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融洽造句

  一、要想在办公室中保持心情舒畅的工作,并与领导关系融洽,那就多注意你的言行。对于姿态上低调、工作上踏实的人,上司们更愿意起用他们。如果你幸运的话,还很可能被上司意外地委以重任。
  二、无论是在生活,还是工作上,人与人处的融洽全靠信任。人常说"理解万岁",其实只有相信了才能理解,信任是理解的前提。所以,我们也可以说"信任万岁"!
  三、我不敢保证天天和你融洽,但争取经常融洽是我今后的奋斗目标!
  四、不少平庸者与周围人关系融洽,不少出众者与周围人关系紧张。
  五、夫妻感情的融洽和深化是维持家庭的关键,情感一旦破裂,这个家庭不散,也是名存实亡。地球上便多了一个残废家庭,后患无穷。
  六、宽容是一江春水,抒写了温馨、闲适与融洽,让人在舒适间倍感亲切。
  七、她并没有觉得紧张。她和客人谈笑风生,场面十分融洽。
  八、语文老师和同学们的关系很融洽,经常和大家一起有说有笑,谈笑风生。
  九、相信上帝,但是别忘了锁门。家庭的融洽氛围是难能可贵的。
  十、闲适与融洽,让人在舒适间倍感亲切。
  十一、希望他们从此以后感情融洽,相敬如宾,不要再吵吵闹闹了。
  十二、在联欢会上,同学们谈笑风生,气氛融洽。
  十三、客人谈笑风生,场面十分融洽。
  十四、虽然他们互相有一点偏见,但相处的还算融洽。
  十五、世界上不是所有的好人都能融洽相处,世界上不是所有爱过的人都能白头偕老。
  十六、图画里,龙不吟虎不啸,小小书僮可笑可笑!棋盘里,车无轮马无缰,叫声将军提防提防!参谋:莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽!雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝!
  十七、同一职场你我建功立业,加班加点你我共同努力,荣辱与共你我打拼辉煌,关系融洽你我亲如兄弟,值此新春佳节之际,祝愿同事你春节愉快,合家美满!
  十八、奉献是人类自身道德修养的一种境界。奉献是发挥个人积极性和创造的源泉,能自觉追求人生真善美;能自自觉提自我主体素质;能融洽入集体的社会,是真诚互助的桥梁;也是实现人生价值的重要条件。
  十九、盘点自己三天的收获,发现快乐原来在生活中是无处不在的。"看海、戏水、拾贝,"仅仅是快乐的一部分。而接触新鲜事物,在远足中掌握新的知识,和朋友、同学融洽的相处,以积极向上的心态学习和生活才是快乐永恒的主题。
  二十、如果想安稳的生活,最聪明的方法就是不惹是非,适当的安稳的,与靠近自己的人协调步调,这样做就能融洽相处,不管何时,无论何地。
  二十一、学会把自己的心态放低、放平,多看自己的缺点,多看别人的优点,让傲慢的心变得谦虚恭敬,这样您所处的环境自然就融洽了。
  二十二、工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作。
  二十三、朴素的设计传递出来的"安心感"、功能丰富的"便利性"、说不出的"融洽适合"以及在生活中"发挥作用"等,这才是真正的"名副其实的让人怦然心动"。
  二十四、送你一双手套,拇指包住幸福美满,食指包住平安顺达,中指包住和乐甜蜜,无名指包住温馨融洽,小指包住温暖满天。希望你能好好带着紧紧抓着,祝快乐!
  二十五、一个人想平庸,阻拦者很少;一个人想出众,阻拦者很多。不少平庸者与周围人关系融洽,不少出众者与周围人关系紧张。
  二十六、乔治安娜现在长住在彭伯里了姑嫂之间正如达西先生所料到的那么情投意合,互尊互爱,甚至融洽得完全合乎她们自己的理想。
  二十七、时间过得很快,大象在森林里住了好一段日子,跟小动物们相处得很融洽,但它还要去漫游世界,只能依依不舍地和小兔它们告别了。
  二十八、很多学生愿意到台上表演,这样,其他学生可以欣赏到台上学生的表演,同时自己也跃跃欲试,这样一种十分融洽而和谐的课堂氛围就形成了,学生中也形成了一种你追我赶的`局面。
  二十九、这位出身钟鸣鼎食之家的少年,丝毫没有骄贵之气,和他人相处融洽,打成一片。
  三十、作为一位来自中左的"改革派"的政治家,他不仅与比尔克林顿相处融洽,而且在世界一些地区以及美国国内有着广泛的听众。而这一点是布什鞭长莫及的。
  三十一、如果没有了政治猜疑和斗争,人与人之间该是多么的和谐,民族与民族将会多么的融洽,世界亲如一家,国家也就没有存在的必要了,国家的消亡,这是我的梦想。
  三十二、但由于他的白宫幕僚都是来自佐治亚州的一帮朋友,相处起来还比较融洽。
  三十三、水乳交融:交融:融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

