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课文丑小鸭教学反思

  篇一:《丑小鸭》教学反思
  千万种人有千万种看法,每个人对同一事件都会有自己的想法和见解。学生们思维活跃,对丑小鸭这一课也都会有自己的看法,每个人看到的事情的层面不一样,就算是相同的情景,但是学生们从不同的角度观察和切入,就会得到不一样的结论,学习过程同样也是表现个性的过程,对于同学们的良好的个性表现应该加以鼓励、培养和塑造个性。让学生各抒己见,同时也可以让同学们听到不一样的看法,学会从不同的角度看问题。
  篇二:《丑小鸭》教学反思
  童话故事本身就是具有教育意义的作品,寓教于乐,《丑小鸭》这一课我相信可以让学生们学到很多的东西,我很用心的分了两个课时进行讲解,但是讲解完之后我也是不断的.进行思考,希望有所借鉴,也有所反思。
  第一、丑小鸭的图片展
  在备课的过程中,我就在想,想要让学生快速进入情境,必须要有画面感,根据课文的内容,进行丑小鸭的绘画,首先是丑小鸭出生的周遭的环境,及其他美丽的小鸭和丑小鸭,进行强烈的对比,希望在学生的脑中留下深刻的印象,为接下来的授课埋下伏笔。
  第二、丑小鸭成长为美丽的天鹅
  把丑小鸭小时候的图片和长大后变成美丽的天鹅的图片放在一起,进行对比,这时学生除了惊讶之外就是有很多的疑问,我就问:"丑小鸭变成天鹅?你们是不是觉得不可思议?"学生回答是的。"那你们找找看文章中的那句话可以看出丑小鸭自己不可置信的心理"同学们很快的就找出了那句话,这样学生经过反复的思考和判断,可以深刻的了解到丑小鸭的心理活动。
  第三、共同感受丑小鸭成为天鹅的过程中所经历的痛苦
  每个人都很羡慕丑小鸭变成了天鹅,但是在这个变化的过程中,丑小鸭受了很多苦和难,甚至受到了羞怒,课文中生动的描写更是可以让人融入其中,体会到丑小鸭的痛苦。我带领学生们共同阅读课文,然后讲解,让学生在阅读的同时思考,能够从中感受到丑小鸭命运的改变,丑小鸭的成长是一步一步走过来的。
  第四、让学生各抒己见,从中学到的东西
  《丑小鸭》这篇课文是很具有教育意义的,同学们只有能够说出自己的想法,才能算是在真正的学会了这篇课文。每个同学都说出了自己从中所领悟到的道理。
  一篇课文多多少少会给学生有所影响,但是一篇文章又远远是不够的,所以在学完这篇课文的同时,我让学生们多读课外书,多了解一些故事。

音乐喜鹊钻篱笆说课稿音乐喜鹊钻篱笆说课稿我今天说课的题目的是歌曲教学喜鹊钻篱笆。唱歌教学作为小学音乐教学的重要组成部分,是实施美育的重要环节之一。怎么让学生主动参与教学环节富有创造性的体验音乐要素快乐语文创造性反思教学案例云雀的心愿是一篇科普童话故事。课文以形象化语言描述了小云雀与妈妈旅程中经过沙漠大河上空以及最后回到森林后的所见所闻所言,从中感受到砍伐森林的危害和森林的重要性,进而激发学生保护森林地球属于谁教学反思范文教学本课,我根据学生的实际,提前布置学生通过查阅有关图书,看电视等途径搜集一些有关地球的资料,课堂上,我让学生通过交流,使学生充分认识当今地球存在的一些问题。然后我再跟学生交流一些六年级下册圆柱的表面积教学反思圆柱的表面积是义务教育教科书六年级下册第三单元第二节的内容。圆柱的表面积包括侧面积和两个底面面积。底面是圆,关于圆面积的计算,上学期已经学过,学生已能熟练准确计算,而在上节课圆的认两位数加两位数(进位)教学反思两位数加两位数(进位)教学反思因为在学习这部分内容之前,学生已经学过两位数加两位数不进位加法的竖式及两位数加一位数的进位加法。所以设计这节课时,我特别注意以下两点一根据学生的特点,体育课教学反思范本体育课教学工作开展过后及时进行相关的反思,有利于帮助教师们优化教学手段,发挥学生的主动性。下面是小编想跟大家分享的体育课教学反思范本,欢迎大家浏览。体育中考临近,我的初三体育教学工体育课教学反思怎么写所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是关于体育课教学反思怎么写的内容,欢迎阅读!篇一体育课教学反思在通过体育健康课低年级体育课教学反思不知不觉已经从事小学体育教学有两年,面对新课程改革的浪潮,为我们带来了机遇,同时也掂量出我们的分量,小学体育课教学反思,3月教学反思低年级体育课教学反思。我觉得课堂教学真的不简单,体育课教学优秀反思由于体育课大都是在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学,才可能使学生从物质上从心理上作好充分准备,从而保证体育教学过体育课教学反思(精选5篇)作为一位到岗不久的教师,教学是重要的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的体育课教学反思(精选5篇),仅供参考,大家小学语文教学反思范文教学反思一培养学生自主学习能力,让合作探究的理念指导自己的教学,以便更有效地提高课堂教学效率,这是新形势下,我们每位教师都必须思索的现实问题。我根据名师的经验和专家报告的思想去年在
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