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五年级(上)第5课ampnbsp认识WPSampnbsp2000

  [课 题]第5课 认识wps xx[教学目的与要求](1)学会启动与退出wps xx的方法。(2)初步了解wps xx窗口的结构及其主要功能。(3)学会新建文件、打开已存盘文件。[课时安排]1课时。[教学重点和难点](1)学会启动与退出wps xx的方法。(2)初步了解wps xx窗口的结构及其主要功能。[教学过程]一、引入我们已经学过了word xx,知道了它是美国微软公司开发的文字处理软件。从今天开始呢,我们又要学习另一个文字处理软件——wps xx,它是我国金山软件股份有限公司自行开发的一套在windows环境下运行的文字处理软件。教师广播教学展示一些wps xx的作品,并讲解:同学们请看,这些就是wps xx的作品,不错吧,下面就请同学们一起和我进入wps xx的世界吧。(板书:认识wps xx)二、新授1.启动wps xx的方法(板书:启动wps xx)(广播教学)启动wps xx的操作步骤:单击任务栏上的"开始"按钮,依次指向"程序(p)"、"金山wps xx专业版",单击"wps xx集成办公系统",启动wps xx。(议一议)这是一种启动wps xx的方法,还有没有其它的启动wps xx的方法?学生讨论得出结论:通过双击桌面上的wps xx快捷方式图标。(练一练)同学们真聪明啊,下面就请同学们在自己的计算机上启动"wps xx",并讨论它的窗口和我们以前学过的"word xx"窗口有什么异同。2.认识wps xx窗口(板书:wps xx窗口的组成)学生观察、讨论,教师提问、总结:大部分同学都说出了wps xx窗口的组成,哪位同学能给其他同学介绍一下wps xx的窗口呢?(学生机演示,通过教师机转播演示过程)教师:wps xx的窗口和word xx的窗口基本相同,不同的是wps xx比word xx多了一个"定制界面"菜单、wps xx窗口中多了个"操作向导",细心的同学还会发现,在格式栏下面多了一个"文件切换"栏,这也是word xx所没有的。word xx的一个窗口只能打开一个word文件,而wps xx的一个窗口里可以打开多个wps文件,通过"文件切换"来显示不同的文件,方便我们同时处理多个文件。
  (广播教学)(1)定制几个不同的界面。(2)向导的使用和"文件切换"栏的使用。(练一练)同桌互相说一说wps xx窗口的组成,并选择一个喜欢的界面,教师巡视指导。3.wps文件的新建、打开(1)新建文件教师:当我们打开wps窗口时,wps会自动建立一个名称为"新文件1"的文件。如果我们还要建立新文件的话,wps又会给这个起名为"新文件2",以此类推。根据以前学过的知识,同学们还能说出哪些建立新文件的方法呢?(试一试)建立新文件的其它几种方法。①单击"f.文件"菜单中的"n.建立新文件..."子菜单。②单击常用工具栏上的"建新文件"按钮。③在wps窗口中按ctrl+n 键。(2)打开文件教师:我们把文件保存在计算机里,需要用的时候要把它拿出来看,该怎么办呢?(广播教学)打开文件的几种方法:①单击"f.文件"菜单中的"0.打开文件..."命令,弹出"打开"对话框。②单击常用工具栏上的"打开文件"按钮。③在wps窗口中按ctrl+o 键。
  我们要在搜寻框里告诉电脑我们要打开的文件在什么位置,然后双击文件名,或者点击打开对话框上的"打开(0)"按钮,就能将我们存在电脑里的文件打开,重新编辑。4.wps xx的退出(板书:退出wps xx)(广播教学)①单击"f.文件"菜单中的"x.退出"命令。②如果我们没有对文件进行任何操作,那么将直接退出wps xx。③如果我们对文件进行了任何一项操作,那么将会弹出如下对话框。如果单击"是(y)"按钮将对文件进行保存;单击"否(n)"按钮文件不存盘,退出wps xx,单击"取消"按钮,继续对文件进行编辑。
  (议一议)还有哪些关闭wps xx的方法呢?还有如下方法:①单击"标题栏"右端的"关闭"按钮。②在"标题栏"上右击,选择关闭菜单。③单击"标题栏"图标,在下拉菜单中选择关闭菜单。④双击"标题栏"图标。⑤右击windows 98任务栏上的"wps xx"窗口选择关闭菜单。三、学生巩固练习同桌互相说一说wps xx窗口的组成及其主要功能,并练习本课所学内容。

走进北京四合院说课稿一说教材1本课是浙教版美术九年级十八册册第三单元的内容。我国建筑艺术有着辉煌的成就,以其独特的魅力和艺术价值在世界上占有重要的位置,而传统民居是中国建筑体系重要组成部分。在教学参考做创新型人才教案设计教材分析了解国家在创新方面的举措,理解科技创新教育创新的重要性,知道如何成为创新型人才。教学目标知识与能力目标感受科技创新教育创新的必要性,增强创新意识,勤奋学习,努力提高自身素质变脸教学设计范文教学目标了解魏明伦及变脸的剧情。了解川剧的一般特点。整体感知,把握戏剧情节,理解人物之间的矛盾冲突。了解戏曲唱词和说白的语言特色,深刻理解剧中人物的思想感情,初步培养学生的戏曲鉴赏九年级语文下册邹忌讽齐王纳谏教学反思邹忌讽齐王纳谏是古代历史名著战国策中的名篇,文字易懂,语句流畅,人物生动,故事性强,有丰富的人文内涵和教育意义。便于课堂上反复诵读,宜于在为人处事交际修养等方面启迪学生心智,适合初卖报小姑娘的歌课程教学反思1在以往的课堂中我有一个毛病,总喜欢喋喋不休地讲,尤其是在介绍人物背景时。其实有很多与课文相关的人物离孩子们都已经久远了,孩子们本来就不熟悉这些人物或事件,光靠老师的讲述可能不会激画杨桃的三妙案例教学反思文章摘要本文章的主要内容是关于画杨桃的三妙案例课堂实录教学反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一妙用反复质疑。在我画出了一张像五角星的杨桃后,先是有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。老八年级生物课教学反思导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式,引起学生注意激发学习兴趣产生学习动机明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。在中学生物教学中,创设和谐的教学氛围,构建良好的教学在金色的海滩上的教学反思在金色的海滩上是的一篇记事的选读课文,课文讲述的是一位小姑娘在海滩上为画家叔叔看衣服,却拒绝了他送的贝壳,使画家深受感动的事。上课开始,我引导学生整体感知课文,认真地读课文,读完后郑成功的教学反思前一段时间,参加了学校新课标下语文读写结合教师比武课活动。经过一番精心的准备,我自信地走进课堂,教学环节一个接一个地展开下课了,当再次捧起语文课程标准认认真真地读,认认真真地反思,幼儿园大班美教说课稿幼儿园大班美教说课稿一教材分析幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分,是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。是培养幼儿观察能力思维能力想象力审美力以及创造性思维,使之得以全面丰富多彩的塑料品说课稿各位领导老师我说课的题目是中班科学活动丰富多彩的塑料品。一教材分析随着科学技术的断进步和发展,丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见,塑料制品的广泛应用给人类带来的是什么?学习这
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