bogus的考法及近反义词解析范例改革后的新gre考试词汇量的考察下降20,希望考生不要被下降20所迷惑,虽然对新gre考试词汇春意义的考察减少了,但是更加注重实际语言能力的考察了,所以同学们绝对不能放松对词汇的学拖拖拉拉造句的例子1小军做事情总爱拖拖拉拉的,妈妈叫他做的事情,他总有借口拖多几个小时。2因为做事拖拖拉拉,所以我干什么都比别人慢一步,我一定要努力克服这个坏毛病。3我要改掉做事拖拖拉拉的毛病。4经爱迪生救妈妈教案范文教材分析读了本文,我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松,谁就是我们班的爱迪生!如果趁热打铁,再引导孩子们怀着对爱迪生的崇用凡是都造句的范例1。凡是有关破坏环境的举动,我们都应该阻止。2。凡是有好的事情,他都会想着我。3。凡是对的我们都坚决维护。4。凡是能为别人吃苦的人,都是些好人凡是知错能改的人,都是些可塑之人。5。什么地方可以动科学活动教案活动目标1能积极探索自己身体有哪些部位可以动。2能用纸人偶创造性地摆出各种造型。活动准备画有人体轮廓的大纸六张关节处用圆钉固定,身体各部分可以动的约人偶,幼儿人手一个彩笔。活动过程方向与位置之我喜欢的地方教案教材解读本实践活动是在学生学习了根据东西南北中的一个方向确定其余三个方向,会看简单的路线图及初步学习了根据方位词描述物体的相对位置的知识之后安排的。活动的开展既是对方向与位置知识的大班数学教案菜篮子范文活动目标1学习将形状和颜色结合,进行计数,并能正确填写在格子里。2运用数字或符号准确记录计数结果,试用表格进行统计活动。活动准备1黄瓜茄子辣椒胡萝卜。2二维表格。活动过程一观察画面排球双手过头传接球教学反思在这次学校举办的大课间活动中。我选用了排球双手过头传接球作为我们二年级班的内容。在这堂课的整体设计中,我认为始终围绕主题,遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。在教学结构上,设计危险地方(社会)目标让幼儿知道,哪些地方是不安全的,易发生危险教育幼儿远离危险的地方培养幼儿的安全意识。准备绘画纸和笔搜集一些安全教育事例。过程1向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩,发生伤害正面双手垫球说课稿一教材本课教学内容是排球运动的垫球技术,垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是高中排球教学重要组成部分,是更言语反义词在鲁迅作品中的运用言语反义词,又叫语境反义词临时反义词,指的是具体语言运用过程中产生的具有临时的反义效果的一对词。言语反义词本身没有反义关系,严格区别于语言反义词。言语反义词在生活中使用范围比较广泛
蘑菇该奖给谁的说课稿今天我说课的内容是蘑菇该奖给谁,这是小学语文义务教育国标本一年级下册第三单元中的一篇童话故事,讲的是小白兔和小黑兔参加跑步比赛的故事,告诉学生有勇气敢于和强手竞争,虽败犹荣,全文以回忆我的母亲教学设计回忆我的母亲是朱德早期创作的记叙性散文,记叙了作者母亲的生平,为母亲而写下的散文集。以下是小编整理的教学设计,欢迎大家参考!回忆我的母亲教学设计1教学目标1学习生字和新词。2学习以狼和鹿说课稿第一课时苏教版国标本小学语文第六册狼和鹿这是一篇关于生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群,大量捕杀狼及鹿的其他天敌。结果事与愿违,鹿大量病死,狼和鹿的说课稿一说教材1教材体系这是苏教版第六册第六单元的一篇课文,本单元从内容和体裁看,它们都是记叙文,文体具有较强的故事性,可读性强。值得注意的是这篇课文是关于人与动物的故事,但不仅仅局限于倍数和因数说课稿一学情分析学生在平时学习中缺少主动性,一部分学生怕困难,缺乏独立思考的习惯,同时考虑问题也不够全面。在本单元的教学中,需要调动学生学习的积极性,提高学生课堂学习的参与性,体验成功的狼的说课稿一,关于教材1教学课文语文七年级下册第六单元课文狼2教学目标(1)根据课文故事性强的特点,准确形象地诵读课文,把握其故事情节。(2)理解文意,积累文言词汇。(3)培养学生阅读文言文二年级小蜗牛慢慢爬说课稿今天,我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学二年级美术教材第11课小蜗牛慢慢爬一课,下面,我着重从教材分析教学对象分析教学目标教学重难点及解决方法教学方法教学过程等几个方面来谈谈我分数的初步认识的说课稿分数的初步认识说课稿说教材教材这部分内容是在学生掌握了一些整数知识的基础上,初步认识分数的含义,从整数到分数是数概念的一次扩充。学生初次学习分数会感到一定的困难。因此,我通过直观而想别人没有想到的教学说课稿基本理念提倡个性化学习,是基础教育课程改革的重要思想。基础教育课程改革纲要(试行)在阐述教学过程时强调教师在教学过程中应注意培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑调查探究,在实践中火灾来了我不怕说课稿主题来源9月13日我班的琪琪拿来了一张幼儿园发生暴力时间的剪报,并绘声绘色的为小朋友讲述着。孩子们听后感到十分惊恐。这让我想到今年10月日本的新舄县发生的6。8级大地震中死亡人数仅学习足旁字跑跳踢说课稿主要目标认识汉字跑跳踢,丰富幼儿的语言词汇。渗透目标培养幼儿的观察力和想象力。教学准备图片三幅,汉字的字卡若干,熊猫花花一个(假定作为2008年奥运的吉祥物),已经学过偏旁部首足。