本课教学的＂主要特点是使学生主动地学习并能动手进行活动，认识磁体、磁性、磁极、磁化等知识。
　　这些都是本课教学的重点内容，在这部分的教学过程中，单凭教师的一人讲解则过于枯燥，我先让学生将各自已已有的知识、进行学习汇报，知道多少就说多少，这样做可激发起大部分学生显示自己能力的欲望，从而也可活跃课堂的学习气氛，做到生生交流，师生互动，从而促使每个学生都能够积极主动地去进行学习。
　　最后教师以简单的语言进行总结概括，对于他们的表现给予肯定，让学生在主动探究学习能力上有所提高。

全等三角形数学教学设计教学目标1。知道什么是全等形全等三角形及全等三角形的对应元素2。知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等3。能熟练找出两个全等三角形的对应角对应边。教学重点全等三角形人教版五年级语文下册童年的发现教学设计教学目的1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容，体会最后一句话的含意，领悟作者童年是求知若渴寻根究底和大胆想象的精神。3激发学生探究兴趣培养想象能力。教学重难点1引导学生入情入韵律活动教案火车开啦教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等，下面是小编整理的韵律活动教案火车开啦，七年级数学上册相反数教学的反思相反数这一课是有理数第三节的内容，本节课的学习目标是借助数轴了解相反数的概念，相反数的代数意义和几何意义掌握一对相反数的特点并会写出已知数的相反数会化简一个数的多重复号。学习的重难一年级北风和小鱼第一课时教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，理解由生字组成的词语。重点难点1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2通过多种形式的朗读，正两位数加一位数整十数不进位教学设计教学目的知识与技能使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位数整十数（不进位）加法的口算方法。过程与方法经历探索两位数加一位数（不进位）两位数加整十数的计算方法的过程，体验数学与生活最后一头战象的教学设计范文教材简析秀丽的西双版纳，奥秘的动物国际，感人的一段故事！嘎羧，抗日战争后仅有幸存的战象，26载的年月催它垂暮，晓得自个大限已近，它重披当年的战鞍，离别寨子，来到旧日战场凭吊，又来到神奇的玻璃家族优秀教学设计教学目标1认识19个生字，学会其中的14个，正确读写新型陈列博物馆急促企图犯罪特殊即使打碎改变集中对付等词语。2朗读课文。抓住并理解重点词句，了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途忆江南语文教学设计教材简析忆江南是唐代诗人白居易的作品。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。那如火如荼的春花，澄碧温莹的春水，不仅唤起人们对江南湖光山色的向往，更引起大家初中数学新概念课程教学反思及案例案例一ldquo简单的轴对称图形rdquo教学反思1。根据新课程概念ldquo教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正夏夜荷花教学设计教学目的1使学生了解夏夜荷花的美丽，体会作者对荷花不孤傲不娇贵毫无私心的品格的赞美及喜爱之情。2合并几层意思归纳第二段段意。3有感情地朗读课文。教学重点合并几层意思归纳第二段段意。