《蜗牛的奖杯》这篇课文讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，奖杯成了坚硬的外壳，丧失了飞行的能力，只能在地上爬行。通过阅读课文，理解课文，让学生懂得荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。
　　在这篇童话故事的教学中，首先要让孩子能感受到童话的氛围。课前准备了蜜蜂、蜗牛、蝴蝶、蜻蜓的贴图。利用这些贴图使文章中各个形象得到了体现。课文中首先出现了＂遥遥领先＂这个词语，利用贴图让孩子们将小动物的位置摆出来，不仅活跃了课堂气氛更使学生对词语的意义有了更深刻的理解，更加的形象直观。
　　在讲读课文时，让学生在读中感悟读中体会蜗牛的变化过程，从而理解课文所要告诉我们的思想。语文教学中读是必不可少的一项内容，当学生理解课文时会把文章更好地读出来，而读课文也是一种让学生感悟和理解的很好的方式。在这堂课的教学中，我感觉让学生读的很多，但是读的层次和提高并没有很好的表现出来。当一个学生读完之后，下一个学生下一次读应该在上一次的基础上有所提高。学生读完之后要让所有的同学明白优点在什么地方？缺点在什么地方？这些地方是在今后的教学中需要注意的问题。
　　语文教学的`核心就是语言文字训练。在教学中，我注重了语言文字的训练，将语文的人文性与工具性巧妙的结合进行了融合，我重点抓了2处来提高学生口头表达能力，注重情境的创设，比如：＂你现在就是小蜗牛，我来采访一下你，你把奖杯放哪去了？为什么一直背着他？＂等等，让学生进入到角色，更好地体会蜗牛当时的心态，从而体会到课文的寓意，在具体的语言环境中进行高效的言语活动，高质量的提高学生的语言。学生学习完课文后，让他们说说＂看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说什么？＂使他们真正感受到，面对骄傲不能自满，要继续努力，争取更大的进步。

使用调虎离山成语来造句1。游击队员用调虎离山之计战胜了敌人。2。这个时候，袁绍才发现是上当了，中了声东击西调虎离山之计，然后却派刘备和文丑转过来拦截曹操。3。等他追赶一段路段，才警觉这是贼人的调虎离山，身临其境成语造句拼音身临其境shnlnqjng词义身亲自。临到进入。境境界地方，指亲身到了那个境地。造句桂林山水这一课语言优美，手法娴熟，让人顿生身临其境之感。他讲的故事娓娓动听，我听得犹如身临其关于喜出望外的造句1在完成了最后一道题后，他喜出望外，蹦蹦跳跳地出去找小伙伴玩去了。2元宵的烟花很美，从来没有看到过的美，让我喜出望外3人们看到自家的果园里硕果累累，都喜出望外，高兴极了。4今天我考怎么用东张西望造句呢1约会时候眼睛千万不要看别的女人。如果被她逮住你东张西望，你就玩完了。2这个女学生提着她的行李，在站台外东张西望，却看不见有接她的人。3城市自由民东张西望，青年律师踱来踱去，有的放活计的造句注音huoji活计解释意思轻（）过去专指手艺或缝纫刺绣等，现在泛指各种体力劳动针线把生产队的统一安排一下。（）做成的或待做的手工制品她拿着给大家看。活计造句1这不是个简单的活计。2范文的解释及造句范文拼音注音fanwen范文解释意思语文教学中作为学习榜样的文章。范文造句1为了应付作文考试，一些学生仅仅是死记硬背范文，这对提高学生的写作没有什么好处。2其中一个人还背下一篇范文牛郎织女优秀经典教学设计范文（精选3篇）作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下上行下效的意思与解释以及造句范文上行下效shngxngxixio释义行做效仿效。上面的人怎么做下面的人就跟着怎么干。语出旧唐书贾曾传上行下效淫俗将成败国乱人实由兹起。正音行不能读作hn。辨形效不能写作笑。近义如法饮一杯月光课文教案教学目标1知识目标会认12个生字，会写8个字，感受汉字的形体美。2能力目标正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3情感态度理解课文内容，通过对月光的想象和理解，感情诗中描绘的美好的情江南教案设计教学要求1学会本课生字，理解有这些生字组成的词。2理解课文内容，了解诗歌大意。3正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。教学时间两课时第一课时一看图导入1看图图上画了些什么？这是什么时关于课文有的人教案教学目标1理解诗歌哲理性的深刻的内涵，学习鲁迅的伟大精神。2了解诗歌中对比手法运用的特点。教学设想1通过请学生将诗歌中的有的人具体化的做法，使学生进一步理解课文的主要内容。2在合作