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关于生物必修三第一章教案

  生物必修三第一章教案篇一:高中生物必修三《第一章-第一节-细胞生活的环境》教案
  第一章人体的内环境与稳态
  第一节细胞生活的环境
  一、体内细胞生活在细胞外液中
  1.体液:体内含有的以
  细胞内液
  (存在于细胞内,约占2/3)
  体液血浆
  细胞外液组织液
  1/3)淋巴等
   由细胞外液构成的液体环境叫做。
   细胞外液是体内细胞直接生活的环境:
  血细胞直接生活在中;
  体内绝大多数细胞直接生活在中;
  大量淋巴细胞直接生活在中。
   血浆、组织液和淋巴的异同点:
  相同点:它们都属于细胞液,共同构成人体环境,基本化学组成相同。
  不同点:
  (1)在人体内存在的部位不同:血浆位于内,
  组织液分布于之间,
  淋巴分布于中;
  (2)生活于其中的细胞种类不同:存在于组织液中的是体内各组织细胞,
  存在于血浆中的是各种血细胞,
  存在于淋巴中的是淋巴细胞等;
  (3)所含的化学成分有差异:如血浆中含有较多的,组织液和淋巴中则很少。
   血浆、组织液和淋巴的关系
  组织液血浆
  淋巴
  二、细胞外液的成分
  1.无机物:包括水和(如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl-、HPO42-、SO42-、HCO3-)等。
  2.有机物:
  (如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等);
  (如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇)
  3.氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。
  1
  4.还含有气体分子(主要是氧气和二氧化碳)、调节生命活动的各种激素、其他有机物(如   维生素)等。    分析血浆中葡萄糖的来源和去路:   血浆中的葡萄糖主要来源于中的糖类。食物中的淀粉经消化系统消化后,分解   为,经小肠绒毛吸收后进入,通过血液循环运输到全身各处。进入组织细胞后,葡萄糖主要用于氧化分解放能,最终生成和水,并排入内环境中。二氧化碳通过血液循环被运输到肺,通过系统排出体外,而多余的水主要在肾脏通过形成排出体外。   三、细胞外液的理化特性:渗透压、酸碱度和温度   1.渗透压:溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液浓度越高,渗透压越。    Na+、Cl-的作用是维持渗透压。生理盐水的浓度是0.9%,与血浆是等渗溶液。   2.酸碱度:血浆pH:7.35----7.45。由HPO42-、HCO3-维持平衡。   3.温度:37 左右。   四、内环境是细胞与外环境进行物质交换的媒介   外   界   环   境   中   的   物   质食物O2CO2细胞内液   废物   内环境与外界环境的物质交换,需要体内各个器官系统的参与。   [学案]   ()1.细胞外液的主要阳离子是   A.Fe2+B.K+C.Na+D.Ca2+   ()2.手脚皮肤磨出的水泡,其中浅黄色的液体是,它来源于   A、组织液B、血浆C、淋巴D、血清   ()3.正常情况下,动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于   A.组织中氧气的浓度B.细胞膜上氧气载体的数量   C.细胞液中二氧化碳的浓度D.细胞中ATP的数量   ()4.下列物质中,可在血浆中找到的有   2
  A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质   B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子   C.蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇   ()5.人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是   A.尿液和汗液的排出B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快   C.血液运输养料和废物D.食物残渣形成粪便排出体外   ()6.在下列物质中,不参与人体内环境组成成分的是   A.血红蛋白B.葡萄糖C.二氧化碳和氧D.氨基酸   ()7.血浆中水的来源是   A.组织液B.消化道、组织液、淋巴   C.淋巴和组织液D.消化道和组织液   ()8.血细胞、肌细胞,和淋巴细胞所处的内环境依次是:   A.血浆、体液和体液B.血液、体液和淋巴   C.血浆、组织液和淋巴D.血液、细胞外液和体液   ()9.一个人出现水肿,其可能的原因是   A血浆中尿素过多B皮下组织积存过多   C血糖含量过少D血浆蛋白质含量过少   ()10.下列属于哺乳动物和人体"内环境"的是   A.肺泡腔内的气体B.小肠腔内的消化液   C.心室腔内的"血浆D.膀胱腔内的尿液   ()11.正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时该组织中的   A.组织液增多,淋巴增加B.组织液减少,淋巴增加   C.组织液增加,淋巴减少D.组织液减少,淋巴减少   ()12.人体血液的pH7.35~7.45,能维持pH范围而变化不大,主要是因为血液中含有下列哪对物质()   A、NaCl——HClB、NaHCO3——H2CO3   C、NaOH——HClD、NaHCO3——NaCl   13.下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:   (1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁   细胞生活的具体内环境   是。(填标号)   (2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是;   红细胞所携带的氧气至少需要经过层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参   与有氧呼吸的第阶段。   (3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成   分上的主要区别是。   (4)②中的化学组成中有HCO3、HPO4   ?2?等物质,它们对于维持的稳定有重要3   意义。   (5)如果该图为肝脏组织局部结构膜式图,则B端与A端液体相比较,明显减少的物质有   明显增加的物质有。   14.右图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。   (1)图中虚线内物质总称为,其中A代表,B代表,C代表。   (2)填写图中D、E系统的名称:D;E。   (3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过、系统。   (4)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过、系统。而CO2的排出则要经过、系统。   4
