上课前，我的心里并没有底，尽管这一课已是磨课数遍，但是心中仍有顾忌。因为这是自己第一次到外校接班上数学课，心想：自己的引导是否会到位；是否能调动起学生的学习兴趣等。我也深知孩子们的应答我根本是无法预料的，但我又特期待与孩子们的表现。
　　本节课的学习，学生已经有了两次关于长度单位的直接经验，即一年级上册的＂比长短＂和上一节课的＂自选单位测量。学生在这样的测量活动经验的积累中，已经对长度概念有了一些直观的认识，并会用＂长、短、一样长、短一些、长得多、有几个什么那么长＂等等词语来形象描述物体的长度特征。所以本课的教学是根据教材特点和学生实际情况设计的。关注了学生已有的测量经验，从学生兴趣出发，在尊重教材的基础上，创造性地使用教材。
　　先是通过故事《阿福的新衣》的引入，激发学生的学习兴趣并引发认知冲突：裁缝师傅用手给阿福量衣服的长度，告诉徒弟身长三拃，徒弟认真地用自己的手量了三拃，做好了衣服。可阿福穿在身上，却太小了。你知道这是为什么吗？进而让学生体会不同的拃做出来的衣服大小不同，让学生理解统一标准的必要性。在教学过程中，结合＂揭示1厘米——认识1厘米——制作并认识刻度尺——测量铅笔的长——量一量（量课前＂师傅和徒弟的一拃长＂及＂数学书的宽约几厘米＂活动引导学生认识厘米，学会测量。通过让学生实际测量师傅和徒弟的一拃各有多长，并通过比较，再次体会建立统一标准的必要性。特别是在教学＂制作刻度尺＂这一操作活动时，学生们集思广益，开拓思维，力求完美，体验到学习的快乐。
　　数学要来源于生活和现实，应用于生活和现实。我觉得本节课的成功之处在于引导学生亲历数学思维的过程，学生研究的内容是现实的，采用了探究研讨法，充分体现了新理念。教学中还存在着不足，如：没能很好地引导其他同学及时准确的评价，特别是来自于同伴的评价，这样会更有效的促进师生、生生之间的互动。

语言活动大雁考上邮递员反思今天的活动是ldquo大雁考上邮递员rdquo。在开始上课的时候，我忽然想变一下平时的讲解套路，看看孩子们有没有什么触动。于是，我没有按预设的环节组织活动，而是象上绘本活动一样，请周密观潮说课稿一说教材观潮是山水游记的佳作，南宋文学家周密用精妙纯熟的语言，形象逼真的描写，将南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况展现在读者面前。课文节选自武林旧事，编入义务教育课程标准实验教材泰山帝王封禅的文化圣地阅读答案阅读下面的文字，完成l3题。封禅，是宣示天地认可帝王执政合法性的仪式。风俗通义山泽五岳写道王者受命易姓，改制应天，功成封禅，以告天地。秦汉时期关于封禅的理论，都是以泰山作为确定的封垃圾分类，刻不容缓阅读附答案材料一我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗？在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋焚烧堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋刻不容缓成语造句精选1防灾工作的准备已是刻不容缓。2汛期已到防洪的准备工作是刻不容缓的。3遇到这样的麻烦，我们必须立即采取行动，刻不容缓。4我作业落家里忘带了，我刻不容缓的回到家里拿作业。5眼看火势蔓ABAC式词语善始善终，无拘无束，大起大落ABAC式词语，是汉语中词语的一种结构形式，是汉语言学者对同类型词语的总结概况。由ABABC不难看出其一三个字相同，二四个字不同就第一第三两个字，形成语音上的错落往复，就第二第四二有关带遗字的词语有哪些大家学习过的哪些词组是有带遗字的呢？还记得吗？接下来就由小编为大家带来关于带遗字的词语及其相关知识，供大家参考，希望对大家有所帮助，快和小编一起来看看吧！带遗字的词语遗弃遗产遗迹遗带有奇字的词语有哪些大家学过带有奇字的词语有哪些呢？都还记得吗？下面是小编为大家收集的关于带有奇字的词语和成语解析，供大家参考，欢迎大家一起来阅读！带有奇字的词语惊奇稀奇奇异好奇奇怪奇丽新奇珍奇诡奇奇披荆斩棘典故披荆斩棘比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。品学网小编为大家整理了披荆斩棘典故，希望大家喜欢。披荆斩棘的典故冯异是东汉初期一位著名的军事将领，是东汉光武帝刘秀手下的童话寓言和神话的异同点儿童文学中常用到的三种文学样式童话寓言和神话，到底什么是童话，什么是寓言，什么是神话，也许大家都不太清楚。早期的一些儿童文学的书籍中，对这三种文学样式也常相提并论，不加区分。其实，小班语言一束鲜花教案活动目标1引导幼儿感受帮助别人的快乐，知道用鲜花可以表达情感。2培养幼儿说完整句。3能够理解故事内容，记住故事的名称角色。活动准备课件活动过程一导入教师手拿一束鲜花来到教室，请幼儿