一节公开课上下来，用两个字概括我这节课的感受——辛苦。其实这节课自己是很投入，很有激情去上的。但从学生的反应，以及回答问题来看，我的投入与学生的表现不成了正比。整节课，好像成了自己一个人成了课堂的主角。虽然在与其它老师评课时，优点还是很多，但这节课很难体现略读课文中的学生自主学习的本质。我思考了一下，有两个方面是值得自己去反思。
　　第一，平时的课堂应该要让学生养成一种学习方法。要养成自主学习的习惯，首先要教给学生学的方法和步骤。在本节课中，有一个环节可以是这样的：
　　1）读：用自己喜欢的方式读课文2—5自然段。
　　画：用----画出体现周总理工作劳苦的语句；用===画出体现周总理生活简朴的.语句。
　　批：在自己感受最深的语句旁作批注。
　　再读：试着把自己的感受读出来。
　　2）在小组内和同学交流自己的感受、体会并练习朗读。
　　也就是说，在这个环节上，我要落实＂读——画——批——再读＂的学习方法。在这节课中，我没有明确让学生采用一些具体的学习方法，所以，学生所说的所体会的都比较肤浅。我应该让他们圈点自己感受最深的词、句、段，批注自己的理解和感受，教学生品词析句、品味语言、体验情境、把握意蕴、鉴赏评析。这样的话，学生才会领悟得深。而且这个落实学习方法必须坚持。
　　第二，本课中运用对比去体会课文的人物品质。这节课中周总理这个人物品质内涵还没完全发掘。本节课，周总理那种生活简朴的精神，让许多同学都有所感悟。但是，整节课下来，同学们所领悟的那一种生活简朴跟一般人所具有的简朴差不多。很多学生通过了解周总理的办公桌、夜宵去体会，但如果自己当时将情景一放，切变成其它国家的总理、总统的豪华办公室，进行一番对比，并且问：＂周总理可以享受他们的一样的待遇吗？＂学生肯定会觉得总理可以拥有这一切。接着我可以转问：＂为什么周总理能拥有这些豪华生活，但是为什么他不拥有呢？所以，通过这个对比切问，可以更深层次地挖掘周总理伟大之处。

那树教案设计教学目标1知识目标理清文章的基本结构，品味文中极富表现力的词语。2情感目标整体把握课文内容，揣摩语言，体味关键语句的深层含义，培养语感。3德育目标正确认识发展与环保的矛盾，树立科学六年级语文上册穷人教案设计课文穷人选自小学语文教科书第十册第五单元，作者是俄国作家列夫。托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实的反映了沙俄专制制度统治下的社会现火烧云第二课时优秀教案设计范文一录像引入1导晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像火烧云）2看到这些火烧云，你的心请怎样？3请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。（第一自然段）二学习新课1导这关于课文难忘的启蒙的教案设计难忘的启蒙学生视角什么是启蒙？这启蒙又为什么是难忘的？课文向我们讲述了怎样的一个故事呢？这个令学生似懂非懂的题目，使学生对文章产生了极大的兴趣，不由自主地想要把课文读完，以便弄个明防电防中暑安全教案教学目标1知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。2通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。3初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。4课文熟能生巧教案教学目标1学会本课的10个生字，理解10个词语的意思。2能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子。3能正确地默读课文，按课文内容回答有关问题。4懂得要掌握任何一种本领都离不向远方的好朋友介绍你所在的学校教案设计都在学校上五年级，城乡有别地域不同，学校的条件也不一样。就像教材里面讲的你们的校园也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，也许仅仅有几座平房，几颗老树，一个小小的操场。但，不管怎四年级上册科学跳动起来会怎样教案设计范文新教科版第四单元第四课科学概念1人体需要的氧气又肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，在排出体外。2人体运动量的增加，需要血液运输更多的氧幼儿园大班上学期社会教案我是中国人含反思活动目标1使幼儿知道自己中国人。2初步激发幼儿做个中国人的自豪感。3训练幼儿的观察力和辨别能力。4鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5教幼儿养成细心认真的学习态度。活动准备1一面镜子。2台阶教案课件教学目标1知识与能力目标整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2过程与方法目标把握父亲形象的特点和意蕴学习作者命题立意，组织材料的方法。3情感与态度目标培养学生热爱父亲，秦兵马俑优秀教案秦兵马俑优秀教案教学目标1。正确流利地朗读课文，凭借对语言文字的理解，加深对课文的思想内容的理解思考和发现。2。初步对说明方法的表达效果和本表达特点进行体会进行揣摩。3。领会秦兵马