活动目标：
　　1、了解知了的外形特征和生活习性。
　　2、知道自己遇到不懂或不知道的事，要老实承认。
　　活动准备：
　　图片
　　活动过程：
　　1、说一说：知了教师出示知了的图片。
　　你们知道它是谁吗？在哪里见过它，是什么时候？
　　你们知道知了是益虫还是害虫？它吃什么呢？
　　教师小结：知了又叫＂蝉＂，是夏天才有的一种昆虫。它一般生活在树上，靠吸食树的.汁液为生，是一种害虫，但是它的壳却可以用来做药！
　　2、学习儿歌《知了先生》
　　教师朗诵儿歌《知了先生》，幼儿欣赏。
　　提问帮助理解：知了先生坐在柳树上说了什么？后来发生了什么事情？
　　知了先生回答对了小牛的问题了吗？它真的是世界上一切都知道吗？
　　如果别人问你一件你不知道的事，你怎么回答？
　　3、幼儿学念儿歌。
　　改编儿歌，将儿歌改编成故事，并续编结尾。
　　活动延续：
　　手工＂知了＂儿歌：《知了先生》
　　河边柳树绿油油，知了先生坐上头。
　　知了、知了，高声叫，世上一切我知道。
　　小牛走来问知了，秋天何时才能到？
　　＂知了、知了，我知道！春天过完秋来到。＂

妈妈，我想对你说刘庄小学五年级主题班会活动目标了解母亲的辛劳，分析母亲在教育孩子方面的优缺点，增进学生和母亲之间的相互了解，协调学生与家长的关系。活动要点通过活动了解家长在教育孩子方面的优缺点。表妈妈，我爱您活动目标1在三八妇女节这个特殊的节日里，向妈妈送去一份真诚的祝福，感谢妈妈的辛勤培养，更体会妈妈的辛苦。2建立起良好的母女母子关系，懂得要孝敬长辈。活动准备1写好一首写给妈妈的诗2蜗牛的奖杯教学反思蜗牛的奖杯这篇课文讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，奖杯成了坚硬的外壳，丧失了飞行的能力，只能在地上爬行。通过阅读课文，理解课文，让学生小学三年级揠苗助长教学反思揠苗助长是人教版二年级下册七单元中一篇课文，是一则传统寓言。它展现了一个急于求成而揠苗助长的可笑而滑稽的农夫形象，让学生明白做事不能急于求成，违反规律的道理。对于二年级的孩子来说，红领巾，我为你自豪小学中队队会活动目的1使学生了解中国少年先锋队发展的历史，展现60年少先队经历的风风雨雨，唤起少先队员对少先队组织的热爱之情，进而为自己胸前的红领巾感到骄傲和自豪。2组织队员开展一系列的庆祝活一年级晨会戴上红领巾活动目标1体会到成为少先队员的自豪感和荣誉感。2时刻以少先队员的标准来严格要求自己，各个方面表现优秀，做个优秀的少先队员。活动准备1参加入队仪式时的照片2小短剧体育课后。活动过程一我爱红领巾一年级晨会设计教学目的BB通过开展我爱红领巾为主题的晨会教育，让学生知道一些红领巾知识，懂得要爱护红领巾，热爱红领巾，要为红领巾增光添彩，努力争当优秀少先队员。活动过程BB一谈话小朋友，10月1红领巾真好的教学反思红领巾真好是人教版实验教材二年级上册第七组中的一篇课文。红领巾小鸟对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂，学生们乐于接受。二年级的学生已经具有一定的自学朗读和语言表达能力。教学中我尽红领巾真好的教学反思示例篇一红领巾真好教学反思红领巾真好一课是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼。整篇课文采用了拟人的手法，为人们展示了一幅清新活泼动人的画面，唱响了一曲人与自然合谐关于揠苗助长的教学反思范文揠苗助长是一则寓言故事。明确本则寓言的寓意成为本课的一个教学难点。下面是小编收集整理的揠苗助长教学反思，欢迎阅读参考！揠苗助长教学反思1寓言是一种用比喻性的故事来说明道理的文学作品揠苗助长教学反思设计寓言具有篇幅短小内容生动有趣的特点，是学生们喜闻乐见的一种体载。它通过一个内容简短明白易懂的小故事，告诉我们一个深奥的道理。因此，课堂上如何结合寓言的特点，让学生能更好地学习课文并