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儿歌精选

  一 1,数青蛙
  一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿。两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿。
  2,泥娃娃
  有个漂亮小娃娃,没有爸爸和妈妈。不吃饭,不说话,原来是个泥娃娃。
  3,向日葵
  向日葵,个儿高,头顶大圆盘,跟着太阳跑。
  4,比嘴巴
  小鸡嘴巴尖又尖,小鸭嘴巴扁又扁,小猪嘴巴大又大,小兔嘴巴分三瓣。
  5,大苹果
  我是一个大苹果,小朋友们都爱我。请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。
  6,排队
  叽叽叽,叽叽叽,一二三四五六七,七只小鸡排队走,七xx四三二一。
  7,小企鹅
  小企鹅,穿西装,露出白衬衣,漂亮又大方。
  8,找妈妈
  小蝌蚪儿小尾巴,游来游去找妈妈。"妈妈,妈妈,你在哪儿?""来了,来了,我来啦。"
  9,翘翘板
  翘翘板,摇啊摇,一会低来一会高。小朋友们真开心,一上一下哈哈笑。
  10,排排坐
  排排坐,吃果果,你一个,我一个,妹妹睡了留一个。
  11,两只老虎
  两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快,一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪,真奇怪!
  12,过新年
  笑笑笑,新年到,敲锣鼓,放鞭炮。哥哥蹦,妹妹跳,压岁钱,跳没了。
  13,萤火虫
  萤火虫,萤火虫,屁股后面挂灯笼。飞到西来飞到东,打着灯笼找虫虫。
  14,小鸭
  小鸭鸭,呷呷呷,黄毛毛,扁嘴巴。跳进水里会游泳,爱吃小鱼和小虾。
  15,乖宝宝
  爸爸看书我不吵,妈妈做饭我不闹。我和小猫一块玩,人人夸我好宝宝。
  16,萝卜白菜
  红萝卜,大白菜,红的红来白的白。啃萝卜,吃白菜,营养丰富我最爱。
  17,手拉手
  小朋友,手拉手,蹦蹦跳跳绕圈走。拉左手,拉右手,我们都是好朋友。
  18,国旗红
  什么红?国旗红。国旗升起红彤彤。什么亮?金星亮,五星红旗闪金光。
  二
  小猫怎么叫,喵喵喵   小狗怎么叫,汪汪汪   小鸡怎么叫,叽叽叽   小鸭怎么叫,嘎嘎嘎   小羊怎么叫,咩咩咩   老牛怎么叫,哞哞哞   老虎怎么叫,噢噢噢   青蛙怎么叫,呱呱呱   数字儿歌(一边说一边教宝宝做动作)   一根手指头,一根手指头,变成变成变成 毛毛虫   二根手指头,二根手指头,变成变成变成 小白兔(小剪刀)   三根手指头,三根手指头,变成变成变成 小花猫   四根手指头,四根手指头,变成变成变成 螃蟹走   五根手指头,五根手指头,变成变成变成 小鸟飞   六根手指头,六根手指头,变成变成变成 打电话   七根手指头,七根手指头,变成变成变成 三角形   八根手指头,八根手指头,变成变成变成 神枪手   九根手指头,九根手指头,变成变成变成 小狗狗   十根手指头,十根手指头,变成变成变成 拍拍手   公鸡公鸡真美丽,   大红冠子花外衣,   油亮的脖子红红的爪,   人人见了人人夸。   小鸡小鸡叽叽叽,   爱吃小虫和小米。   小鸭子,一身黄,   扁扁嘴巴红脚掌。   嘎嘎嘎嘎高声唱,   一摇一摆下池塘。   小青蛙,叫呱呱,   水里游,岸上爬。   游泳跳高本领大;   不吃米,不吃瓜,   吃害虫,保庄稼,   人人都要保护它。   小肥猪,胖嘟嘟。   吃饱饭,睡呼呼。   小松鼠,尾巴大,   轻轻跳上又跳下,   我帮你,你帮我,   采到松果送回家。   三
