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手指游戏17则

  手指游戏25则
  1、手指亲亲
  小指勾勾(小指互勾)。拇指顶顶(拇指相顶)  转个圈儿(小指分开,手心相对,右手向前伸)  转个圈儿(拇指也分开,手指向前转动)  握手亲亲(两手继续旋转,顺势上一互换位置)  握手亲亲(再继续转动,使两手指尖向内互相紧握)。
  2、
  花园里百花开(先向下压腕再向上伸直)  万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞)  菊花张开小嘴巴(大拇指先开成菊花)  兰花扬起小下巴(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家)  鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立)  喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前)  什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开  节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)
  3、石头剪刀布
  石头剪刀布,石头剪刀布,做什么?(左摆一下)做什么(右摆一下)  左手是石头,右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边)  石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?(左右手各摆一下)  左手是剪刀右手是剪刀,小白兔小白兔,(做小兔)  石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?(左右手各摆一下)  左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)  石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面)
  4、
  好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸)  我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕绕拍一下)  头儿(大拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰  脖子(食指交插换位三下)钮钮碰碰碰  腰儿(中指交插换位三下)钮钮碰碰碰  屁股(无名指交插换位三下)钮钮碰碰碰  脚儿(小拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰  大家来做钮钮操(两手交插握握再合并伸直)  做个键康好宝宝(右手慢慢爬,上拳下手撑变磨菇、左手再来一次)。
  5、   我家(拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜(打开、大拇指向上)  柜子一共有几层(关上门再打开二次)  一层二层三四层(从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指)  我的柜子有四层,一层一层(小指放小指上面、无名指放无名指上面……)关上门。
  6、
  小桌子四方方(手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指)  小朋友们坐边上(大拇指先开慢慢都打开)  一个我(指我)一个你(指你)大家一起做游戏(拍两下手)  一张纸(左手)一支笔(右手)画幅画儿真美丽(左右大拇指食指成长方形)  画座楼房高又高(小指放小指上面、无名指放无名指上面……大拇指向上伸直直的)  画座小桥弯又弯(楼房变变手腕向下压成桥),画群和平鸽飞过桥。
  7、
  拍拍(拍二下)插插(手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前)开始拔  右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔)  左拇指动动向左拔(左手弯曲右手伸直向左拔)  拔呀拔呀拔呀拔,两只小手(摊平)不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。
  8、
  一只小鸡叽叽,抵抵头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下)  来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下)  游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下)  二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作)  钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕)  一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来  游到东游到西,游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。
  9、
  握紧拳头有力气(握双拳举双手)。  东一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)  南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。
  10、手指睡觉
  老大睡了(两手心向上,拇指弯曲)  老二睡了(食指弯曲)  大个子睡了(中指弯曲)  你睡了(无名指弯曲)  我睡了大家都睡了。(小指弯曲,同时两手心转向下方)  小不点醒了(小指伸直)。老四醒了(无名指伸直)  大个子醒了(中指伸直)  你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)  大家都醒了(两手相互拍)
  11、手指宝宝
  两个大拇指(两手成拳相对,拇指伸直)  比比一样高(两拳相合,拇指并在一起)  相互点点点(两手拇指向前弯曲)  接着弯弯腰(两手拇指向前弯曲)  两个小拇指(两拳打开,两手小拇伸直)  一样都灵巧(两手小指弯曲运动)  相互拉拉勾(两手小指反复互勾)  点头问问好(两拳成竖起两手小指相互弯屈运动)  食指(弹食指)。中指(弹中指)。无名指(弹无名指)。  样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。  摊开双手数数数(两手心向上,十指伸展)。  一(左手拇指弯曲)。二(左手食指弯曲)。三(右手中指弯曲)。  四(左手无名指弯曲)。五(左手小指弯曲)。六(右手拇指弯曲)。七(右手食指弯曲)。  八(右手中指弯曲)。九(右手无名指弯曲)。十(右手小指弯曲)。都是我的好好宝宝(两手互拍)。
  12、会变的小手
  我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下)  变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)  变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)  变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
  我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)  变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)  变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)  变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)
  我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)  又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)  我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)  相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳)
