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以标字结尾的成语介绍

  标字有多种解释与含义,你知道哪些标结尾的成语?接下来品学网网小编将带来标字结尾成语内容,希望对大家有所帮助。标字的意思
  树木的末端,引申为表面的,非根本的:标本。治标不治本。
  记号:商标。路标。标记。标志。标尺。标语。
  用文字或其他事物表明:标明。标题。标价。标榜(原为揭示、表明;后引申为宣扬、吹嘘)。
  给竞赛优胜者的奖品,亦指优胜:锦标。夺标。
  对一项工程或一批货物,依照一定的标准,提出价目,然后由竞争厂商选择,决定成交与否:投标。招标。
  准的(d?),榜样:目标。标领(杰出人物)。
  风度,格调:标格。
  中国清末陆军编制的名称,约相当于后来的一个团;亦用作计量军队的单位:一标人马。标下(标.总督、巡抚、提督等称归自己管辖的军队;b.下级武官对长官的自称)。标字结尾的成语
  错认颜标 误认颜标标字结尾成语解释
  1) 错认颜标:形容懵懂浅陋。
  2) 误认颜标:形容懵懂浅陋。包含标字的成语意思
  1) 标新立异:标:提出,写明;异:不同的,特别的。提出新奇的主张,表示与众不同。
  2) 高自标置:比喻自己把自己看得很了不起。
  3) 功标青史:标:写明;青史:古代在竹简上记事,因称史书为青史。功劳记在史书上。指建立了巨大功绩。
  4) 孤标傲世:孤:孤单;标:标准高。孤高自赏,傲然一世。原形容菊花傲霜独立的形态。比喻人格的傲然不群和不与俗流。
  5) 孤标独步:孤标:独特的标格;独步:超群出众,独一无二。形容品格极其清高。
  6) 互相标榜:标榜:吹嘘,夸耀。互相称颂,互相吹嘘。多用贬义。
  7) 领异标新:指与众不同,独创一格。
  8) 青史标名:青史:史书。标:记下。在史书上记下姓名。比喻在历史上留下好的名声。亦作“青史留名”、“青史传名”、“青史名留”、“青史流芳”。
  9) 死标白缠:指极力纠缠。
  10) 标新竞异:指提出新奇的主张,表示与众不同。
  11) 标新创异:指提出新奇的主张,表示与众不同。
  12) 标同伐异:帮助意见相同的人,排斥意见不同的人。
  13) 标情夺趣:指传情逗趣。
  14) 丰标不凡:风度仪表不同于一般。形容风度出众。
  15) 名标青史:标:写明;青史:古代在竹简上记事,因称史书。把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大,永垂不朽。
  16) 高自标树:比喻自己把自己看得很了不起。同“高自标置”。
  17) 高自标誉:比喻自己把自己看得很了不起。同“高自标置”。

大气环流备课教案学习目标1。绘制全球气压带风带分布示意图。2。说出气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响。一大气环流与气压带风带的形成1大气环流的概念具有的有规律的大气运动。2单圈闭合环流(1)第二单元观察物体教案一教学内容(一)搭一搭(二)练习三二教学目标1在搭立体图形和多方位观察立体图形的活动中,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。2经历用正方体搭立体图形的过程,体验到工业的区位选择一课探究式教学一激趣导入自主探究教师简短的导入是为学生自主探究作铺垫,如果能利用好课堂开头短短几分钟的导入,吸引学生的注意力,调动学生的情绪,就能形成良好的课堂气氛切入口,学生自然能产生浓厚的兴第五单元5。5工业生产活动教学设计教学目标知识目标1。了解工业的投入和产出要素。2。了解工业的发展概况及不同阶段的特点。掌握第三次技术革命的标志及对工业发展的影响。能力目标1。联系身边实际生活,进行一次工业生产活动必修一第二单元ampnbsp第三节ampnbspampnbsp常见天气系统第三节常见天气系统从容说课本节的主要内容包括锋与天气低压(气旋)与高压(反气旋)。这两部分的内容都是先介绍一些基本概念,如气团(冷气团暖气团)锋(锋面锋线)低压(气旋)高压(反气旋辉煌的隋唐文化(二)说课稿素材一教材分析1本课在教材中的地位本节课介绍的是中国古代史隋唐文化。