  1,数青蛙   一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿。两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿。   2,泥娃娃   有个漂亮小娃娃,没有爸爸和妈妈。不吃饭,不说话,原来是个泥娃娃。   3,向日葵   向日葵,个儿高,头顶大圆盘,跟着太阳跑。   4,比嘴巴   小鸡嘴巴尖又尖,小鸭嘴巴扁又扁,小猪嘴巴大又大,小兔嘴巴分三瓣。   5,大苹果   我是一个大苹果,小朋友们都爱我。请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。   6,排队   叽叽叽,叽叽叽,一二三四五六七,七只小鸡排队走,七xx四三二一。   7,小企鹅   小企鹅,穿西装,露出白衬衣,漂亮又大方。   8,找妈妈   小蝌蚪儿小尾巴,游来游去找妈妈。"妈妈,妈妈,你在哪儿?""来了,来了,我来啦。"   9,翘翘板   翘翘板,摇啊摇,一会低来一会高。小朋友们真开心,一上一下哈哈笑。   10,排排坐   排排坐,吃果果,你一个,我一个,妹妹睡了留一个。   11,两只老虎   两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快,一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪,真奇怪!   12,过新年   笑笑笑,新年到,敲锣鼓,放鞭炮。哥哥蹦,妹妹跳,压岁钱,跳没了。   13,萤火虫   萤火虫,萤火虫,屁股后面挂灯笼。飞到西来飞到东,打着灯笼找虫虫。   14,小鸭   小鸭鸭,呷呷呷,黄毛毛,扁嘴巴。跳进水里会游泳,爱吃小鱼和小虾。   15,乖宝宝   爸爸看书我不吵,妈妈做饭我不闹。我和小猫一块玩,人人夸我好宝宝。   16,萝卜白菜   红萝卜,大白菜,红的红来白的白。啃萝卜,吃白菜,营养丰富我最爱。   17,手拉手   小朋友,手拉手,蹦蹦跳跳绕圈走。拉左手,拉右手,我们都是好朋友。   18,国旗红   什么红?国旗红。国旗升起红彤彤。什么亮?金星亮,五星红旗闪金光。

一夜的工作课文教学反思一节公开课上下来,用两个字概括我这节课的感受辛苦。其实这节课自己是很投入,很有激情去上的。但从学生的反应,以及回答问题来看,我的投入与学生的表现不成了正比。整节课,好像成了自己一个课文秋天的教学反思秋天是二年级上册第一组的课文,本组课文以描写秋天及其美丽的景色为主,本课就是其中最有代表性的一篇。它虽然篇幅短小,但语言优美,朗朗上口,描写出了秋天丰收的美景和人们内心的喜悦之情。好学生往往是教育的盲区有些青年班主任老师对工作非常认真投入,花了大量时间和精力做学生思想工作,特别是对那些学习基础薄弱的学生,更是倾注了比普通学生多得多的精力,但并没有收到预期的效果。于是常常感慨道班主对不同学习程度的学生,巧献锦囊妙计张浩淼一贯领跑型抢占复习中的制高点开学前诊断领跑型的考生主要指那些所谓的尖子生,其奋斗目标直指北大清华复旦等名校录取。这些学生具有良好的学习习惯,领悟和运用知识的能力明显强于其他两关于七年级英语教学反思范文(精选4篇)作为一名优秀的教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的关于七年级英语教学反思范文,希望能够帮助到品德与社会神奇的中医教学反思中医以其独特的治疗方法无可替代的优越性,被誉为神奇的中医。下面我们来看看品德与社会神奇的中医教学反思,欢迎阅读借鉴。品德与社会神奇的中医教学反思1由于本课时涉及面很广,蕴含着大量的串联与并联教学反思串联与并联教学反思1在电子百拼教学中,串联与并联起着重要作用,为学生今后学习打下基础。这节课的教学目标是会读画简单的电路图,能连接简单的串联并联电路,能根据特点识别串并联电路。利用小学一年级音乐下册小雨沙沙教学反思核心提示人和自然的和谐关系对培养学生的观察能力感受生命的丰富多样和提高自我认识有积极作用。