活动目标：
　　1.能说出书中水果的名称。
　　2.认真的倾听并跟随阅读图画书内容。
　　活动重点：
　　能说出书中水果的＂名称名称。
　　活动难点：
　　认识杨桃和木瓜的切面。
　　活动准备：
　　小书人手一本、大书一本，水果实物。
　　活动过程：
　　一、谈话导入。
　　师：你们吃过什么水果？
　　过渡：在一本书里也藏着许多水果，你们想看这本书吗？
　　二、幼儿自主阅读。
　　1.教师提出看书要求：看书时，要从封面开始，一页一页的看，边看边和好朋友说说书里有哪些水果？看到有夹子的地方把书放下。
　　2.幼儿自主看书，教师巡视。
　　3.让幼儿说说你看到了哪些水果。
　　三、集体阅读。
　　1.看大书，知道书的名称。
　　2.阅读第2—3页，提问：你认识谁？幼儿说说。
　　出示猕猴桃，让幼儿摸摸，介绍名称，和猕猴桃打招呼。
　　3.阅读第4—5页，问：这边有哪些水果？
　　出示橙子与桔子，介绍名字，问：他们有什么不同？指名剥剥。
　　介绍杨桃与木瓜，出示实物，让幼儿说说名称。
　　4.阅读第6—7页，水果们要变了，你们认识吗？
　　5.阅读第8—9页，师：我们一起来看看你们都猜对了吗？
　　6.阅读第10—11页，师：看看每个水果的肚子里都有什么？
　　7.阅读第12—13页，有一种水果肚子里什么种子都没有，是谁啊？它的种子藏在哪里呢？
　　四、教师小结。
　　五、品尝水果。

中班数学我喜欢的蔬菜设计思路这一阵子，我们班级正开展有用的植物的主题活动，在活动进行过程中，我发现幼儿对蔬菜也是植物感到有些惊奇。孩子在进餐时，我们也发现有些孩子不喜欢吃蔬菜，挑食偏食现象十分严重，对庐山的云雾的教学设计课时目标1精读课文，通过朗读想象情景抓重点词语等学习方法体味庐山云雾千姿百态瞬息万变的美，从而走进庐山云雾奇妙的意境。2练习有感情地朗读课文背诵课文。教学过程一复习导入这节课我们继中班健康我喜欢和朋友玩活动名称中班健康我喜欢和朋友玩活动目标1讲述自己喜欢玩的游戏。2获得合作游戏的经验。活动准备1气球篮子小球或沙包，秒表布条。活动过程1请幼儿自由谈论自己喜欢的游戏。2教师带领幼儿到小学一年级下册口语交际我喜欢玩儿的游戏教学设计教材分析本次口语交际是孩子喜爱和感兴趣的话题，教材意在通过引导学生说自己感兴趣的游戏，让学生再现活动情景，在体验快乐的同时，培养学生的观察能力和口头表达能力。设计理念语文课程标准指转变的近义词有什么转变，是指从一种形式状态或特点变为另一种形式状态或特点。小编整理的转变的近义词，欢迎大家一起来了解一下！变化事物在形态上或本质上产生新的状况化学多端变化蜕化蝉蛇类脱皮。比喻变质变坏波澜壮阔近义词导语伟大的诀窍在于如何壮丽地生存，去感受商业胜利中波澜壮阔的脉搏。以下是小编为大家分享的波澜壮阔近义词，欢迎借鉴！波澜壮阔近义词中文发音波澜壮阔blnzhungku词语解释原形容水漫不经心的近义词是什么漫不经心，成语，比喻人做事随随便便，不放在心上。漫不经心的近义词是什么？请参考！漫不经心的近义词视若无睹漠不关心魂不守舍满不在乎掉以轻心熟视无睹心神恍惚心不在焉麻痹大意东风吹马耳心似乎的近义词什么大多数情况下为副词，表示揣测，有仿佛好像的意思。可以在比喻句中运用。以下是小编整理的似乎的近义词什么，欢迎阅读。似乎的近义词什么？犹如1。如同。犹如仿佛似乎好像他干起活来不知道什么身体力行的近义词中文身体力行读音shntlxng正音行不能读成xn。辨形体不能写成休。身体力行的意思身亲身体体验，做事。亲自去干，努力实践。出处清文康儿女英雄传第三六回门生父亲，平日却是认定一片性假话近义词解释假话的近义词谎言谎话妄言假话的近义词详细信息huangyan1谎言示例他发现他们通过谎言玩弄权术偷窃和铲除异己而到达权力的顶峰他同时得出结论，如果一个人想要成为一个好的统治者，那他推诿近义词近义词推脱推却推卸推辞推托推绝谢绝辞让解释辞让crng1。谦逊推让。2。责问。谢绝xiju1。婉辞，推辞。推却tuqu亦作推卻。1。击退。2。拒绝辞谢。推卸tuxi推脱责任，不肯承