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幼儿园小班主题活动我自己教案

  主题目标:
  1. 认识自己的五官、身体的主要部位和性别,了解自我,形成初步的自我保护意识。
  2. 乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。
  主要内容:
  《我的身体》《我的小手》《可爱的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在歌唱》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》
  环境和材料:
  1.创设一个"家"的墙饰。
  2.在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。
  3.在各个活动去提供相应的材料,观察幼儿的关注点,了解幼儿对自我认识的现有水平,并以此作为进一步提供材料的依据。
  区域活动:
  科学类:镜子、纸、笔;软、硬的材料,光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的`广口瓶。
  语言类:有关人体知识的图片和书籍。
  音乐类:各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。
  角色区:继续培养幼儿的角色意识,能够按照分配的角色进行游戏,产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。
  家长工作:
  1.家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。
  2.议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。
  3.尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等)

方寸田园的阅读答案方寸田园阅读练习题16。细心体会文章一二段,说说自美归来的文友为何悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中?又为何住不多久就匆匆赶回都市?(2分)17。文中多次提及的俗愿,实为作者追求的一诺千金语文阅读和答案去陕西出差,先到一个很偏远的小镇,接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠,没多久我就开始晕车,吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山,过了一条湍急的河,走了一个多小时才好不缪昌期传阅读及答案缪昌期,字当时,江阴人。为诸生有盛名,举万历四十一年进士,改庶吉士,年五十有二矣。张差梃击事,刘廷元倡言疯癫,刘光复和之,疏诋发讦者,谓不当诧之为奇货,居之为元功。昌期愤,语朝士曰教育的使命演讲稿阅读答案教育的使命在于人的完成,它包括传授知识培养德性提升能力和审美品格的培养。从狭义上说,教育与知识的传授和接受相联系。知识传授的意义包括两个方面。其一通过这一过程,文明演化过程及文化发关于嘉峪关归去来的阅读训练和参考答案嘉峪关归去来沈天鸿明长城到此为止。祁连山却仍一脉地西去,只扔出一座文殊山,凭着山脚下呜咽的讨赖河之险,与立于北的黑山对抗。铁青着脸的黑山山脊如马鬃微露,似有伏兵万千,隐隐腾起狰狞的有关燕子过海的阅读答案1如果把这篇短文描绘成一幅燕子过海图,这幅图的画面是在大海上要让人看了图画以后感觉到燕子。画中的大海要画得,因为。2读了短文以后,把你想说的话写在下面。。(一)按要求填空(16分)与风相识阅读答案风似乎极易理解始于空气的流动。然而,中国文化的源远流长却使得风的色彩扑朔迷离了。四月之风,柔柔拂面,这是春风,又叫清明风八月之风染黄了稻禾,这是秋风,又称裂叶风。西风飒然而至,按照师恩难忘教学反思汇总篇一师恩难忘教学反思对于本文的内容情节,学生很容易理解,并且能根据课文体会老师对学生的关爱和学生对老师的爱戴。在合作探究阅读方面,我提出了以下几个问题1。田老师讲的故事和所学的小诗秦西巴纵麑阅读及答案秦西巴纵麑孟孙猎而得麑,使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼,秦西巴弗忍,纵而予之。孟孙归,求麑安在。秦西巴对曰其母随而啼,臣诚弗忍,窃纵而予之。孟孙怒,逐秦西巴。居一年,取以为子傅。左秋天的音乐阅读练习题及答案火车一出山海关,我便戴上耳机听起这秋天的音乐,整个身心立刻就进入秋天才有的一种异样温暖甜醉的感觉里。我把脸颊贴在窗玻璃上,挺凉,带着享受的渴望往车窗外望去,秋天的大自然展开一片辉煌以标字结尾的成语介绍标字有多种解释与含义,你知道哪些标结尾的成语?接下来品学网网小编将带来标字结尾成语内容,希望对大家有所帮助。标字的意思树木的末端,引申为表面的,非根本的标本。治标不治本。记号商标。
生物的基本特征生物见闻从太空中遥望地球,映入眼帘的将是一幅美丽的图案,蓝色的海洋,绿色的森林和原野,白色的云朵。这是一个充满生机的的世界,包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球经济植物三林木和果树三林木和果树教材分析树木和果树一节是本章重点内容,本节以常见的果树教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!typex0000t75和林木等身边事为引线,通过认识各种植物的形态来了解第二章第三节经济植物(一)粮食作物与(二)蔬菜作物合并节学案第二章第三节经济植物(一)粮食作物与(二)蔬菜作物合并节一学习目标1识别当地的蔬菜作物。2认识常见蔬菜植物,并能对其进行简单分类。3举例说出单子叶植物的特征。4通过分析小麦或水稻的课文聚焦文化竞争力教学设计范文设计思想随着新课程改革不断深入,以学生为本的教学理念探究学习的学习方法开放性的教学观念逐渐在教学设计课堂教学中渗透和贯彻。在本课题的设计过程中,我在以下几方面进行了一些尝试1确立大识字6教学设计的内容第一课时教学要求学会本课生字和由这些生字组成的词语。认识1种笔画。能有顺序地观察图画,认识图上描绘的事物。了解大成都市里现代化的建筑和设施,体会祖国现代化建设日新月异的成就。教学重做什么事情最快乐三课时教学设计教学要求1学会本课生字,认识新偏旁刂,理解由生字组成的词语。2练习分角色朗读课文,体会对话时的语气。3理解课文内容,懂得做对别人有用的事最快乐。教学时间三课时。第一课时一板书课题,翠鸟教师的教学设计方案教学目的1会认11个生字,会写13个生字。正确读写翠鸟苇秆腹部衬衫透亮泡泡又尖又长清脆一眨眼逃脱饲养渔翁石壁打消念头等词语。2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3感受作者对翠鸟有关大家都快乐的教学设计教学目标1识字认识15个生字,继续进行渗透性识字。2写字学习写7个汉字。3继续培养学生自主合作的学习能力。4通过学习课文,让学生感受一个人是快乐的,在集体中更快乐。教学重难点能认识口语交际我的想法的教学设计教学目标1就王宁选项自己当劳动委员一事发表自己的看法。2培养合作讨论,大胆交际的能力。3对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我,愿意为他人服务。教学重点结合我选我一课,谈谈自有关化石吟教学设计教学目标有感情地诵读课文,体会赞颂之情。理清结构,展开联想和想像,理解本诗内容。激发学生探索未知世界的兴趣,培养学生的科学精神教学重点体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的韵律积累与运用(一)教学设计参考本文是由语文教案工作室上传的积累与运用(一)教学设计。教学目标1感悟拟人句,试着运用拟人句。2积累歇后语,感受汉语言文字的魅力。3能用普通话清楚明白地介绍假如我来当老师的设想能认真