一、教材分析：
　　这是第七册第二单元安排的一篇略读课文，叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷~魏格纳首创大陆漂移学说的故事。
　　本文教学的重点是了解魏格纳发现大陆漂移的过程，难点是理解有关的地理知识。
　　因为是略读课文，所以主要以学生自读为主，教师稍加引导和点拨。因为有了信息技术的整合，所以对于难点的突破有了更好的`选择。
　　二、教学目标：
　　1、认识七个生字，能借助字典或联系上下文，理解不懂的词语。
　　2、正确流利有感情地朗读课文，大致了解课文主要内容。
　　3、运用信息技术，帮助收集资料，理解课文，交流感受。
　　4、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。
　　三、教学时间：
　　一课时
　　四、教学准备：
　　教师课前收集大陆漂移学说的资料，寻找大陆漂移的动画演示，准备世界地图、地球仪。
　　学生利用网络收集跟课文有关的信息
　　五、教学过程：
　　1 导入揭题
　　出示世界地图，说说你有什么发现？
　　九十多年前，有一个科学家就从中发现了一个大秘密，一个地球的秘密。
　　让我们一起来读课文，找答案。
　　揭题，读题
　　2 自学课文
　　要求：读准生字，理解新词，初步感知内容，提出不懂的问题。
　　3 自学反馈
　　学生读生字，正音，齐读。
　　小组交流问题，组内不能解决的记录下来。
　　4 师生交流理解大意
　　课文讲了哪位科学家？
　　他有什么发现？引导读第5段，质疑。
　　他是怎么发现的？引导读第2段，打出世界地图，学生对照理解。质疑。
　　他有什么证据证明？引导读第7段，
　　这些证据是如何获得的？交流，说明了什么呢？
　　5 现在，大家是否已经清楚了魏格纳发现的地球的秘密。
　　一起观看大陆漂移动画，看完说说你的感想。
　　6 大家来交流一下我们搜集资料的收获。
　　小组交流，专人汇报。
　　7 结语
　　大自然、地球、宇宙中未知的秘密还有许许多多，有待于我们去探索，去发现，只要我们勤于观察，勇于探索，就像魏格纳。
　　8 写感受
　　在网络平台上完成，互相点评。
　　9 课外作业
　　熟读课文，将文中的好词好句摘录下来。
　　感兴趣的话再去收集资料，了解更多知识。

一年级语文我们来讨论教学设计范文教学目标1能仔细地观察图画，了解一些交通规则。2能根据图下的问题说一段通顺的话。教学重点根据图下的问题说一段通顺的话。教学过程一具体事例导入1今天早上，老师在校门口看见两位同学一边肺的通气教学设计范文教学目的1。了解呼吸道的组或和功能，以及呼吸频率肺活量和人工呼吸的内容。2理解肺的位置结构和功能的基础知识，以及呼吸运动的原理。3。学会测定胸围差。教学重点1肺的位置结构和功能。2跟踪台风的卫星第2课时教学设计范文教学目的1能正确流利有感情地朗读课文，并能分角色朗读。2了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类为社会造福的。志趣。3学会用谈笑风生造句。教学过程一录像导我要找妈妈的课文教案教学目标1学会有重点的观察图画，能发挥想象按事情的顺序写一段语句通顺的话。2知道要爱护小鸟，热爱大自然。教学重点看懂图意，有顺序地讲每一幅图的意思。教学难点启发想象，知道学生写清楚分数乘整数教学设计范文教学内容人教版小学数学六年级上册第一单元第一课教学目标知识与能力1。使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。2。使学生能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算小学语文课文观潮说课教学设计稿教材解读观潮一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见所闻所感，向读者介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行信息化教学设计息化教学就是在信息化环境中，教育者与学习者借助现代教育媒体教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。下面是关于信息化教学设计的内容，欢迎阅读！一学习目标与任务的确定1学习目标描述用课文窃读记教学设计范文学习目标1认识7个生字，会写14个生字。正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等词语。2有感情地朗读课文。3。抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读念奴娇赤壁怀古课文优秀教学设计教学目的领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。理解词人复杂的心情，用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感词人所感，让学生体味艺术美的感染力。掌握常用的鉴赏古典醉花阴的实用教案教学目标1。了解词人的人生际遇，体会其愁情。2。解读词的意象，感受词的意境美，把握景与情的关系。重难点1。解读词的意象，把握词的意境。2。理解作品中愁的内涵。教学方法诵读法讨论法讲教案（一年级上册第六七单元）教案（一年级上册第六七单元）学习目标1会认忘挖井等12个生字，会写井乡等六个字2正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情3初步理解吃水不忘挖井人的意思，懂得饮水思源的