教学目标：
　　认识13个生字，会写广、升、足、走4个字，认识2个偏旁心、方。
　　正确、流利地朗读课文。背诵课文。
　　理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。
　　教学重点：
　　认识13个生字，会写广、升、足、走4个字，认识2个偏旁心、方。
　　正确、流利地朗读课文。背诵课文。
　　第一课时
　　看图导入，说话训练
　　出示北京的风景图片：故宫、天坛、天安门、万里长城。
　　北京城历史悠久、风景迷人，看到这么美的景色，你有什么想说一说吗？（引导学生用不同的句式来谈自己的感受）如：北京太美了
　　导入新课：有位小朋友和你们一样，也很想到北京城去看看。出示：我多想去看看
　　初读诗歌
　　出示多媒体课件。（根据两幅插图制作的课件，配有分角色朗读）
　　刚才大家听得可认真了，谁听出来了诗歌中妈妈告诉我什么，我又说了些什么？
　　同找对读。
　　朗读比赛。
　　识字
　　认读词语
　　这首诗歌中有不少词用的可好了！下面我们比一比，谁认得最快，读得最准，记得最牢。
　　出示词语：告诉，弯弯的小路，遥远的北京城，天安门，广场，升旗仪式。
　　自由练读词语。
　　比一比。（多种形式比。）
　　认读生字
　　出示生字。
　　用笔在课文中圈出后，大声朗读。
　　教师检查。
　　说话练习
　　北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。
　　个人练读后，检查。
　　说话练习：我国的首都是我国的.国旗是
　　第二课时
　　复习导入
　　抽读生字卡片
　　复习词语
　　朗读、背诵诗歌
　　谈谈观看升旗仪式的场景
　　看了天安门广场的升旗仪式，你最想说的一句话？
　　指导有感情的朗读诗歌。（个人读师生评议教师范读自由读全班读）
　　背诵课文。
　　扩展练习
　　出示北京的风景图片，当地的风景图片
　　说话练习：我多想
　　写字
　　观察字在田字格中的位置。
　　比较字形，识记汉字
　　教师范写。
　　学生练习，教师巡视。

咬文嚼字教学反思咬文嚼字这篇文章历来认为较难，枯燥。本年度教授这节课，给了自己很大的启发。那就是学生其实还是很有创作热情的，只是我们慢慢地把他们的创作热情给消磨了。支教本课时，自己并没有太多新意的学弈展示课的教学实录与反思师古人云读书百遍，其意自见。这是学文言文的诀窍。下面请同学们自读一遍，难读的地方做上记号。（生自读课文。）师现在请同学们听老师是怎么读的。边听边思考读文言文和读白话文有什么区别，并认识方向的教学反思认识方向课文是小学二年级的内容，大家是否已经阅读了呢。认识方向的教学反思，我们来看看。认识方向的教学反思一认识方向是二年级上册第五单元的内容。这节课的教学是认识东南西北四个方向，并认识成正比例的量的教学反思1认识成正比例的量这一部分内容是在教学过比和比例知识的基础上进行教学的，着重理解正比例的意义，关系是比较重要的一种数量关系，学生理解并掌握了这种数量关系，可以加深对比例的理解，并能认识成正比例的量的教学反思认识成正比例的量教学反思认识成正比例的量这一部分内容是在教学过比和比例知识的基础上进行教学的，着重理解正比例的意义，关系是比较重要的一种数量关系，学生理解并掌握了这种数量关系，可以关于翠鸟的教学设计翠鸟教案一创设情境，触发个性师同学们，听（多媒体课件播放百鸟争鸣声）你们听到了什么？生齐答鸟的叫声。师你们都喜欢鸟吗？都喜欢哪些鸟？为什么？生1我喜欢鹦鹉，因为它可以模仿人类说话。色彩作者佚名备课教案来源小学教育点击数428更新时间20041228课业类别绘画基础课教学目的感受和认识暖色，以暖色为主想象创作一幅画。教学重点感受认识暖色，用基本形组合创作画面。教学五年级美术重复的美教案五年级美术重复的美教案教学目标1认知目标让学生初步了解重复构成的要素和构成形式，了解重复构成在生活生产等领域里的广泛应用。2技能目标学习和掌握重复构成的方法，能利用折纸滴彩等简单易用严整造句严整拼音注音yanzheng严整解释意思严肃整齐（多指队伍）军容。严整造句1过分严整没有标记的文章令人不愉快，并且很难消化。2不过，最近的一些观察发现使得科学家们可以把这些信息线索电场强度的教案设计一电场（1）电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质电场发生的，电荷的周围都存在电场。（2）基本性质电场具有力和能的特征。引入电场中的任何带电体都将受到电场力的作用，且同一点电荷在电不敢越雷池一步造句不敢越雷池一步表示不敢超越一定的范围和界限。下面是不敢越雷池一步造句，欢迎参考阅读！注音bgnyulichyb成语故事东晋明帝时，国舅庾亮派温峤去驻守江州。温峤忠于职守，听到苏峻和