教学目标：
　　1、掌握写字的基本要求，养成良好的书写习惯。
　　2、借助拼音，朗读、背诵古诗，积累语言，培养语感。
　　3、培养综合实践能力，学会用不同的方法表达自己的情感。
　　重点难点
　　1、掌握正确的书写姿势，养成良好的写字习惯。
　　2、学写贺年片上的祝福话。
　　教学过程：
　　课前导语：小朋友，在这一学期里我们的收获可真不小。大家不仅认识了那么多生字，还学会了写生字，这节课我们就来总结写字和识字的方法。
　　一、完成＂万花筒＂晨的写一定，归纳写字的＂方法。
　　1、投影出示相关的内容。
　　2、读读＂对话框＂里的内容，题目要求。
　　3、小组讨论：写好字除了纸和笔这些客观条件外，还需要什么？（要求学生根据自己的写字经验发表自己的见解）
　　4、全班交流写字经验。
　　学生A：写字要坐端正，眼睛不能离桌面太近了。
　　学生B：写字要态度认真，一笔一笔地认真写。
　　学生C：写字前要看清整个字的结构，不要把字写开了写拢了。
　　5、学生观察课本上田字格中的字，分析字的间架结构及每一笔在田字格中的位置。
　　6、学生练习书写，教师巡回指导。
　　7、集体评价，比一比谁的字写得最好。
　　二、完成＂万花筒＂第二项，读一读，归纳识字方法。
　　1、投影出示相关内容。
　　2、学生借助拼音读一读这6组生字。
　　3、说说你的发现。
　　4、教师引导学生发现偏旁与字的关系。先指导给前一个生字口头组词，理解字义，然后得出这些汉字的偏旁就与它的意义有关。
　　5、教师揭示形声字的概念及特点。
　　6、学生齐读这6组字。
　　7、在生字表中找一找，还有哪些字是形声字。
　　8、读一读＂对话框＂晨面的内容，明确有些字可根据字的一半读出字音，但并不是所有的字都能这样读。
　　三、完成＂百宝箱＂，读背古诗。
　　1、教师范读，学生注意诗的节奏。
　　2、学生试读，自读三遍后给小组同学听一听。
　　3、指名读，检查是否读得准确、流利。
　　4、指导学生背诵。

好高骛远的典故是什么好高骛远典故出处宋史middot道学传一middot程灏传ldquo病学者厌卑近而骛高远，卒无成焉。rdquo典故故事从前，有个少年名叫巧容，巧容的父亲是位擅长于机械组合的技师，不桂花的经典典故桂花是中国传统十大名花之一，集绿化美化香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。那桂花有什么典故呢？下面是品学网小编给大家整理的桂花的经典典故，供中班美术我家的一瓶花活动教案活动目标1。引导幼儿掌握圆形，三角形，方形，以及心形的画法，并启发幼儿想出更多的图形的画法，促进幼儿的思维发散性。2。基本掌握蜡笔涂色，锻炼手眼协调能力。3。初步感知毛笔的画法。活关于课文借生日的教案教材分析课文说了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。教学要第二单元卖白菜说课稿卖白菜是职业教育教材中的课文，下面就是小编为您收集整理的第二单元卖白菜说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！第二单元卖白菜说课稿一说教材卖白菜远离窨井和装饰灯中班安全教案目的要求1观察窖井和装饰灯的外形，主动发现可能会存在的危险。2乐意参加情景剧表演，知道要远离窖井和装饰灯。活动准备圆形的蛋糕盒方形的纸盒若干教学挂图幼儿用书活动过程一出示教学挂图，中班语言活动教案好吃的水果活动目标1。能说出书中水果的名称。2。认真的倾听并跟随阅读图画书内容。活动重点能说出书中水果的名称名称。活动难点认识杨桃和木瓜的切面。活动准备小书人手一本大书一本，水果实物。活动过幼儿园中班社会我们升入中班了教案活动目标1知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。2学习讨论制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。活动重点难点学习讨论活动规则，自己并能自觉遵守。活动打招呼的方式礼仪教案一老师和小朋友们问好。1教师上前和每个小朋友握手进行问候妮妮好皮皮好乐乐好！2教师提问小朋友老师刚才在做什么呀？（握手）3教师嗯，握手是一种打招呼的方式。握手不能乱握，要用自己的右人教版七年级秋天的怀念教案教学目标知识与能力有感情的朗读课文，理解文章内容，把握文章主旨。过程与方法通过品读语言和人物描写手法，分析母亲形象，理解母爱的内涵。情感态度与价值观体悟文本的好好儿活，联系生活体验藤野先生初中语文教案教学目的一学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法二学习藤野先生正直热情治学严谨的高尚品质和重视中日友情毫无民族偏见的精神学习鲁迅先生将个人的志愿与祖国的前途命运紧