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娓娓动听成语如何造句

  1、老师正在娓娓动听地讲着课
  2、我最爱听语文老师的课了,他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。
  3、他讲起故事来娓娓动听,吸引了所有小朋友的注意力。
  4、他讲故事讲得娓娓动听, 引人入胜。
  5、黑骏马用惟妙惟肖的语言,讲述了一个个娓娓动听的故事,让每个读故事的人都感到:动物通人性,我们怎样对待动物,动物就会怎样对待我们。
  6、司各特口头表达能力很强,能把一个故事讲得娓娓动听。
  7、然而,不难想象,一位外表整洁清秀、讲话娓娓动听的政治家会轻而易举战胜一位处事不张扬但更为合格的对手。
  8、太阳系的理论,是用优美文雅的态度和娓娓动听的语言提出的吗?
  9、基于对文章内容的理解和认同,读这些文章时,不少老师读得声情并茂,娓娓动听。
  10、记得有一次,上课时,您在娓娓动听地讲课,同学们也在全神贯注地听讲。
  11、这是一首在声音和情感处理上很细腻的歌,听起来娓娓动听,男生更偏重流行的演唱技法,女生在演绎的时候加入了美声的技法,相得益彰。
  12、老师上课时的声音娓娓动听。 夏日的太阳犹如一个大火球,烈日炎炎。 沙尘暴给我们带来了启示,让我们知道了要爱护树木,不能乱砍乱伐。
  13、可是他讲得娓娓动听,不卑不亢,那种年轻人所固有的幼稚的自私心理暴露无遗,终于使听众无力反驳了。
  14、小女孩的歌声娓娓动听
  15、她的歌声娓娓动听。
  16、有人说梭罗的文章娓娓动听。
  17、当父母在盛夏的星夜, 舒适地躺在竹椅上,娓娓动听地给孩子们讲着竹子的用途之时;
  18、如今再也听不见你娓娓动听的话语,去湿润我干旱已久的心田,再也看不见你QQ上闪烁的"亮彩去点燃我心中炽爱的欲望。
  19、语文老师用她娓娓动听的声音给孩子们朗读朱自清先生的《春》,一幅生气盎然的画卷顿时呈现在孩子们的眼前。
  20、我最喜欢姐姐给我讲故事了!姐姐说话娓娓动听的,可好听了。
  21、他描绘它(拉托维亚)的风土人情—森林啦,小村庄啦,人民啦,人民的强烈民族主义啦等等,只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听,滔滔不绝。
  22、稻浪翻滚,那沙沙的声音,不正是你那娓娓动听的笑语?
  23、希刺克厉夫知道,他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。
  24、她已不哭了,她的声音是娓娓动听的,她把沙威那只大而粗的手压在她那白嫩的胸脯上,笑眯眯地望着他。
  25、我最喜欢的是《灰姑娘》和《小红帽》,她朗读时,音色适中,娓娓动听,对那些令人难过的童话来说,是过于欢快了。

把自己画制成拼图教学设计一教学目标1知识与技能通过学习,让学生了解并掌握拼图的制作过程和方法。2过程与方法通过制作拼图,培养学生动手动脑创新的能力。3情感态度价值观把美术运用到生活中,提高学生的审美情趣。走进丽江教学设计篇一走进丽江教学设计教学目标1理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。从而激发学生的爱国情感。2通过自主阅读研讨交流,深入探究课文内容,体会过渡句在文中承上启下的作用。教学重点难点落花生第二课时的优秀教学设计学习目标明确本单元的训练重点,找出重点段。细读理解重点段,理解父亲的话。进行朗读训练。教学过程一引入本课时,激发兴趣同学们,通过上节课的学习,你学懂了什么?(让学生回答。)二抓重点二年级语文蜘蛛织网教案第一课时教学目标1。学会本课12个生字,能够给多音字结据词定义。2。理解本课的词语蜘蛛雨点结实终于。3。能够流利的朗读本课课文。教学重难点掌握本课的生字课前准备生字卡片课件教学过程小学语文研究性学习错别字的诊治教案思想目标使学生认识到使用错别字的危害,有意识的避免使用错别字,为纯洁祖国语言文字做出贡献。情感目标使学生热爱祖国的语言文字。知识目标1。使学生明确错别字的成因。2使学生懂得根据词语我和祖父的园子语文教学反思萧红一个不幸又幸运的女孩,生命短暂且没有享受过父母之爱的苦命女孩却得到了年迈祖父的万般疼爱,这是我和祖父的园子一文中透射出来的令人感动的一种情怀。