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用噤若寒蝉一词造句

  1、母亲只用眼角一瞄,我们马上闭紧嘴巴,噤若寒蝉。
  2、这国家如此不自由民主,也难怪大家噤若寒蝉,不敢发表言论。
  3、人群挤满了广场,他们秩序井然,噤若寒蝉。
  4、爸爸正在气头上,大家都噤若寒蝉,深怕再惹他生气。
  5、平日高谈阔论,但该他们说话时,却又噤若寒蝉。
  6、当知识分子对政治都噤若寒蝉时,国家的活力也就丧失掉了。
  7、我们噤若寒蝉地站着,眼看那条蛇逍遥自在地游来游去。
  8、道不行则隐,莫怪我噤若寒蝉,不谈国事。
  9、美国的建筑市场可能噤若寒蝉,但是在中国、印度的建筑工地、矿井和农场中,卡特彼勒的黄色大机器正发挥着几倍的.速度。
  10、在这关键时刻,你要作一个讜论直发的勇者,还是噤若寒蝉的懦夫?
  11、执政政府镇压已导致1000名左右平民死在城镇和周围的村庄,导致众人噤若寒蝉。
  12、我就是了解祸从口出的道理,所以才噤若寒蝉。
  13、在这次作家大会召开之际,俄罗斯独立政治喜剧作品的蓬勃时代业已接近尾声杂志社纷纷关门,作家们噤若寒蝉。
  14、有时沉默的确是金,有时却只是怯懦而噤若寒蝉。
  15、持比较乐观看法的分析家,这样的人很多,纵使目前噤若寒蝉,都认为这种看法是过时的观点。
  16、冠以爱国之名,反对派随之噤若寒蝉。
  17、老将军一生气,全场立即噤若寒蝉,鸦雀无声。
  18、夫妻两人吵得正凶,却忽略了脸色发白,噤若寒蝉的孩子,瑟缩地躲在墙角。
  19、比如,她指出,小组头脑风暴会议和开放式办公环境往往适合于性格外向者,但或许会产生一效果,使性格更为内向的同事"噤若寒蝉"。

甘甜的解释及造句注音gantian意思甜尝到了新社会的。甘甜造句1我们素常彼此谈论,以为甘甜。我们与群众在神的殿中同行。2每年春天,枫树会产生一种独特的叶汁,可以用来制作甘甜可口的糖浆。3我也愿意大厦的造句大厦拼音注音dasha大厦解释意思高大的房屋,今多用做高楼名,如上海大厦。大厦造句1他亲自领我们到大厦各处参观。2我们基于这一知觉构建了我们文明的整个大厦。3当你住在大厦而他们住在用可以可以造句三年级造句可以帮助大家的作文水平,下面是小编整理的用可以可以造句三年级,欢迎来参考!1。我们可以在学习中的得到快乐,可以在成长中体验生活。2。课间的十分钟,我们可以在教室里写作业,可以在明知故犯的造句1星期叁,一个联邦法院正式对小詹姆斯?丰德伦提起刑事起诉,指控他明知故犯地阴谋将机密情报传递给一个外国特务。2那你还明知故犯,还在身边养这么可怕的动物?我要立即下令让人把它杀了。3Unitampnbsp3ampnbspComputersunit3computersthe3rdperiodlearningaboutlanguagethepresentperfectpassivevoicegoals1。learnth木通的解释及造句木通拼音注音mutong木通解释意思藤本植物,叶子互生,掌状复叶,小叶倒卵形或椭圆形,花紫色,结浆果,可以吃。花可供观赏。果实和茎都入药,有利尿作用。木通造句1木通科大血藤科的花粉船夫的造句船夫拼音注音chuanfu船夫解释意思在木船上工作的人。船夫造句1另一条船上的船夫也沐浴在阳光里,悠闲地用纱线搓着绳子。2她的祖父法兰克是一个船夫,而她的父亲,特伦斯是一个钢铁工人高二英语模块五ampnbspUnit3语言知识教学案m5u3语言知识1arecentannouncementbyscientiststhattheyhavesuccessfullyclonedthefirsthumanembryoh滔的组词造句1滔天造句除此之外,我还发现,在纳撒尼尔?