教学内容：
　　教材第58页例5，＂做一做＂及练习十二第1~4题。
　　教学目标：
　　知识与技能
　　（1）学会乘加、乘减算式的计算方法。
　　（2）通过乘加、乘减算式帮助学生掌握相邻两句口诀之间的联系。
　　过程与方法
　　通过学生观察、讨论等活动，让学生发现规律，掌握相邻两句口诀之间的联系。
　　情感态度与价值观
　　在学生的学习过程中，培养学生类比、迁移能力及求异思维能力。
　　教学重、难点：
　　乘加、乘减算式的`计算方法及它们之间的联系，通过乘加、乘减算式题掌握相邻两句口诀之间的联系。
　　教法与学法
　　教法：讨论法。
　　学法：小组研讨法。
　　教学准备：
　　多媒体课件、投影仪。
　　教学过程：
　　一、 课堂导入
　　学校组织秋游，游乐场里热火朝天。（多媒体出示：教材58页主题图）
　　从图中你看到了什么？（看到有4个旋转木马，每个木马上可坐3人……）
　　二、 探究新知
　　（1） 根据这个画图，你想提出哪些与数学有关的问题？
　　（2） 小组讨论。
　　（3） 交流汇报。
　　（4） 观察算式说说自己的想法。
　　如：4 3－1 11
　　这个算式先算什么？4 3在图中求的是什么？为什么要减1
　　3 3+2 11
　　这个算式先算什么？3 3在图中求的是什么？
　　（5） 板书课题：＂乘加 乘减＂
　　三、 积累应用，巩固提高
　　（1） 课件出示教材58页＂做一做＂第1题。
　　学生独立完成，汇报交流。
　　（2） 动手操作。
　　展开自己的想象，并用学具摆出自己喜欢的图形，用乘加、乘减的算式算出你一共用了多少个学具。
　　（3） 完成练习十二第1—4题。
　　四、 总结提升
　　这节课你们有什么收获？谁的表现最好？
　　板书设计
　　乘加 乘减
　　3+3+3+2 11
　　3 3+2 11
　　4 3－1 11
　　教学反思
　　本节课，我通过创设教学情境，引导学生观察思考，发现问题，提出问题，解决问题。鼓励学生积极参与，尊重学生的自我发现和与众不同的方法，提高创新思维，用恰当的评价为学生树立学好数学的信心，促进学生生动活泼、全面和谐地发展。

雷鸣电闪波尔卡教学反思范文雷鸣电闪波尔卡教学反思音乐欣赏是心理反映的过程，音乐欣赏教学必须循着由表及里的心理反映过程。从喜欢听音乐，到用心用情去聆听音乐，再到理解评价分析，使学生的欣赏层次逐步提高。在音乐教用百分率解决问题的教学反思范文百分率知识是在学生掌握了百分数的意义百分数和分数小数的互化等知识的基础上进行教学的。百分率的实质是百分数意义的实际应用。因此，这节课，我通过联系生活实际，例举一些生活中常见的百分率小蝌蚪找妈妈教学设计及课后反思教材简析这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材图文结合，适宜儿童阅读。课文中生字不注音，让学生自主学习，鼓陶罐和铁罐的教学反思范文陶罐和铁罐一文讲的是发生在陶罐和铁罐之间的有趣故事，全文可分为两部分第一主要讲骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它第二主要讲许多年代过去后，人们发现了陶罐，铁罐却早已氧化。作者告诉人们联系观教学反思高二的哲学生活已经进入到了第七课。一段时间下来，感觉到学生对哲学的理解比以前有了很大的进步。哲学是一门与生活联系密切的。学问，虽然我们平时看到的听到的，很多都包含哲学道理，但作为一二年级认识厘米的教学反思上课前，我的心里并没有底，尽管这一课已是磨课数遍，但是心中仍有顾忌。因为这是自己第一次到外校接班上数学课，心想自己的引导是否会到位是否能调动起学生的学习兴趣等。我也深知孩子们的应答三位数加法教学反思掌握三位数加三位数的笔算方法，能够正确笔算三位数加三位数。下面是小编帮大家整理的三位数加法教学反思，希望大家喜欢。三位数加法教学反思（1）本课教学由复习简单的进位加法口算开始，接着机械效率的教学反思身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家收集的机械效率的教学反思，欢迎阅读与收藏鹬蚌相争教学反思鹬蚌相争是一篇寓言故事，它用一个小故事生动地说明了两人一味争斗，互不相让，就会两败俱伤，让别人得到好处的道理。面对信息不断膨胀的今天，教给学生学习的方法比单纯传授给学生知识更重要。鹬蚌相争教学反思理解课文内容，体会课文中蕴含的哲理，联系生活实际谈谈自己从中受到的启发。下面是小编精心收集的鹬蚌相争教学反思，希望能对你有所帮助。鹬蚌相争教学反思1鹬蚌相争是一篇古文原文的寓言，文冬阳童年骆驼队教学反思范文冬阳童年骆驼队教学反思范文好课种种，韵味各异有的像美酒，芬芳浓烈，饮之醉人有的似白水，纯极淡极，却不失本真有的则如清茶，香在隐约之中，味在有无之间，然品之却自有一种回味久久不散这便