高学生的口头表达能力，培养学生的参与精神和社会责任感。通过写作训练，让课文四季优秀教学设计（第一课时）一看图激趣小朋友们，今天老师把春天夏天秋天冬天请到了我们的教室里，请看，他们来了（出示画）提问图上画得是什么季节？你是怎么看出来的？今天我们就来学习一篇写四季的诗歌。板语文课文窗前的气球教学设计教学目标1。正确流利有感情地朗读课文，从具体的语句中感受同学之间纯真的友爱。2。用图文等方式表达自己的阅读感受，在语言实践中，积累语言。3。在认识7个生字，会写8个生字的过程中，激四年级数学下册小数的加减法教学设计教学目标一知识与技能通过检测，使学生熟练掌握加减法的法则及加减混合运算的顺序。正确迅速地进行简便运算和解答小数加减法应用题。二过程与方法进一步培养学生快速计算的能力和灵活解决实际问描写人物动作的句子有哪些大家在平时写作中偶尔需要用到描写人物动作的句子，下面是小编为大家收集的关于描写人物动作的句子，供大家参考，希望对大家有所帮助，欢迎大家一起来阅读！描写人物动作的句子1他ldquo嘿形容春天的唯美句子春天的季节还还有一股鲜花芬芳的香味，这种香味只有在春天才能感觉到。形容春天的唯美句子有哪些，我们一起来了解一下吧。形容春天的唯美句子1春天，是追梦的季节。是暖意令我飞扬，闪开忧郁，描写秋雨的优美好句子精选秋雨带来了丰收的喜悦，雨淅淅沥沥地下着，地上的花果，稻田贪婪的吸收着秋雨的露水，秋雨用它的露水毫无保留地滋润了大地万物。有哪些句子可以描写秋天的雨点，下面一起来了解一下吧。描写秋雨短文两篇精品教案教学设想这两篇文言小短文，包含着古人对太阳这一永恒话题的不折不挠的探索精神。由于二文简短，教法可以相近，因此纳入一起设计，课时可以灵活安排。由于课文文字精练而意蕴丰富，学生易于掌握玩出了名堂的教案学习目标认识阅固调等6个生字。会写堂镜闲等12个字。能正确读写名堂浪费镜片等17年词语。理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。写写自己玩中的乐趣和收获。课前准备生字词卡小学五年级数学长方体和正方体统一的体积公式教案设计教学要求在理解底面积的基础上，使学生掌握长方体和正方体体积的统一计算公式，提高学生综合运用知识的能力，发展学生的空间概念教学重点理解底面积。教学用具投影仪教学过程一创设情境1指出下