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绝开头的四字成语大有哪些

  绝字的意思是指独特的,少有的,没有人能赶上的。大家了解以绝开头的成语有哪些吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的绝字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。绝字开头成语
  绝顶聪明 绝后光前 绝口不提 绝世超伦 绝裾而去 绝薪止火 绝裙而去 绝世无双 绝路逢生 绝仁弃义 绝无仅有 绝世佳人 绝口不道 绝圣弃智 绝长补短 绝色佳人 绝其本根 绝长续短 绝处逢生 绝代佳人 绝子绝孙 绝长继短以绝开头的成语接龙
  绝无仅有 → 有口无心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 →天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆亡无日 →日薄西山 → 山清水秀 → 秀水明山 → 山明水秀绝字开头成语意思
  1) 绝处逢生:形容在最危险的时候得到生路。
  2) 绝无仅有:只有一个,再没有别的。形容非常少有。
  3) 绝薪止火:绝:断绝;薪:柴草。断绝柴草,使火停止燃烧。比喻从根本上彻底解决问题。
  4) 绝世佳人:绝世:当世独一无二;佳人:美人。当代最美的女人。
  5) 绝子绝孙:指断绝子孙。
  6) 绝长补短:截取长的,补充短的。比喻用长处补短处。
  7) 绝长继短:绝:截断。截取长的,补充短的。比喻用长处补短处。
  8) 绝长续短:绝:截断。截取长的,补充短的。比喻用长处补短处。
  9) 绝代佳人:绝代:当代独一无二;佳人:美人。当代最美的女人。
  10) 绝顶聪明:绝顶:极端。形容异常聪明。
  11) 绝甘分少:好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自己刻苦,待人优厚。
  12) 绝国殊俗:绝国:异国。殊俗:不同的风俗。指身在异国不同风俗的地方。
  13) 绝后光前:绝:断绝;光:光大,扩充。扩充了前人所不及的事,做出了后人难以做到的事。形容功业伟大或成就卓著。
  14) 绝路逢生:形容在最危险的时候得到生路。
  15) 绝裾而去:绝裾:扯断衣襟。形容离去的态度十分坚决。
  16) 绝口不道:指闭口不谈。
  17) 绝妙好辞:用以指极其美妙的文辞。
  18) 绝其本根:本:草木的根。从根本上予以解决。
  19) 绝仁弃义:绝、弃:放弃。指放弃世俗倡导的仁义,回复到人的本性。这是老子无为而治的思想。
  20) 绝少分甘:好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自己刻苦,待人优厚。绝字相关成语解释
  1) 弊绝风清:弊:坏事;清:洁净。贪污、舞弊的事情没有了。形容坏事绝迹,社会风气良好。
  2) 不绝如带:形容局势危急,象差点兒就要断掉的带子一样。
  3) 不绝如发:形容局势危急,象差点兒就要断掉的发丝一样。
  4) 不绝如缕:绝:断;缕:细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
  5) 不绝于耳:绝:断。声音在耳边不断鸣响。
  6) 不绝如线:原作“不绝若线”。①形容局势危急,象差点兒就要断掉的线一样。②形容子孙衰落或后继者稀少。
  7) 不绝若线:形容局势危急,象差点兒就要断掉的线一样。
  8) 惨绝人寰:人寰:人世。世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。
  9) 踔绝之能:踔绝:高超。高超的本领、才能。
  10) 路绝人稀:指道路阻绝,人烟稀少。
  11) 杜绝言路:杜绝:断绝,阻塞;言路:进言之路。堵塞和断绝一切进言之路,指不纳谏言。
  12) 斗绝一隅:孤悬边远之地;僻处边远之地。
  13) 冠绝一时:冠绝:遥遥领先,位居第一。形容在某一时期内超出同辈,首屈一指。
  14) 卓绝千古:卓绝:程度达到极点,超过一切。超过以往的一切人。
