关于高中冰下的梦读后感：冰下的梦
　　科学是人类进步的阶梯。人类的生活一步也离不开科学。
　　近日，我读了王晓达之书《冰下的梦》，感触良多。《冰下的梦》是他写于上世纪八十年代的科幻题材小说。王晓达的科幻作品以新奇的科幻构思和有趣的故事见长，20世纪80年代被海内外科幻评论界视为中国硬派科幻代表人物并誉为中国科幻的四大天王之一。
　　他选取的写作题材十分新颖，本书主要讲述了工程师，记者，科学工作者张长弓往南极取冰以解北非能源危机后又落入巨大冰下世界rd中心的一系列奇妙的故事，取材新颖，科幻故事离奇而又不失真实，环环相扣，扣人心弦；笔触生动、幽默；叙事翔实、有趣。
　　看了王晓达的简介，我迫不及待翻开书页，我顿时被深深吸引。书中扬帆起航的风帆号科研船，巨大的南极冰山，深邃的冰中洞窟还有充满智慧的主人公张长弓都一一浮现在我眼前。看到入神处，就喜主人公之喜，忧主人公之忧，惊主人公之惊，哀主人公之哀。
　　这本书所讲述的科学知识极多，似一场科学之盛宴，又若一座巨大科普博物馆。
　　作者用神奇的笔墨建造了一个当时人们所无法想象的冰下王国，并以假想将事情叙述得活灵活现，让读者个个身临其境。很难想象作者是以怎样的奇思妙想构筑出这样一个传神的故事。
　　《冰下的梦》不仅仅是扣人心弦的科普读物，其教育意义也是不容小觑的。原先我认为科学无非是生活中所不能及的高科技研究，但读完《冰下的梦》才知道原来科学离我们真的非常近：从一日三餐到衣食住行，哪一样样可以离开科学？就连方便面也是航天科技科学的产物呢！在这个科技发达的社会，不懂科学怎能立足于世？
　　合上书卷，我想起了以前老师让做的一些实验，如用樟脑丸迷惑蚂蚁以探寻蚂蚁的寻路方式。我又饶有兴致地做了一遍，虽然结果与以前相同，但我更深刻地理解了科学是人类进步的阶梯。人类迄今数千年的文明发展，也是科学技术发展演进和日益显示巨大威力的历史：人们生产工具的改进，对自然之谜的破解，作为新时代的中学生，我们要不断学习，不断探究，用科学知识为人类造福，为社会进步不懈努力。
　　上述关于高中冰下的梦读后感，是一篇很好的习作。

梅花的名言警句1、和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻。2、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。3、已是黄昏独自愁，更着风和雨。4、香闻流水处，影落野人家清香传得天心在，未话寻常草木……小树有多少棵教学反思认知心理学认为，学生的学习过程是把教材知识结构转化为自己认知结构的过程。学生学习新知识的过程是建构意义的过程，是从具体到抽象、从感知到内化的过程。学习新知识时，教师应根据教材的……变形记说课稿一、说教材1、这个单元鉴赏西方现代主义文学作品。西方现代主义文学是20世纪世界文学的重要组成部分，是世界文化的宝贵财富学习外国文学要注意解决语言障碍，要注意翻译语言的特点……活见鬼教学反思范文《活见鬼》是一篇文言文。文章主要讲了明代人们信神信鬼，就在这个贵的年代，发生了一个故事：一个雨夜，一个人持伞独行，有个在檐下避雨的人钻到伞下一同走，也不说话，怀疑是鬼，走到桥上……如何提高体育教师撰写体育教学说课稿小学体育说课稿，说课是教师教学实践过程中必不可少的一种方式，它不但让教师熟悉教学内容，还可提高教师的语言表达水平，每个教师在教学中必须面对说课这一内容，那么我们应如何提高撰写说……窗前的气球的说课稿一、教材简析《窗前的气球》是义务教育六年制小学语文第三册中的一篇体现关心他人的讲读课文。课文讲述了科利亚同学得了传染病，住进了医院。病魔使科利亚与伙伴们隔开。正在科利亚孤……三年级下册那只松鼠说课稿我说课的内容是湘教版小学语文第七册第13课课文《那只松鼠》，本单元的教学目标是通过学习让学生从课文中找到心灵的共鸣，可以从不同的视角去寻找问题的答案，让学生受到热爱大自然，尊重……称赞说课稿模板各位领导，各位老师：下午好！今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面……有趣的投掷说体育参赛说课稿范文作为一名教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编收集整理的有趣的投掷说体育参赛说课稿范文，希望对大家……新人教版二年级语文阿德的梦说课稿范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的新人教版二年级语文阿……我的伟大的妈妈小学三年级优秀作文我的妈妈三十几岁，中等个头，偏瘦的身材。由于长年操劳，头上已不知不觉地爬上了几根白头发，脸上也开始有些细细的皱纹，但目光却炯炯有神，还留着一头长头发呢！她虽然是一个普普通通的工……好好睡觉今天有点小烦恼，因为你的脸色不太好。听说你最近总是失眠？是什么事把你困扰？总之，什么都不要想，好好睡一觉。开开开开心的睡一觉。把什么烦恼都忘……