活动目标：
　　1.理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境。
　　2.学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。
　　活动准备：
　　教学挂图、各种动物及水果蔬菜的图片，彩色卡纸等。
　　活动过程：
　　1. 谈话导入活动。
　　师：小朋友喜欢做梦吗?今天来了几位小客人，他们也做梦了。(引出小草，请幼儿猜猜小草做了什么梦，幼儿回答。)
　　2.教师小结：刚才小草告诉老师，它刚才做了一个梦，它梦到自己长了两条腿，在绿绿的草地上跑来跑去，小朋友说一下，小草的梦是什么颜色的?引出＂绿绿的＂，用一句好听的话说出来＂小草爱做梦，梦是绿绿的＂。
　　3.出示小花，师：看这是谁呀用一句好听的?小花做了一个什么样的梦呀，请幼儿回答。
　　师小结：小花做了一个梦，梦到自己在红红的花园里和蝴蝶一起跳舞呢!请幼儿用一句好听的话说出来＂小花爱做么梦，梦是红红的＂。
　　4.师：看，又来了一位小客人(出示白云的图片)，白云可能做什么颜色的梦呀?蓝蓝的，白白的，用一句好听的话说出来＂白云爱做梦，梦是蓝蓝的＂。
　　5.出示小宝宝的图片。师：他也睡着了，他也做了一个梦。教师请幼儿讨论，孩子做的梦有红红的，蓝蓝的，粉粉的，各种各样的颜色，那应该怎么说呀?用一句好听的话说出来＂小朋友爱做梦，梦是彩色的＂。
　　师小结：刚才有哪些小客人做梦了?有小草，小花，白云，小朋友。
　　6.我们用一首好听的诗歌说出来，配乐朗诵诗歌《彩色的＂梦》。
　　7.师：听了老师和小朋友的诗歌以后，你们觉得诗歌好听吗?还有许多朋友像做梦了，看他们是谁?(出示各种图片，师演示)我想把美美的梦送给蜜蜂宝宝，摘下蜜蜂后朗诵＂小蜜蜂爱做梦，梦是彩色的＂。
　　8.师：你想把美梦送给谁呀?
　　每个小朋友摘下一个，说说他们做了什么样的梦，请幼儿仿编诗歌。
　　9.出示各种颜色的纸，请幼儿把你的朋友送到他的梦里。
　　10.教师和幼儿一起创编诗歌。
　　12.教师总结。
　　师：老师也想做梦了，小朋友做梦吗?那咱们闭上眼睛，小朋友睡着了，做了一个美美的梦，小朋友们醒来吧，抱抱你的同伴，抱抱老师，老师希望你们每天都能做一个美美的梦。

高二政治思维的奥妙教案一教学目标1知识目标识记（1）意识的含义（2）意识的作用理解（1）意识根源于物质，是客观存在的反映（2）人能够能动地认识世界和能动地改造世界（3）物质和意识的辩证关系（4）一切从实便便的奥妙教案在教学中教师要侧重的引导幼儿细致观察画面，有目的地进行思考，培养探索的兴趣。下面是小编搜集的便便的奥妙教案，欢迎参考，希望各位老师教学有所帮助！活动目标1简单了解食物消化吸收并转化重复的奥妙课程教学反思重复的奥妙是二年级下册第七单元数学好玩第二课时的内容，属于综合实践活动，重复的奥妙教学反思。本节课的主要内容是引导学生通过观察思考，体会简单的重复规律。这节课以主题情境图为载体，放物质构成的奥妙（名师导引）XX年中考化学专题复习精品学案物质构成的奥妙教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！typex0000t75一物质的构成1物质构成的体系概念保持物质化学性质的最小微对子怎么区分上下联有时候我们可能会分不清对子的上下联，那么下面是品学网小编为你分享一篇关于对子上下联怎么区别的文章，让我们一起来学习一下。首先需要搞清对联的特点一，要字数相等，断句一致。除有意空出某利令智昏的对对子利令智昏是指因贪图私利而失去理智，把什么都忘了。那利令智昏有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的利令智昏的对对子，供大家阅读！利令智昏的对对子利令智昏熟能生巧其他成语对对子恍成语徒劳无益的对对子成语徒劳无益是指白白地耗费劳力而没有丝毫好处。你们知道徒劳无益的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的成语徒劳无益的对对子，供大家阅读！成语徒劳无益的对对子徒劳无益从容不迫其他成语成语风起云涌的对对子成语风起云涌的意思是指形容自然景象不断变化雄伟壮观。你们知道风起云涌的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的成语风起云涌的对对子，供大家阅读！成语风起云涌的解释成语解释涌水腾跃。大成语绰绰有余的对对子成语绰绰有余是形容房屋或钱财非常宽裕，用不完。那绰绰有余有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的成语绰绰有余的对对子，供大家阅读！成语绰绰有余的解释典故此令兄弟，绰绰有裕。诗经大唐柳色阅读练习题及答案渭城在哪儿？唐代的柳色是否还那么清新？每次送别时，总想陪伴着友人走进客含，像唐代诗人那样叫上一壶酒，点上几碟菜，在四周绿色中间一杯一杯复一杯，二人对酌山花开。可每次都是来也匆匆去也遇到坏人怎么办托班社会教案活动目标1教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用什么方式来求助2帮助孩子树立危机意识。活动准备小兔头饰每人一只，兔妈妈大灰狼头饰各一只。活动过程一游戏主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大