  13、五指歌
  你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交互击手) 食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状)  你拍二,我拍二,(同一的动作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状)  你拍三,我拍三,(同一的动作) 大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状)  你拍四,我拍四,(同一的动作) 兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状)  你拍五,我拍五,(同一的动作) 大家一起来跳舞。(双手相拍,手腕转动做***舞状)
  14、手指宝宝做运动
  一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)  两个手指敲敲敲 (伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)  三个手指捏捏捏 (伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)  四个手指挠挠闹 (伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)  五个手指拍拍拍 (双手对拍)
  15、小动物做游戏
  你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)  你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)  你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)  你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)  你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬(双手五指伸开放在身体两侧  我们一起爬上山 (从宝宝脚面上爬到腿上做好)
  16、小花猫
  小花猫,上河西,(做花猫状,手指向下捏成7状,前后摆动)  扯花布,做花衣。(双手伸直在头顶处晃动,慢慢转移至胸前)  不要你金,不要你银,(双手摆动后指尖相对呈三角状随之变换呈平行状)  要你花轿来抬人。(指尖相对呈平行状来回晃动)  四个吹,(双手交叉右手伸出四个手指后在洞里吹)  四个打,(双手交叉右手伸出四个手指后用手肚进行拍打)  四个驴子(双手交叉右手伸出四个手指随之变成两个手指)  四匹马 (双手交叉右手伸出四个手指随之放下握紧后往前摆动)  咦-里-哇啦回到家。(双手握拳在胸前转圈)

我喜欢的鸟教学设计一教材分析本节课属于造型。表现领域,同时又融入了欣赏。评述及设计。应用内容,有利于培养学生的美术综合能力。自然界中的鸟种类繁多颜色丰富姿态各异,通过对鸟的回忆观察分析表现,可以使学课文背影的教学设计教材分析背影选自朱自清散文集,是朱自清早期散文代表作,作为一篇叙事性散文入选人教版和苏教版语文八年级上册。作者选取背影这个独特的视角,用朴素真挚的语言细腻传神的细节和白描手法,客观大自然的启示教学设计内容大自然的启示教学设计教学目标1认识8个生字。2朗读课文,把握每篇课文的主要内容,认识到大自然能给人类以警示和启发,激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。教学过程一前文迁引,导入新课1走进课文在马克思墓前的讲话的教学设计范文一教学目标1整体把握全文,了解马克思为历史科学为无产阶级所作的巨大贡献。2揣摩本篇悼词的语言,体会语言中悲痛深沉的感情。二教学重点和难点揣摩在特定的环境,特定的场合,以特定的身份发钓鱼的启示教学设计模板一教材分析钓鱼的启示是五年级上册第四组的第一篇精读课文。学习本组课文,要把握课文的主要内容,领会作者从生活中得到了哪些启示抓住关键语句,体会这些语句的含义及表达效果。这篇精读课文回最后的辉煌语文教学设计方案一学习目标1。认识本课生字,积累自己喜欢的词语句子。2。了解诺贝尔晚年的辉煌业绩,受到诺贝尔热爱科学无私奉献精神的熏陶。3。了解课文叙述的顺序,在阅读中培养学生自我求疑释疑的能力,课文钱被风刮跑以后优秀教学设计范文一教材分析本课是主题金钱单元的一篇课文,记述了20多年前偶然发生在长春的真实事件。课文所写内容和今天学生的生活现状存在较大差距,教师在教学中会有一定难度,可采取让学生对20年前人们古诗两首课文教学设计书课前透视本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。赠刘景文写的是秋末的景色。荷枯,菊败,橙黄,橘绿,色彩鲜明,突出了秋天的特点。其中描写菊花课文落花生的教学设计范文教学目的熟读课文,正确读写本课生字词。分角色朗读,背诵自己喜欢的段落。理解父亲所说的话的深刻含义,懂得人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人的道理。学习作者主次分明借倔强的小红军教学设计模板教学要求1通过理解课文内容,学习小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质。2继续训练通过课文内容体会表达的思想。3学习本课生字新词,练习用曾经终于造句。4有感情地朗读课小小竹排画中游优秀教学设计模板篇一小小竹排画中游优秀教学设计模板教材简说在景色秀丽的江南水乡,一个男孩撑着小竹排顺流而下,他观赏着两岸美丽的风光,感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索,易激起
小学一年级美术教案昆虫王国昆虫王国教学目标1了解一些常见昆虫的外形色彩名称习性等方面的知识。2激发学生更强的探索学习兴趣和爱护动物的情感。重点难点1能根据昆虫不同的特点画出不同昆虫的作品。2学生评价时描述的小班晨间谈话教案小班晨间谈话教案一橡皮膏朋朋活动目标1看懂图意,愿意把自己的想法告诉大家。2了解一些自我保护的方法,知道运动时要注意保护好自己。活动准备小熊一只,橡皮膏,故事课件一套。活动过程一情关于狼和小羊的教案师描述在一个炎热的夏天,一只小羊口渴了,她来到一条小溪边喝水,这时,臭名昭著的大灰狼出现了师狼想干什么?生它想吃小羊。师你从哪里看出来的?生狼在流口水。生从它的想法知道的。师噢,你蘑菇该奖给谁优质课教案蘑菇该奖给谁优质课教案一教学目标1能正确,流利有感情的朗读课文。2初步理解课文内容,体会各个角色的语言特点。3分角色朗读课文。二教具准备小黑板生字卡片多媒体课件三教学流程(一)导入我们找到的春天教案活动目标1从动植物和人们的衣着变化,认识春天的季节特征。2尝试数一数呈封闭状排列的物体。活动准备教师拍摄的系列照片PPT呈封闭状排列的PPT任务卡呈封闭状排列的图片。活动过程一再现沙中作画教案活动目标1激发幼儿利用各种工具进行沙中作画,丰富幼儿的想象力。2体验沙中作画的乐趣。活动准备1木棒若干根,装有清水的矿泉水瓶(瓶盖处钻有小孔)。场地干净的沙池。224的平面硬纸板若高中美术说课稿对客观世界的主观表达走进意象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第4课走进意象艺术。我主要从教材分析教法运用学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一教材分析1教学目标本课主要了解和认识三大美术类型幼儿中班春晓古诗教案教学目标1正确认读眠啼觉少晓5个生字,会写春处多少4个生字。2背诵春晓这首古诗3了解诗的主要内容,体会诗的意境和情感。4培养学生热爱春天亲近大自然的情感,享受学习过程的愉悦。5继续有余数的除法的例3教案教案中教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。以下是小编为大家准备的有余记叙文阅读公开课教案教学目标1明确记叙文的要点2掌握记叙文的阅读方法3提高记叙文阅读能力。课时安排三课时教学重难点记叙文重点语句和关键词语的分析和体味。第一课时一明确记叙文阅读在中考中的要求1把握记叙小粗心区地己和已教案教学目标1熟悉课文所讲的。故事内容,了解小粗心是怎样想办法区分己和已两个字的。2认识12个生字,会写7个字。3使学生在学习故事中懂得一些辨析形近字的小窍门。教学设计第一课时一引导发