教学要求：
　　1`学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语。
　　2认真观察图画，能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来，凭借图画和学生的生活经验理解词语
　　3了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。
　　教学重、难点识字、写字
　　教学时间：两课时
　　第一课时
　　教学目的
　　1学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语。
　　2认真观察图画，能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来。
　　3了解大自然的美丽景色。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　1同学们有没有去过桂林？谁来说一说，你眼中看到的桂林是什么样的.？
　　2是呀，桂林山水甲天下！同学们想不想亲眼去看一看？
　　3今天，我们就来学习识字2
　　二、指导看图
　　1图上有哪些景物？
　　2根据学生回答，依次出示相应的词语，认读。
　　三、借助拼音，自主识字
　　1请你用自己最喜欢的方式读书，借助拼音，认读文中的生字和词语。
　　2请同桌的同学互相听一听，相互检查一下，读音有没有错误。
　　3出示词语
　　（1）自由读
　　（2）这课中我们要特别注意几个字的读音
　　（3）指名读，齐读
　　（4）小组组织找朋友，你说我猜的游戏，加强生字读音
　　（5）看图理解图意
　　（6）齐读生字词
　　四、教学字形，指导书写
　　1出示生字卡片，依次认读
　　2按笔顺书写生字
　　3教师范写
　　4学生在《习字帖》上描红、临写，师巡视。
　　第二课时
　　教学目的
　　1了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情
　　2培养学生的口头表达能力
　　教学过程
　　一、复习
　　1抽读生字卡片
　　2朗读课文
　　二、看图说话
　　1看图，运用书上的词语练习说话，想象大自然的美丽。
　　2四人小组交流，选派一名说的最好的上台说。
　　3指名说，师生评议
　　三、开展我是小导游活动
　　准备好导游解说词，评选出最佳小导游

幸福的回忆语文教学教案一教学目标1学会本课6个生字，理解4个新词语的意思2能按事情发展顺序给课文分段。3初步学会有感情地朗读课文，体会文章的感情，并通过重音停顿速度语调把这种感情表达出来。重点读好课后的小学三年级品德与生活生活中的你我他教案主题阐述品德与社会课程是一门促进儿童良好品德形成和社会性发展的综合课程，而儿童的品德形成和社会性发展，源于他们对现实生活的认识，体验和感悟，而且是一个连续发展的过程。教学的内容和形雷雨第一课时教学教案教学目标1会认压，乱，垂，虹四个生字，会写一个生字垂。2有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。3联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。重点感受雷雨一起玩，真快乐教案设计思路现在的孩子都是独生子女，离开了熟悉的家庭环境对幼儿园的一切感到陌生，个别幼儿出现不合群现象，这样会影响幼儿个性的发展。根据这一现象，我设计了小班活动一起玩，真快乐，由于小班小班主题活动我和瓶宝宝一起玩教案设计思路幼儿园教育指导纲要（试行）为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园的课程有了新的理解活动的开发和创新不在于名称的新奇，不在于材料的花哨，而在于活动真正引发幼儿参与的兴趣，万年牢的教案模板一教学目标1认识8个生字2了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。3学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。4学习独立阅读课文培养自学能力。二教学重难点想想课文围绕父亲死海不死教案设计篇一死海不死教案设计教学目的一学习本文说古道今，运用神话故事传说和数据说明事物的方法。二了解死海的特点及其原因，认识准确数据的说明作用。教学设想采用导读法，引导学生读懂课文，明白事万能作文开头30篇1信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把信念是远洋巨轮的主机，没有它将长句化为短句的两种方法长句是就单句说的。结构复杂，容量大，字数多的单句，那就是长句，相反便是短句，至于复句，它可以由长句构成，也可由短句构成。将长句化为短句，能帮助我们把握长句句意。下面介绍两种化分方法高中生物生物科学的学习过程的教案一感悟课标新理念课标学习目标课标重点1通过对进化理论不断完善的发展历程的了解来建构科学研究的基本过程。2概述科学思维的基本过程。课标难点通过对进化理论不断完善的发展历程的了解来建构灭火器的使用方法教案干粉灭火器的使用方法1使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。2在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。3使用前，先把灭火器上下颠倒几