活动目标 1、了解猫、兔子等常见小动物喜欢吃的食物，能将小动物与他们喜爱的食物进行匹配。 2、能通过一一对应比较出两组物品一样多。 活动准备 教具：《活动用书》第45页的贴图(虫子、肉骨头、桃子、鱼、萝卜、竹子)；磁贴(5只兔子、5个萝i、)猫、狗、熊猫和小鱼、肉骨头、竹子的图片各一张。 学具：《活动用书》第45页的贴图(虫子、肉骨头、桃子、鱼、萝》、竹子)磁贴(5只兔子、5个萝》)，白板，《活动用书》第21、22页。 活动过程 给小动物匹配喜欢吃的食物 教师模仿猫叫：＂喵喵……谁来我们班作客了?＂出示小猫图片，引导幼儿欢迎小猫。 分别出示小狗、熊猫的图片，师幼共同欢迎小动物。 教师：＂小动物来作客，我们可以请他们吃点什么呢?＂引导幼儿根据生活经验介绍猫、狗、熊猫分别喜欢吃什么。教师出示小鱼、肉骨头、竹子等图片：＂这些是什么?哪个小动物喜 欢吃鱼?……我们把这些好吃的东西送给小动物吧!＂请幼儿给小动物送点心，边送边说。如：＂小猫，我请你吃小鱼……＂ 操作活动1(《活动用书》第21页：爱吃的食物) 教师：＂许多小动物也到didi鼠家去作客了，我们一起看看有哪些小动物?＂观察画面，看看说说有哪些小动物到didi鼠家去作客。 教师：＂你能告诉didi鼠宝宝，这些小动物都喜欢吃什么吗?＂请幼儿介绍小动物们喜欢吃的食物。 教师：＂didi鼠给客人们准备了许多好吃的，我们来帮他分给小动物吧!把客人喜欢吃的食物放在他面前的餐盘里。＂请幼儿取出贴图上的食物，摆放在相应小动物的餐盘里，鼓励幼儿边放边说。 教学提示： 幼儿对动物生活习性的认识了解是本次活动顺利开展的基础。教师要根据班级幼儿的情况选择合适的动物，或者在此活动之前，丰富幼儿相关经验。 教学提示2 如果幼儿的意见不一致，可提出来集体讨论辨析。 操作活动2(《活动用书》第22页：给小兔送萝卜) 请幼儿打开《活动用书》第22页，引导幼儿观察画面上有什么，告 告诉幼儿：＂又有谁来了?小兔们听说didi鼠买了好多萝卜，都蹦蹦跳跳地跑过来要吃萝卜。＂教师：＂didi鼠要送给每只小兔一个萝卜。＂请幼儿取出磁贴上的兔子和萝i、，给每只小兔子送一个萝卜，看看说说这些萝卜够不够小兔子们吃 拓展活动：我的食物在哪里 了解常见的小动物喜欢吃的食物，能将食物与动物进行匹配。 感受数学游戏带来的快乐。 小鸡、小鸭、山羊、猫、狗等动物玩具，虫子、小鱼、草、骨头等食物图片。教师出示小鸡，小鸭、山羊、猫、狗等动物玩具，请幼儿认一认、说一说它们是谁。教师将这些小动物喜欢吃的食物藏在教室里。请幼儿每人抱一个小动物，带着小动物去找它们喜欢吃的食物。如果找错了，仍然把食物放在原地不动；如果找对了，就取出食物喂小动物，边喂边说：＂小猫，我喂你吃小鱼……＂ 使用《练习册》 ···引导孩子逐步完成《练习册》第18页：＂送食物＂和第＂页：＂打球去＂的内容。 教学提示3 这里要帮助幼儿在两组排列形式不同的物体之间建立一一对应的关系。
学海无涯漫漫携手优雅成长如果胎教阅读也能定义为亲子阅读，那夏氏家族小豆豆和妈妈的亲子阅读生涯便始自她三月胎龄。现在转眼豆已三岁又半，从最初的咬书撕书玩书，到现在逐渐爱上了看书，成了一个喜欢读书的孩子。回首育儿心得孩子哭是好事有个朋友和我讲小孩子哭是好事，哭多了不容易生病，之前婆婆也这么说，就针对这个问题我网上找了不少，不容易生病我觉得应该无关吧，适当的哭可以增加宝宝的肺活量，和声带的打开，不能宝宝一哭自卑儿童的早期征兆自卑是一种性格缺陷，而一个人的自卑性格的形成往往源于儿童时代。无疑，自卑对儿童的心理健康将产生负面影响，更对一个人的身心两方面的正常成长起消极作用。美国儿童心理治疗专家霍夫曼指出当我会为孩子做的6件事当了妈妈，才知道这一辈子，要为孩子做的事实在太多太多。大到他人生的把握，小到他的每一颗牙齿的成长。因此，才有母亲很无私很辛苦这样的说法。不过，我倒是更相信有付出就有收获。当然，未必家长须知给幼儿读故事的技巧给幼儿读故事的技巧小编语给孩子讲故事也是有不少学问的，讲得好，孩子爱听，讲得不好，效果会适得其反。今天为大家分享应xx总结的给幼儿读故事的技巧。孩子从23岁开始到89岁期间特别喜欢育儿观念让孩子接受你的拒绝拒绝孩子的要求，也要讲究方式方法，拒绝不得法不但不能从根本上解决问题，还有可能使孩子对家长产生对抗情绪，甚至学会用不正当的手段来满足自己的欲望。所以，家长在拒绝孩子的某个要求时，一育儿心得胡WQ爸爸的育儿心得当我看到别的学生家长的育儿心得以后我深感愧疚，我和我爱人本来学历不高，平时工作也很忙，也没太多时间管孩子，大都时间孩子都是一种放养状态。老师要我们互相学习，那我也把我的经历与大家分给家长的教子心得我儿子吃亏了这天中午，我正在厨房做饭，儿子哭着回来了，一问才知道二楼邻居家的孩子故意把他绊倒了，额头上起了个大包。丈夫见了儿子额头上的紫血包，又心疼又生气，责怪我把孩子教得太老实了。其实，我又育儿心得关于管制和放纵在教育孩子过程中，管制和放纵的平衡很难把握如何做到既不压制孩子的天性，又能让孩子保持界限是一个颇费踌躇的话题。在管教和放纵之间徘徊逡巡，危害在于关注教育的家长往往受时鲜育儿理念的引育儿心得做孩子快乐和健康成长的引导者时光荏苒，岁月如梭，孩子已经满了5周岁了，现在中（一）班上幼儿园。为人父母者，是小朋友的第一位老师。看着小孩天天在成长，我们要如何去引领他认知这个世界，让他快乐的成长，健康的成长。植物妈妈有办法说课稿（精选5篇）在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编收集整理的植物妈妈有办法说课稿（精选5篇），仅供参考，希