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五年级语文上册梅花魂教学反思

  《梅花魂》是归国华侨陈慧英所作,课文以梅花为线索,作者通过回忆自己和外祖父在国外一起生活直至分手的一段经历,表达了对已故外祖父的深切怀念,热情歌颂了老一代华侨眷恋祖国,热爱祖国的深厚感情。本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。写爱梅花,是因为梅花是中华民族民族精神的象征,在外祖父的心目中,梅花就是祖国的`代表,爱梅花和爱祖国是统一的。本课的难点是理解《梅花魂》中的魂,梅花魂,即梅花的精神,就是那种"不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节"的精神,这也正是中华民族的民族精神。
  本课是略读课文,重在培养学生的自学能力,因此教学过程是引导学生自主学习,合作探究的过程。通过学生自主学习,交流讨论,使学生在下列几方面有所感悟:一是要让学生弄清外祖父为什么常常教"我"读唐诗,宋词,而且每当读到"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲"之类的句子,就流下眼泪。
  二是要弄清外祖父爱梅花,送梅花图和爱祖国之间的关系。
  本课语句含蓄,感情深沉,要指导学生通过反复朗读,加深对课文的理解;再在理解的基础上,引导学生有感情朗读,以便更好地体会课文的思想感情。在这一环节中,我引导得不是很到位。我要是能通过欣赏梅花图,引导学生体会梅花所代表的精神,把梅花所象征的含义,通过外祖父对梅花的赞美,对中华民族的赞美层层引出。并从外祖父一系列的举动中让学生感悟出,梅花寄托着外祖父的情感,定能深深地感动学生。

大家一起运物品教案教学准备独木桥小房子模型几根跳绳几个竹筐小河样板物品(自定)。教学过程1规则在游戏继续中,小朋友不许停下,从独木桥上掉下来要重来,如果在蹦跳时停下,要重上一关重新开始,不可以踩到样关于生物必修三第一章教案生物必修三第一章教案篇一高中生物必修三第一章第一节细胞生活的环境教案第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一体内细胞生活在细胞外液中1体液体内含有的以细胞内液(存在于细胞内,小学语文孙悟空三打白骨精教案教学目标1学会生字13个,理解21个词语的意思。2学会按照课文后练习第3题的提示简要复述课文。3懂得对敌人不能讲慈悲,要善于识破敌人的诡计,并和敌人斗争到底。教学时间3课时第一课时西江月夜行黄沙道中天净沙秋思第二课时教学设计第二课时阅读材料西江月夜行黄沙道中天净沙秋思。教学目标有感情地朗读诗歌,把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。教学过程一激情导入上节课我们已感受到了诗歌的美妙,这节课我们一火烧云的语文教学设计一激发情感,谈话导入。师同学们都看到过云,(板书云),但你们看到过火烧云吗?谁能向同学们介绍一下(同学们摇头或哑然。)。其实,同学们是见过火烧云的,只是没注意而已,谁能根据字面的意Unit9ampnbspTheampnbspEnglishampnbspclub第四课时ampnbspampnbspunit9theenglishclub第四课时教材类型牛津版所属学科英语gtgt5b(五下)教案内容一教学内容5b九单元d部分二教学目标1。复习本单元的所有词汇。2。四会掌握句型dUnit3ampnbspHobbies第三课时ampnbspampnbspunit3hobbies第三课时教材类型所属学科英语gtgt5b(五下)教案内容一教学目标1能熟练掌握本单元所学的有关兴趣爱好词汇。2能熟练掌握句型doyouhaveanyhobb牛津小学五年级英语Unitampnbsp8ampnbspampnbspAampnbspcampingampnbsptrip教案五年级英语科目集体备课教案课题unit8acampingtrip本课初备课时共5课时,本课第1课时个人复备栏教学目标1。能听说读写单词apot,atowel2。能运用以上词汇,并能五年级英语Unitampnbsp5ampnbspLookampnbspatampnbsptheampnbspmonkeysampnbspBampnbspLetamp39sampnbsplearn教案及练习pepbook6unit5lookatthemonkeyspart(b)letslearn教学目标与要求1。四会单词eatbreakfast,domorningexercises,五年级下册英语复习(单词归类)班别姓名背诵如下单词what什么whatcolour什么颜色whatday星期几whattime什么时间(几点钟)whatabout呢when什么时候which哪一个why为什么wWhatampnbspCanampnbspYouampnbspDo(人教pep)五年级英语上册教案unit4课题unit4whatcanyoudo?第一课时教学内容bookvunit4letsstart。letschant。aletslearn。
荷花的教学设计方案课文结构文章条理这篇课文先写清晨,我到公园看荷花。再写荷花已经开了不少,它们十分美丽。然后写我仿佛变成了一朵荷花,穿着洁白的衣裳,站在阳光里。最后写过了好一会儿,我才想到是在看荷花阿长与山海经的教学设计范文教学目标1认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。2理清文章的思路,弄清记叙的顺序。3学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。4理解重要词句的深刻含义。教学重点1认识阿长的品格风课文我是什么优秀教学设计教学目标1认识11个生字,会写8个字。2能正确流利地朗读课文。3知道支雨雪等自然现象都是水的变化形成。教学重点认识11个生字,记牢生字,讲通课文。教学目标字卡,小黑板。教学过程一问长江之歌教学设计模板教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会5个生字,理解由生字组成的词语。3通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。教学重难点指导朗课文长江之歌的教学设计一导学目标1知识技能目标学会5个生字,理解由生字组成的词语。2过程方法目标正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3情感态度目标通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发对祖国大好河山的热爱之长江之歌教学设计长江之歌是一首洋溢着赞颂感情的抒情歌曲,旋律形象鲜明,下面是关于长江之歌教学设计的内容,欢迎阅读!教学目标1在阅读中自主识字,读准乳哺涤赞邓子的字音,自觉地积累风采气概哺育源泉依恋树之歌教学设计教学目标1。会认本课15个生字,会写10个生字。2。正确流利地朗读儿歌,并背诵全文。3。通过看图和读儿歌,初步认识树木的样子,了解这些树木的外形特点。情感态度与价值观教学重难点1。小摄影师教学反思小摄影师一文选自人教社六年制第五册教材,课文主要讲了高尔基和一个小男孩之间发生的动人故事,从中透出了高尔基对小男孩的爱护之情。下面是小编收集整理的小摄影师教学反思,欢迎阅读参考!小从看电视说起四年级下册品德与社会教学设计教材分析从看电视说起是人教版品德与社会四年级下册第四单元通信与生活的第四个话题。本话题旨在让学生结合自己的生活实际,从看电视开始体会广播电视报纸杂志网络等现代大众传媒与人们生活的密美术教案学生装的设计与模拟制作课时类型设计制作教学目标1。认知目标了解服装设计的基本知识。2。技能目标启发学生积极探索,能运用服装设计知识和相关技能绘制出不同的效果图及制作出不同的服装模型。提高学生对着装美的鉴美术教案用线条表现物体的结构初一用线条表现物体的结构可可出自九年义务教育三年制初级中学美术试用课本教学参考用书(上册)用线条表现物体的结构初一美术(第六七周)用线条表现物体的结构课时2课时教学目的通过用线条表