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荷花的教学设计方案

  课文结构:
  【文章条理】
  这篇课文先写清晨,我到公园看荷花。再写荷花已经开了不少,它们十分美丽。然后写"我"仿佛变成了一朵荷花,穿着洁白的衣裳,站在阳光里。最后写过了好一会儿,我才想到是在看荷花。
  【结构图示】
  课文中心:
  这是一篇抒情散文,作者以朴实清新的语言描绘了一池荷花的美景,并通过想象抒发了热爱自然、热爱生活的感情。
  语言感悟:
  本文作者以朴实清新的语言给我们描绘出了一池荷花的美景,优美语句较多,应该把它积累下来。朗读时,语调要轻缓,以展示荷花的美丽,表达对大自然的赞叹。
  色彩艳丽,形态各异的荷花,不仅打动了作者也感染了读者,让人们不仅看到了浮现在眼前的一池美丽的荷花,也得到了美的感受和体验。
  语言积累:
  挨挨挤挤 清香 饱胀 仿佛 翩翩起舞 随风飘动 碧绿 嫩黄色 花骨朵儿
  我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
  有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
  写作特点:
  作者充分发挥了想象力,用拟人的.修辞手法,写出了荷花的静态美、动态美。并抓住景物的特点展开合理的想象,表达了对自然界、对生活的热爱。
  课后题解:
  用彩笔画出来的是色彩明丽的画面,而一池荷花就是一幅色彩明丽的画面,因为荷花是活生生的真实景色,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。

阅读梧桐树题目及答案阅读下面的文字,完成1417题。梧桐树丰子恺寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。它们的主人,风把手艺刮进了天堂的阅读和答案风把手艺刮进了天堂葛水平谁把打铁声摁在了文明的喧嚣深处?此时的雨覆盖了这个山村的各个部位。那个叫铁匠铺的地方,蛛上粘着许多小虫子,我能想象出当年铺子里的热闹,所有的人都是顶着雨声到孔子马逸阅读理解答案孔子马逸原文孔子行道而息,马逸,食人之稼。野人取其马。子贡请往说之,毕辞,野人不听。有鄙人始事孔子者,曰请往说之。因谓野人曰子不耕于东海,吾不耕于西海也。吾马何得不食子之禾?其野人暮雨乡愁阅读题及答案暮雨乡愁张清华一个人在外面呆得久了,方知古人在诗歌里所写的那些思乡的愁绪,并非尽是强说的装点之辞。海德堡冬日的白昼格外短促,刚刚还是中午,一转眼就到了黄昏,薄暮乍起。涅卡河边的那些蛇道阅读理解答案阅读理解是我们的语文课程中常见的一种题型,多做阅读理解能够有效的提升我们的阅读写作能力,以此让我们更加优秀。下面是小编整理收集的蛇道阅读理解答案,欢迎阅读参考!蛇道(吴作望)尤尔斯最后一课的阅读答案在语文考试中,阅读理解题往往会占有很大的比例,那么为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编精心为大家整理了最后一课的阅读答案,供大家参考。(1)1914年,上海这座远东第一大城市的许人的潜力阅读答案导语阅读题并没有大家想象的那么多。作为语文考试中必考的题,我们要重视阅读题。下面是小编为你整理的人的潜力阅读答案,希望对你有帮助!人的潜力阅读答案(1)每个人都有一笔巨大的财富一个叙利亚的卖水人阅读答案原文叙利亚的卖水人到位于沙漠地带的叙利亚去旅行,最不能忍受的,是它气候的干燥与闷热。喝下去的水,顷刻间便化成成串的汗,从额上淌下。因为这样,叙利亚境内,不论大街小巷,不论白天晚上,颂钓者阅读答案原文颂钓者唐船子德诚禅师示法诗千尺丝纶直下垂,一波才动万波随。夜静水寒鱼不食,满船空载月明归。注丝纶钓鱼丝线。问题(1)直下垂和万波随两词极富韵味,它们描写出了水的什么特点?(2)最美丽的声音阅读答案最美丽的声音这篇文章讲述的是,声音是奇妙的,它能透过语言让我感受到它的美妙。下面是小编分享给大家的最美丽的声音阅读答案,希望对大家有帮助。最美丽的声音大学时同寝室有一个家住哈尔滨的王充肆博览文言文阅读题及答案原文王充少孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事班彪。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,日久,逐博通众流百家之言。后归乡里,屏居教授。阅读提示从上面
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