调动学生主动发现问题的热情，激发学生强烈的求知欲，改变学生等待老师传授知识的状况，消除学生学习上的依赖心理，促使学生主动探索一直是我教学的主旨。
　　在教学《月光曲》一文，我非常注意引导学生在体会领悟课文内容的基础上，读出心中的感受来，读出音乐所蕴涵的深情来，所以在导入课文时，我播放了月光曲的钢琴音乐，使学生先对这段音乐有了最初的感受。
　　在课堂中我采用了师生角色的变换，学生学习方式的转变。老师不再是＂教＂，而是＂导＂，学生不再是一味地＂听＂，而是自主地＂学＂，学生成了课堂的主人。学生通过自读、自悟，理解了语言文字；通过展开丰富的想像，感受到了《月光曲》的优美；通过有感情的朗读，抒发了自己的情感。
　　文中是通过皮鞋匠的联想来表现《月光曲》的内容的，那《月光曲》的旋律、曲调、节奏到底是什么呢？这是需要学生自己感悟的，任何分析和讲解都会显得空洞。所以，我安排了充分的时间让学生去反复地读，读完以后，把自己的想法和小组同学交流、和全班交流。在交流中，学生互相启发，提高了认识。这一＂读＂一＂说＂，使学生的.情、作者的情、教师的情不断地产生碰撞，产生灵感，从而很好地理解了课文，最后，在学生理解课文的基础上，指导学生有感情地朗读课文，采用分层读、表演读、齐读等多种形式，使学生的情感得到了进一步的升华，只是作为教师的我，情感的融入还不是非常到位。

亲子游戏6则1。找个大纸箱，在顶端开一小孔，侧面开一大洞。请孩子把玩具丢进小孔，再找出来。2。小鸡出壳材料大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法让孩子发令说ldquo预备起！rdq幼儿园常用手指游戏11则手指游戏1会变的小手我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四幼儿笑话5则金子和铜伊斯法罕城有个人，看到一个孩子在玩一枚金币，就想把它骗到手。他走近孩子，给孩子看几个铜币，说ldquo你把你的这个给我吧，我这些全给你！rdquoldquo好哇，rdquo峨眉道上的教学反思通过阅读具体叙述的内容，体会思想感情，从峨眉山的路的特点，铺路人怎样铺路中体会铺路人的辛劳，认识到他们无名英雄是本文的重难点所在。为了突破这一重难点，为了让学生对感性内容进行深入透一年级的音乐教学反思针对有效教学这个问题，在我的课堂上常常能悟出一些道理来，例如对于一年级学生来说，音准是一个摸不着，看不见的东西。根据低年级儿童大脑直觉能力强的特点，我设计了把音准训练与已学会的歌曲小小奥运会教学反思反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。以下小编为你收集了小小奥运会教学反思，希望给你带来一些借鉴的作用。这节课，是在学生已有知识和经验的基础上，让学生通过收集整理数据，选择统计图去尾法与进一法教学案例与反思教学内容教科书第99页，例8试一试练一练，练习十九36题。教学目标1进一步理解小数近似数的含义，能根据要求用四舍五入的方法求商的近似值。2使学生在解决实际问题的过程中，初步学习用去人教版小学五年级数学相遇问题说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功提高教学质量。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编精心整理的人教版小学五年级数学相遇问题说课稿，希望对大家有人教版小学数学第一册连加连减说课稿如果说正确把握教材的意图，领会新课标精神是肥沃的土壤，那么随时更新的教育理念，扎实的理论功底则是源源不断的清泉。只有源源不断的清泉灌溉着肥沃的土壤，才能使土地上呈现一派生机盎然的景人教版四年级数学上册平行四边形和梯形说课稿我说课的内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书第七册第四单元第二部分内容平行四边形和梯形的认识第一课时。一说教学内容1教材分析这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长初一数学同步合并同类项说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的初一数学同步合并同类项说课稿，仅供参考，大家