要让学生深切地感受到浓浓的祖孙情,课文詹天佑教学反思课文以人物姓名为题,重点写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路,说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师,表现了中国人的智慧和力量。通过本课人教版小学二年级语文上册活化石教学反思范文一联系课文,抓语文的训练点,在联系中积累运用在教学银杏树这种活化石时,我抓住了两句重点句。一句在读中让学生体会银杏树长得慢这个物点。另一句是银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把部编版二年级下册找春天教学反思找春天教学的目的是通过引导学生找春天画春天的活动,下面是关于部编版二年级下册找春天教学反思的内容,欢迎阅读!部编版二年级下册找春天教学反思本课的教学以文本语言为基础,立足于提高学生真诚赞美催开心灵之花主题班会一活动目标(一)知识与技能1。认识赞美的必要性,掌握赞美的技巧和基本原则,了解赞美的多种方式。2。学生能够运用学到的赞美技巧赞美性语言赞美性的行为方式,对他人进行适度的赞美以形成融小学三年级上册语航天飞机教学设计设计理念用生动形象的方法引导学生研读课文,以看图贴图补图比图等学生的主体活动,力避研究性阅读可能偏重理性认识的误区,既充分体现阅读教学的本质特征,又使研究活动富有情趣性。教学目标1
隐身动物大班教学反思细节描写一动物在哪里。教师示范绘画隐身动物,将一张用白色蜡笔打好底的画纸展示在幼儿面前,情景引入内容,有一群小动物要和我们捉迷藏,你们想知道它们在哪吗?出示工具,教师操作,引导幼儿五年级数学平行四边形的面积的教学反思本节课是平行四边形面积计算的第一课时,重点是探索并掌握平行四边形的面积计算公式,会用公式计算平等四边形的面积(须找准平行四边形底与对应的高)。难点是探索平等四边形的面积计算公式(用数学三年级长度单位教学反思我觉得教师要想上好这类课,首先得益于教材的合理安排。以往的教材往往是直接告诉学生要知道物体的长度可以用尺来量,米,厘米是长度单位,1米等于100厘米等,学生缺乏对知识的来源,形成的数学四年级上册线的认识教学反思北师大版小学数学第七册第二单元线的认识,我在备课时参考了很多教学设计,同时拿出自己第一次使用这册教材教学生时学生出现的问题,感觉要让学生真正理解这三种线,确实得花点功夫。从认识直线一年级上册数学第几的教学反思几和第几是基数和序数的浅显说法,几表示事物有多少,第几是事物排列的顺序号。对于刚入学的学生,年龄偏小,方位感还较差,对几个和第几个区别起来还有一定的困难。在上这部分内容时,我是先通八年级数学上册相似三角形判定定理教学反思这节课是在学习完相似三角形判定定理一后的一节习题课,相似三角形是初中数学学习的重点内容,对学生的能力培养与训练,有着重要的地位,而相似三角形判定定理一又是相似三角形这章内容的重点与数学平方千米问题教学反思本节课的教学目标之一是经历认识平方千米以及平方千米与平方米公顷之间关系的过程。之前学生已经掌握了面积的含义和常用的几个面积单位(平方米平方分米平方厘米),并能够运用相应的公式求出长大瀑布的葬礼的教学反思大瀑布的葬礼一课讲述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大而如今即将消失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事,涉及到保护生态平衡,爱护我们生存的地球这一世界性的问题,表达了作者对人望庐山瀑布的教学反思知识学习的同化理论认为一切新知识的学习都是在原有知识的基础上展开的,牢固地掌握学过的知识,并找到新旧知识间的联系,将有助于新知识的学习。在教学古诗望庐山瀑布时,我让学生联系曾经学过口语交际注意说话的语气教学反思身为一位优秀的老师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编为大家整理的口语交际注意说话的语气教学反思,仅供参考关于北大荒的秋天教学反思北大荒的秋天是一篇写景的课文,描写了北大荒天空,小河,原野的美丽风光和丰收时的热闹景象,以此来让学生了解如今的北大荒是个美丽又富饶的地方,从而培养学生热爱祖国的美好情感。课文描绘了