活动目标
　　认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征。
　　情感目标：体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。
　　能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
　　重点难点
　　让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。
　　活动准备
　　经验准备：知道春天的特征。
　　物质准备：课件、动物头饰、数字卡片。
　　活动过程：
　　1、谈话：春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
　　总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的`麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊!
　　2、老师边操作课件边讲述第一遍故事。
　　师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
　　3、老师和小朋友互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言：
　　好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀? 老师逐一出示动物图片。
　　第一段：
　　(1)睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
　　(2)小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。(电话号码是12345)
　　(3)听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?(喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧!)
　　第二段：
　　(1)小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。
　　(2)小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
　　游戏： 开火车 (1)＂小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。＂
　　(2)老师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，＂小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。＂小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
　　(3)同上。一一请出其它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。

三年级数学上册简单的排列组合教学设计教学目标1使学生通过观察猜测实验验证等活动，找出简单事件的排列数或组合数。2培养学生有序地全面地思考问题的意识和习惯。教学过程1借助操作活动或学生易于理解的事例来帮助学生找出组合数排列与组合教案背景与导读对于学习来说，人的最有价值的财富是一种积极的态度，让学生做课堂的主人。改变学生学习数学的状态是新一轮课程改革的首要任务之一，是每一个教育工作者面临的课题。教学中，教师要给中班数学对应排列活动目标1了解猫兔子等常见小动物喜欢吃的食物，能将小动物与他们喜爱的食物进行匹配。2能通过一一对应比较出两组物品一样多。活动准备教具活动用书第45页的贴图（虫子肉骨头桃子鱼萝卜竹子中班数学活动学习间隔排列活动背景学习任何知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律性质和联系。我班刚刚开展了探索活动剪剪乐，幼儿通过一次又一次的尝试和比较，终于学会了螺旋高中排列说课稿范文（通用3篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的高中排列说课稿范文（通用3篇），希望能够帮排列的说课稿篇一排列说课稿。doc排列平安第一高级中学李文华今天，我说课的内容是人教版全日制普通高级中学教科书第二册（下）第十章第二节排列第一课时。教材的地位和作用本节是在学习了两个计数原理的怎么用胡作非为造句1自由之名动辄被有心人士用来胡作非为，真让人感到不可思议。2这些贪官污吏私吞国家赈灾的钱粮，简直是胡作非为！3这些流氓到处杀人抢劫，真是胡作非为，无法无天。4但在这里我想降低标准千为非作歹怎么造句1另外一条写道你不必为了钱去为非作歹。2魔鬼找事给游手好闲得人去做游手好闲，为非作歹。3她拥有强大的法术，在王国里为非作歹，无论是人还是动物，只要不服从她就会被她变成石像。4他很容用物以类聚造句用物以类聚造句1他们几个都对火箭有兴趣，所以物以类聚，成立了火箭社。2阿德里恩那正是我害怕的。物以类聚，尤其是疯子，你自己尽情玩吧！3物以类聚，人以群分。那些光头仔总是一起在街上闲普通话等于北京话吗有人认为普通话就是北京话，比如可以说她会说普通话，也可以说成她会说北京话，这就是把普通话跟北京话当成一回事。其实严格地说，普通话并不等于北京话。相声大师侯宝林在普通话与方言这个相声普通话同国语华语是一回事吗？这三种称说指的都是我国全国通用的普通话，在中国的大陆称普通话，在台湾称国语，在新加坡等一些国家的华人社区称华语。三种称说，名称不同，但实质相同三者不是相互排斥的，而是相互补充的。当