寓言具有篇幅短小、内容生动有趣的特点，是学生们喜闻乐见的一种体载。它通过一个内容简短明白易懂的小故事，告诉我们一个深奥的道理。因此，课堂上如何结合＂寓言＂的特点，让学生能更好地学习课文并理解是非常重要的。
　　教学《揠苗助长》这则寓言时 , 首先，我从《揠苗助长》的课题着手，引导学生质疑：揠苗是什么意思？揠苗能助长吗？那为什么还要揠苗呢？带着这些问题，我借助多媒体教学手段的辅助，来帮助学生有条理地理解文章内容。
　　其次，我引导学生抓住关键词句，如＂巴望、焦急、自言自语、筋疲力尽、喘气、一大截＂等，联系上下文来进一步理解课文的`内容。通过分析人物的动作和心理活动，让学生做做动作，并联系学生的生活实际，引导学生在在说中理解、在读中感悟。例如：说说＂巴望＂还可以换成什么词语？什么叫＂自言自语＂？做做＂喘气＂的样子……在理解＂筋疲力尽＂的时候 , 我让学生来做做揠苗人拔苗的动作，说说自己的感受，周围同学说说他拔完苗会有什么感觉，什么样子，这样在形象的展示同时通过说话练习就可以非常自然而贴切地理解＂筋疲力尽＂了。
　　寓言常常是以一个小故事来说明一个深刻的道理。因此，理解寓意也是非常重要的。但是，对于二年级的学生而言，花长时间来说那些道理，显然是不合适的 . 在实际教学中我就紧紧扣住课题：《揠苗助长》这 4 个字，特别是＂助＂，抓住＂那个人为什么要揠苗？怎么揠苗？结果怎么样？＂这 3 个前后相关的问题，让学生在读文中明白揠苗人的＂帮助＂是起到了反作用，这都是因为他的帮助违反了禾苗的生长规律。

小班结构游戏教案小班结构游戏教案一我的家一活动目标1。初步了解家的结构特点，在老师的引导下学习用围合拼接堆高等技能建构家。2。感知结构材料的特征，能熟悉材料的操作方法。3。能积极参与建构活动，在建中班科学让纸立起来教案设计及反思活动目标1探索并尝试让纸立起来的多种方法2能用准确的语言表达自己让纸立起来的方法3增强探索精神，感受成功让纸立起来的喜悦活动准备纸积木盒子胶水活动过程一引入1老师想问小朋友们一个问祝福的小学教案设计一素质教育目标（一）知识教育点1了解小说三要素及小说情节结构2了解小说中任务描写的几种方式（二）能力训练点1训练学生概括小说情节的能力2着重体会鲁迅小说中我的感情及作用（三）德育渗幼儿园中班科学种子的结构教案反思设计意图春天是万物生长的季节，本班在此季节开展种植活动时，家长朋友们给孩子提供了许多种子黄豆绿豆黑豆花生向日葵等。我们把种植后剩下的大部分种子放在植物角的桌子上和美劳区柜子里。每到一年级下太阳优秀教案设计教学要求1学习课文，激发学生探索自然科学的兴趣。2学习常识性课文的读法根据太阳的特点太阳与人类的关系这两方面所介绍的一些有关太阳的知识填空，并据此分段，写出段意。3联系课文内容说说全神贯注的教案设计范文教学目标1在阅读中认识本课8个生字，用不同的方法理解词语全神贯注杰作端详痴痴地。2学习抓课题了解课文主要内容的方法老师列小标题，理清罗丹修改女像这件事的顺序。3抓住罗丹的表现，体会第一次真好教案设计教学目标知识与能力1。积累课文中优美的词语。2。辩证地理解文中所讲第一次的含义。3。培养独立质疑和合作研讨的学习习惯。过程与方法1。通过朗读，整体感知由教师和学生提问质疑，学生研讨幼儿园语言活动蘑菇房子教案语言蘑菇房子活动目标1引导幼儿理解故事内容，能清楚地说出蘑菇的成长过程。2鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象，激发幼儿的创造思维。活动准备录音带教具小兔子大小蘑菇6棵背景图一张活动人教版六年级上册语文课文教案引导语如何设计一份人教版六年级上册语文课文教案？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！学习目标1。有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2。感受作者所描写活化石优秀教案设计教学目标1借助拼音读准鲟鳞，会认博珍悉绝肉核缺乏稀等11个生字，会写化代孙植4个左右结构的生字，掌握这几个字左窄右宽左右差不多高等书写规律。2。能正确流利地朗读课文，在阅读中获取有幼儿园自然课教案自然课的开展是为了促使幼儿们更好地认识自然，懂得与自然和谐相处。下面就随小编一起去阅读幼儿园自然课教案，相信能带给大家启发。活动目标1让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很