学习目标
　　1、认识10个生字。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。
　　3、学习发现别人身上的优点。
　　教学重点
　　正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。
　　教学难点
　　知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习发现别人身上的优点。
　　教学准备
　　多媒体教学
　　教学过程
　　一、情境导入
　　1、认识刺猬、小獾。2、读准猬。
　　二、我会读
　　1、读课题
　　2、课件出示四幅图，并听录音读课文，初知大意。
　　3、读课文
　　①自由读。②小组交流、解决难读的地方。
　　4、展示读
　　①出示带生字的句子，指名读。
　　②选择自己喜欢的其中一句自由读。
　　三、我会认
　　1、出示生字（会认的字）。
　　2、同位互读,正音。
　　3、开火车读。
　　4、复习生字（游戏巩固）
　　四、我能读懂
　　（一）、称赞的话
　　1、用找出互相称赞的话。
　　2、同位练习扮演角色，读一读。
　　3、指名读，再评议。
　　（二）、小刺猬和小獾互相称赞，带来什么好处呢？
　　1、小组合作，用找出有关的句子。
　　2、汇报交流。
　　3、出示有关句子，选择自己喜欢的句子读一读。
　　4、说说你读懂了什么？
　　（三、）小刺猬发现小獾优点的`句子。
　　1、板凳开始做得很粗糙，小刺猬为什么还要称赞他呢？自由读第二自然段，你能找出原因来吗？
　　2、出示有关句子。
　　3、朗读感悟。
　　4、小刺猬是怎样发现小獾的优点的？读第三自然段，找出相关的句子读一读。
　　五、分角色读、演。
　　1、分角色读对话。
　　2、分角色演一演。
　　六、拓展活动。
　　假如小刺猬一开始不是称赞小獾，而是取笑它的板凳做得粗糙，可能会有什么结果？
　　七、实践活动。
　　回家选择合适的时机，用合适的方式，试着称赞你的家人。

土地的誓言教案第9课教学目标培养学生对土地对祖国的热爱之情。教学重点有感情的朗读课文教学难点揣摩欣赏精彩段落和语句教学仪器与媒体投影仪PP软件录音机等。教时一课时教学过程与方法一情境导入1导语2土地的誓言教学设计授课日期年月日总课时9土地的誓言端木蕻良教学目标1朗读课文，感受文中饱满深沉的爱国热情2揣摩品味文中富有激情的语言3培养强化学生热爱故土热爱祖国的感情。教学重点难点品味本文富有激情第1课诗两首ampnbsp我爱这土地ampnbsp乡愁教案第1课诗两首我爱这土地乡愁教案教学目标1熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2。把握诗歌的意象，领会其象征意义。3。品味诗歌富有表现力的语言。4。体会诗歌中优美的意境，感受涌9ampnbspampnbsp一个人需要多少土地9一个人需要多少土地教学目标1理解课文内容，整体把握文章主旨。2通过精读与深思，了解全文结尾的结构作用及主题意韵。3展开交流与讨论，超越故事表象，深入生活与生命的内涵中，学习和思考土地资源教学反思范文一本课的成功之处本课的亮点表现在以下几个方面1善于创设教学情景，激发学生的探究兴趣。本课开始先由4名学生配合多媒体图片，分角色介绍家乡的土地利用状况。然后让学生分析不同地区土地利用一个人需要多少土地教案教学目标1了解托尔斯泰，课外阅读其作品2从小说要素归纳小说情节从整体上把握小说的主要内容，探寻小说的主题。3欣赏作品处理情节详略结尾耐人寻味的特点。4树立正确的人生观和价值观。教学大班科学奇妙的镜片教学反思科学活动奇妙的镜片活动目标是在活动中发现平面镜凸透镜凹透镜的特征，知道镜片对人们生活有许多用处，也是本次活动重点部分能仔细观察和比较各种各种镜片的不同是本次活动的难点部分。在活动中四年级数学下册苏教版三角形的认识教学反思此次三位一体的教学活动，我们团队教学内容为人教版课程标准实验教材小学数学第八册第六单元的第一节三角形的认识，经过团队成员的共同努力，课堂教学取得良好的效果，较好的实现了课前的预设。一张旧照片教学反思翻开课本，一张黑白照片便映入眼帘。这是一张1937年2月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。照片上一个小孩面对着废墟的场面，无助得哭泣。倒塌的房屋，断裂的天桂林山水甲天下四年级语文教学反思教学过程一激发兴趣，导入课题。1我们伟大的祖国，江山如画，风景独好，有许许多多各具特色的自然美景，现在请同学们观赏几张图片，说说自己的感受。2这就是在我国广西省境内的桂林山水，由于高一数学新课程的教学反思本学期，我带高一年级，开始新课程的教学，为了更好的适应新课程的教育教学工作，特别是新课程的课堂教学，我在暑假期间参加了西安市教育局组织的新课程培训，从思想观念和认识上首先走进新课程