霍桑的某些著作中也能发现类似谋杀案的踪迹,主题颇为相似,如家族的不义之财滔天罪行和接踵而至的报应。解释(1)形容波浪极大波浪。(2)比喻罪一拥而上怎么造句1然后他们一拥而上,毫不费力的拿下了第三个地堡。2他走近了,我们从坐着的台阶上站起来,一拥而上围住了他。3一旦某种药物失去专利保护,仿制药生产商就会一拥而上争夺市场份额,导致价格暴Unitampnbsp5ampnbspCanadaampnbspTheampnbspTrueampnbspNorth(VocabularyampnbspandampnbspUsefulampnbspExprunit5canadathetruenorth(vocabularyandusefulexpressions)thisistheseventhperiodofthisunit,th
动物生命活动的调节教学目标1理解甲状腺激素性激素生长激素对生命活动的主要调节作用及应用了解昆虫内激素和外激素的特点以及性外激素在实践中的应用了解动物激素调节和神经调节的特点和关系2在教学中通过介绍有第一节ampnbsp生殖的类型第一节生殖的类型一素质教育目标(一)知识教学点1了解无性生殖的概念方式和实例2了解有性生殖的概念和意义3理解卵式生殖的过程概念和实例。(二)能力训练点1从几种无性生殖的概念特点和实语文生命生命课程教学设计教学过程一谈话揭题师同学们,你有没有想过我们的生命是什么?师今天我们就要来学习一篇以生命为主题的文章。(再板书生命)指名读课题生命生命一起读。师我们先来认识一下文中的作者,指名读。没人伸出一只手小学三年级音乐教学设计年级三年级课型以唱歌为主的综合课教学内容学唱歌曲每人伸出一只手感受歌曲的二部轮唱教学目标1会唱歌曲,感受歌曲不同的演唱形式。2体会用坚决地热烈地心情演唱每人伸出一只手,感受歌曲的二二年级语文下册第六单元教学设计孩子们都喜欢听故事,栩栩如生的人物,生动曲折的情节,像一缕春风,吹进了孩子们的心田,孩子们在学习中受到了教育,净化了他们的心灵,教会了他们怎样做人。本组教材围绕做品质优秀的好少年这小学音乐飞呀飞教学反思歌曲小乌鸦爱妈妈是首短小的儿歌,勾勒了一幅动人的图画。让儿童们通过了解乌鸦反哺的现象,明白尊敬爱护老人的道理。上这一课时,我首先给小朋友小朋友讲了一段关于小乌鸦爱的故事,唤起了学生卢沟桥烽火教学设计范文教学要求1。学会本课生字新词,理解由生字组成的词语,学会用逐步万籁俱寂造句。2。按时间各事情发展顺序给课文分段,归纳段落大意。能按时间先后讲述卢沟桥事变的经过。3。通过了解卢沟桥事四年级科学下册毛毛虫不见了教学设计教材分析本课通过毛毛虫是怎样过河的?这样一个非常有趣的问题,把学生引入探究蝴蝶青蛙等常见的动物的生长变化教学内容之中,指导学生通过多种方式观察常见动物的生长变化,搜集有关动物生长发六年级语文上这片土地是神圣的教学设计教学目标学写个生字,正确读写圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋闪闪发光等词语。有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。揣摩优美的语句,体会课文表达上的特点。体会人类与大第6章(学案)细胞的生命历程能力拓展一选择题1。大多数高等动植物细胞的直径一般在2030m之间。原因不包括()。a。酶促反应和核糖体占有的空间大于20mb。相对表面积越小,越有利于物质迅速转运和交换c。与细胞核所能控苏教版语文八年级上第一单元大作文讲评教学设计教学活动利用奥运会对学生进行思想教育和写作训练,本活动由两个阶段构成。教学设想经过了一个愉快的暑假,同学的思想学习生活身体都有了许多的变化,而且学生由假期生活转为学校生活需要一个心