本课把小雨作为学生感受自然的桥梁,沙沙很形象地描绘了小雨落地的声音。引导学生观察春天的小雨爱因斯坦与小女孩教学反思本课阅读教学的难点是让学生进一步感受故事所蕴涵的关于朋友的含义。在学生多方面接触教材的基础上,引导学生与文本充分对话,为学生营造一个民主生动活泼的学习环境,创设大量的语言实践练习,音乐课堂我的祖国教学反思歌曲我的祖国是电影上甘岭的插曲,是著名的词作家乔羽作词,著名的音乐人作曲家刘炽作曲,流行广泛时间久远的一首经典作品。它反映的是中国人民志愿军在著名的上甘岭战斗中,发扬革命英雄主义精西地平线上教学反思西地平线上是苏教版高中语文必修模块第四专题像山那样思考第一板块谛听天籁中的第二篇学习材料。第一板块主要体现了对自然纯美的注视,重在引导学生欣赏和表述自然之美。课堂教学设计的主导思想
二年级语文下册葡萄沟教学设计教学要求1使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中,知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方,激发他们热爱伟大祖国的思想感情。2按要求默读课文,做到边读边想。默读一段话后,能划出表示小班数学认识4以内数量的教学设计活动一数学活动内容认识4以内的数量(一)活动目的让幼儿知道3添上1是4,让幼儿学会手口一致地正确点数4个物体并说出总数。活动准备活动过程1拍手游戏你说我答让幼儿复习23两数的关系。幼儿园大班科学在超市买东西的教学设计活动目标1。积极参加数学活动,体验玩中学学中玩的乐趣。2。能在熟悉的生活环境中操作练习,进一步掌握10以内的加减运算。3。初步尝试计划购物,萌发合理消费的意识。活动准备1。师生共同六年级数学统计数量教学设计一引入新课我们已经学会了制作条形统计表,在日常生活中,人们也常用统计图来表示数量之间的关系。二探究新知1初步感知条形统计图(1)出示我校19982002年人数统计图。(2)观察这张葡萄沟的教学设计优秀方案教学目标1。会认11个生字,会写12个字。2。正确流利有感情地朗读课文,能在语言环境中以及联系生活实际,体会五光十色热情好客等好词。3。产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情五年级数学整理与练习二教学设计教学内容完成第2325页练习与应用的411题教学目标在系统复习的基础上通过练习加以巩固,使学生掌握多边形面积的计算公式,并能准确熟练地加以运用,解决简单的实际问题。复习过程练习与应马说的教学设计范文教学目的1。理解短文马说所阐明的深刻道理,了解作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情。2。掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3。体会作者寄托在文中的思想感情,了解封建社会中人才在家里第一课时教学设计设计理念本课的设计中,以学生为课堂的主体,他们有充分尝试的机会和自主选择的权利,在选择中主动体验学习,在生生互动中,相互启发,拓展思路,分享学习之乐。同时以识字为基点,引导学生发现足球史话优秀教学设计教学目的丰富知识,开阔视野,增加文化底蕴,引领学生去思考足球精神的魅力把握足球发展的脉络培养学生独立阅读能力。教学重点抓住表示时间的词,把握足球发展的脉络。教学难点引领学生理解为什足球原地前额正面头顶球教学设计一指导思想本课根据体育与健康课程标准的教学理念,树立健康第一的指导思想,。以学生的发展为中心,关注学生学习的兴趣和爱好,调动学生学习的积极性,达到掌握技术,增强体质,培养团队合作精我要的是葫芦的课堂设计教学目标1认识11个生字,会写8个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3了解植物的叶子和果实的关系,懂得与课文有关的事理。4分角色朗读课文,并能续编故事,培养学生的想象力。教学重点正