中国地大物博,物产丰盈,在历史上创造了一个又一个的隆盛时代,隋唐时期就是我国文化又一个高峰期。2本章知识点包括隋唐时藏在哪里了幼儿园说课稿说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。下面,小编为大家分享藏在哪里了幼儿园说课稿,希望对大家铸造心中良知的标尺说课稿各位领导老师们,你们好!今天我说课的内容来自义务教育课程标准实验教科书八年级上册第一单元第二课明辨是非第一话题铸造心中良知的标尺,下面我将从教材分析教法运用学法指导和教学程序四个方诚实与信任说课稿范文诚实与信任说课稿一说教材诚实是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美德。目前,商业战线也提出了诚信经营的春晓说课稿一说班级情况二(1)班共有学生47人,他们爱读古诗,有的学生能背诵五十几首。我感觉学生背古诗不吃力,一会儿就能背一首,只是在理解诗意上有点难度。还有,有的古诗学生虽然会背了,但表达统计小学数学说课稿一教材分析统计是义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第九单元第一课时的教学内容,属于统计与概率领域的知识。这部分内容是在学生已经积累了一定的统计经验,以及初步认识简单的统计表和
积累运用六教学设计学习目标1读读背背,积累人际交往中常用的词语。2阅读短文,理解内容,从故事中受到启发。3联系生活实际进行口语交际。4写作,唤起学生对未来的憧憬和向往,培养学生的想象力和创造力。学习新规范小学英语第三册Numbers教学设计教学准备与分析1,教学内容同学用书第三册第一模块第一单元活动活动用书第三册第一模块第一单元活动2,教学目标基天性听懂,会读,会说Numbers1320等数词掌握并运用英文数字132三年级语文一次成功的实验教学设计学习目标认识锤堵获3个字。会写育瓶等13个字。能正确读写成功实验等13个词语。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,体会到做人要谦让,要有先人后己的精神。A案课前准备演示实验的课写一处风光教学设计教学目标知识目标观察生活中的景物,在观察中提高观察力和想象力。能力目标乐于习作,能抓住景物的特点有条理地叙述自己的真情实感。情感目标善于交流和评改,在习作中激发潜能,丰富积累,陶冶暮江吟的教学反思古诗暮江吟是唐代著名诗人白居易的作品。诗中描绘的是深秋时节从傍晚到夜晚的美丽景色。教学这首诗,首先要把学生带到那美好的意境之中,让他们喜爱这首诗,进而乐意学习这首诗。我是这样教学这捅马蜂窝教学设计捅马蜂窝的第一课时。本堂课的教学目标是学会本课9个生字,理解纠缠捣毁惊魂稍定痊愈等词语的意思。下面是小编收集整理的捅马蜂窝教学设计,欢迎阅读参考!教材分析捅马蜂窝似乎带着几分童年的百分数整理和复习教学设计范文复习内容用百分数解决实际问题常用百分率折扣纳税利息复习目标通过复习,能正确熟练地求百分率,解答有关打折税款税后利息等实际应用问题。复习过程一常见百分率1百分率的意义分别说出发芽率达口语交际保护有益的小动物教学设计的范文一教学目标知识目标1了解有益的动物,懂得保护有益的动物2用标准的普通话介绍自己了解到的对人类有益的动物。能力目标1通过查找资料,培养学生收集处理信息的能力2通过交流学会与他人互相学轻一点再轻一点优秀教学设计教学目标上限目标学会4个生字,认识两个偏旁,能读准7个词语。理解儿歌内容,懂得人与人之间要互相关心,经常想到别人。能有感情地朗读儿歌,背诵儿歌。能仿照课文说或写一两段儿歌。下限目标我爱五星红旗七(1)班主题班会开展原因个别学生升旗仪式不认真,缺乏学习的热情和责任心。活动的具体目标知识目标国旗小知识第一面五星红旗申奥成功的红旗自己的理想情感目标热爱国旗,热爱五星红旗。培养学生的表达能力动手跌倒了,爬起来心理健康教育主题班会教学目标1使学生认识到逆境是人生的必然,应坦然面对2引导学生正确认识挫折的价值,调整应付挫折的心态。教学重点学会面对挫折。教学难点学会用积极的向上的态度对待挫折。教学准备教学课件故