  15) 杜绝后患:杜绝:堵塞、断绝;患:祸害、祸患。指彻底消除以后可能产生的祸患。
  16) 千古绝唱:指从来少有的绝妙佳作。
  17) 空前绝后:从前没有过,今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。
  18) 违时绝俗:违背世俗常情,与众不同。
  19) 遐方绝域:指边远偏僻的地区。
  20) 香象绝流:佛教用语。比喻悟道精深。也形容评论文字精辟透彻。同“香象渡河”。
  21) 悬崖绝壁:形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。
  22) 遗世绝俗:遗世:遗弃世间之事。脱离社会独立生活,不跟任何人往来。
  23) 誉不绝口:不住地称赞。
  24) 遗编绝简:指散佚而残缺不全的典籍。
  25) 弹尽粮绝:作战中弹药用完了,粮食也断绝了。指无法继续作战的危险处境。
  26) 络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。
  27) 源源不绝:源源:水流不断的样子。形容接连不断。
  28) 滔滔不绝:滔滔:形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。
  29) 兴灭继绝:使灭绝的重新振兴起来,延续下去。
  30) 香火不绝:指信神者所供养的香烛不断绝。亦作“香火不断”。

丰富多彩的区角活动区角活动是孩子们很喜欢的活动之一,每次区角活动的时候,孩子们都会选择自己最喜欢活动区操作,区角活动可是有很多好处的哦,第一丰富了孩子们的生活,区角的设立使孩子们兴趣盎然。第二劳逸结幼儿教育随笔评价活动中的学习xx年县级幼教名师骨干教师评选课堂教学观摩于5月11日分别在观摩评选教师的幼儿园进行,我有幸作为评委组成员之一参与其中,目睹了活动的整个过程。根据评选标准要求,今年幼教的课堂教学观教育随笔纯洁可爱的孩子今天上午我组织幼儿上了一节游戏课,抢椅子的游戏,在游戏中我讲解了游戏的规则,和玩法。在第一轮抢椅子游戏中,我请了十个小朋友为一组。游戏中每一个幼儿的个性都充分的反应了出来。第一次铃教育笔记交换玩?一起玩?经过一个月的集体生活,孩子们渐渐有了和小朋友一起玩的意识,大家比较喜欢在一起玩同一种玩具。为了让孩子学着与小朋友互动交往,作为老师的我们常常会说和小朋友交换玩具玩玩吧也许有的孩子明教育随笔孩子需要什么,我们就做什么找一个默契的人倾诉一下自己的心事,这是每个人的需求,孩子也是如此。为此,我班创设了新的区角秘密角,并准备了许多的玩具小动物来和小朋友聊天,其中有小猫小狗小鸭小鸡等。可不知为什么,却教育笔记我要挖照片中班音乐活动的队形跟小班不同,由半圆形直接换成了横队和纵队。此时孩子们还没有形成该队形的良好常规,经常有拉椅子讲空话等不良现象发生。那天音乐活动前,我跟孩子们再次重申了活动的要求眼课文火烧云教学设计模板教学目标1。通过学生的评赏,教师的点拨,了解火烧云色彩的绚丽和形状的变化多端。激发学生爱美爱自然的感情。2。学习作者观察和积累材料的方法。3。有感情的朗读课文,熟读成诵。教学重点1苏教版第十册习作5教学设计范文教学目标1写人的习作练习,写一个我身边的小能人。2学习用两三个典型事例反映人物特点的写作方法。3弄清征文启事的要点,练习向各种儿童报刊投稿。教学重难点重点用一两个事例反映人物特点。小学四年级乡下人家的教学设计学习目标1。认识檐饰等5个生字。会写棚饰冠等14个生字。正确读写装饰和谐等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣培养良好的学习习惯四年级教学设计教学要求1指导学生认真观察课本插图或教学挂图,使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择,初步掌握选择课外读物的方法,培养选择课外读物的良好习惯。2指导学生认真观察课本插图或教学挂人教版五年级下册语文刷子李教学设计(精选3篇)作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设
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