1、分段听赏
　　师引导：音乐告诉我们森林中先后出现了谁？来干什么？在他们之间发生了什
　　么事？
　　（生回答……）
　　2、学生讨论，讲述整个故事。
　　以小组为单位，一起讨论，讲述整个故事。
　　3、完整听赏。（一位学生旁白）
　　4、揭题：
　　大家知道我们刚才欣赏的这首乐曲吗？它是俄国作曲家普罗科菲耶夫作曲的交响童话《彼得与狼》。
　　5、创作画面。
　　（师）这首乐曲它既是一个动人的童话故事，又是一幅美丽的连环画，你看，上面这幅画面展现的是哪一段音乐的内容？（结尾）
　　那么，前面随着七个主人的陆续出现，不同的音乐给我们展现的七幅不同的画面，要请同学们创作完成！（首先，请问，猫出现时的画面是怎样的呢？
　　这是第几副画面？（第四幅），那就由第四小组每一位同学负责这幅画面创作。）
　　最后由组长从小组中选出最漂亮的一幅上前展示，并用语言描述一下画面的内容。
　　6、反思：
　　这是一堂音乐的综合课，一改过去＂听故事——复述故事＂这一传统的教学模式，充分结合美术学科（乐器的图片、角色的形象、连环画创作等），巧妙地安排教学环节（参加演奏会——寻找乐器的主人——主人间发生的故事），让学生在各种意境中一次次地熟悉主题音乐，循环渐进地掌握作品的主题和作品所表现的内容。整堂课充分发挥学生的能动性，提高学习欲望，变被动为主动，把知识的掌握当作一种精神的享受，在愉悦中得到羙的熏陶，得到情感的`审美体验。新颁布的《音乐课程标准》不仅提出了＂音乐教学不同领域之间的综合＂，而且还增加了与姐妹艺术的综合、与艺术之外的其他学科的综合。这是新的理念，新的举措，富有鲜明的改革色彩。我们在付诸实施推广中，既要大胆实践，又要不断地总结经验。

用闻鸡起舞成语造句参考1。有的人愿自己成为体育明星，却怠于闻鸡起舞进行训练。2。运气不是偶然的，不闻鸡起舞，难见财神微笑。3。读了闻鸡起舞让我懂得了从小做事要认真做好，学习上不会的地方要多下功夫多用心弄成语心有余而力不足的意思及造句拼音imnngzh说明爱爱护，恻隐莫不，不什么。固然心中关心同情，但力气不够或其余起因，却不能赐与赞助。出自诗经？大雅？？民我仪图之。维仲山甫举之，爱莫助之。示例收到各处的回信，只用行将就木成语造句行将就木造句1通过提高官僚体系中的技术与合作，此方案似乎可以改进全国行将就木的公用事务部门。2在苹果电视机上运行iOS，与其界面相比，行将就木的有线电视服务供应商提供的界面粗糙且往怎么用成语倾巢而出造句1几周以前，上千名抗议者越境倾巢而出，武力干预今年夏天中国奥运火炬传递。2农场里响起了铁锣声，而这时，他们可以看到劳工从棚屋中倾巢而出，指着小山并激动地呼喊着。3警察局动用了武力。使用不足为训造句1。尽管前者我们指的是疏忽毫无疑问是确凿的，但他所举的那个关于忘记点清填入腹腔的海绵数目之事例，太不经见了，不足为训。2。我们一定要重视这件事的影响，不要以为不足为训。3。如果你这跳长绳教学反思范文推荐本次课是根据学生的年龄和心理特点，教学组织采用比较宽松的练习方式，利用比赛培养学生学习兴趣和团结合作的精神，教学过程中贯穿以学生为主体，教师为辅的教学思想，教师少说学生多练，通过练刷子李教学设计及反思教学目标1熟读课文，了解刷子李高超的刷墙技艺，想象刷子李刷墙时的风采。2能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的，感受独特的语言韵味。教学难点领悟并学习作者刻画求多项式的值教学反思上一节课学生已经掌握了合并同类项，兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣可以使人的大脑处于最活跃的状态，能够最佳地接受教学信息。浓厚的学习兴趣，能有效地诱发学习动机，促使学生自觉地集中注有理数加法教学实录及反思一感知生活，导入新课（播放一段录象）画面上一个十一二岁的小朋友站在一个文具店里，销售文具。画外音小明的父亲下岗后，在学校后门租了一个小门面，开了一间文具店，若是把每月的租金分摊到每品生教学反思范文三篇篇一品生教学反思我在二年级讲授我为家乡做点事时，讲到废电池对环境和人类的危害时，说如果人类在废电池污染了的土壤里种上蔬菜或者庄稼，蔬菜和庄稼就会被废电池里放出来的有毒物质所污染，人三篇关于中班教学反思范文中班教学反思（一）我教的孩子已经是中班了，可是有些问题还是时常会浮现，老师，我的剪刀找不到了？老师，我的书应该放到哪里？老师，图书又变得乱七八糟了？老师这个我不会，我开始担忧，开学