  生物必修三第一章教案篇二:第一章必修三生物电子教案   __高二__年级_____生物____学科教学设计   生物必修三第一章教案篇三:高中生物必修三《第一章第一节细胞生活的环境》教案   一、体内细胞生活在细胞外液中   1.体液:体内含有的以   细胞内液   (存在于细胞内,约占2/3)   体液血浆   细胞外液组织液1/3)淋巴等    由细胞外液构成的液体环境叫做。    细胞外液是体内细胞直接生活的环境:血细胞直接生活在中;   体内绝大多数细胞直接生活在中;大量淋巴细胞直接生活在中。    血浆、组织液和淋巴的异同点:   相同点:它们都属于细胞液,共同构成人体环境,基本化学组成相同。不同点:   (1)在人体内存在的部位不同:血浆位于内,   组织液分布于之间,淋巴分布于中;   (2)生活于其中的细胞种类不同:存在于组织液中的是体内各组织细胞,   存在于血浆中的是各种血细胞,存在于淋巴中的是淋巴细胞等;   (3)所含的化学成分有差异:如血浆中含有较多的,组织液和淋巴中则很少。 血浆、组织液和淋巴的关系   组织液血浆   淋巴   二、细胞外液的成分   1.无机物:包括水和(如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl-、HPO42-、SO42-、HCO3-)等。   2.有机物:   (如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等);(如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇)   3.氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。   4.还含有气体分子(主要是氧气和二氧化碳)、调节生命活动的各种激素、其他有机物(如维生素)等。    分析血浆中葡萄糖的来源和去路:   血浆中的葡萄糖主要来源于中的糖类。食物中的淀粉经消化系统消化后,分解为,经小肠绒毛吸收后进入,通过血液循环运输到全身各处。进入组织细胞后,葡萄糖主要用于氧化分解放能,最终生成和水,并排入内环境中。二氧化碳通过血液循环被运输到肺,通过系统排出体外,而多余的水主要在肾脏通过形成排出体外。   三、细胞外液的理化特性:渗透压、酸碱度和温度   1.渗透压:溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液浓度越高,渗透压越。 Na+、Cl-的作用是维持渗透压。生理盐水的浓度是0.9%,与血浆是等渗溶液。2.酸碱度:血浆pH:7.35----7.45。由HPO42-、HCO3-维持平衡。3.温度:37 左右。   四、内环境是细胞与外环境进行物质交换的媒介外界环境中的物质   食物O2   CO2   细胞内液   废物   内环境与外界环境的物质交换,需要体内各个器官系统的参与。   [学案]   ()1.细胞外液的主要阳离子是   A.Fe2+B.K+C.Na+D.Ca2+   ()()2.手脚皮肤磨出的水泡,其中浅黄色的液体是,它来源于。   A、组织液B、血浆C、淋巴D、血清   ()3.正常情况下,动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于   A.组织中氧气的浓度B.细胞膜上氧气载体的数量C.细胞液中二氧化碳的浓度D.细胞中ATP的数量   ()4.下列物质中,可在血浆中找到的有   A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子   C.蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇   ()5.人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是   A.尿液和汗液的排出B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C.血液运输养料和废物D.食物残渣形成粪便排出体外()6.在下列物质中,不参与人体内环境组成成分的是   A.血红蛋白B.葡萄糖C.二氧化碳和氧D.氨基酸()7.血浆中水的来源是   A.组织液B.消化道、组织液、淋巴C.淋巴和组织液D.消化道和组织液   ()8.血细胞、肌细胞,和淋巴细胞所处的内环境依次是:   A.血浆、体液和体液B.血液、体液和淋巴C.血浆、组织液和淋巴D.血液、细胞外液和体液()9.一个人出现水肿,其可能的原因是   A血浆中尿素过多B皮下组织积存过多C血糖含量过少D血浆蛋白质含量过少()10.下列属于哺乳动物和人体"内环境"的是   A.肺泡腔内的气体B.小肠腔内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液   ()11.正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时该组织中的A.组织液增多,淋巴增加B.组织液减少,淋巴增加C.组织液增加,淋巴减少D.组织液减少,淋巴减少   ()12.人体血液的pH7.35~7.45,能维持pH范围而变化不大,主要是因为血液中含有下列哪对物质()   A、NaCl——HClB、NaHCO3——H2CO3C、NaOH——HClD、NaHCO3——NaCl   13.下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:   (1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境   是。(填标号)(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是;   红细胞所携带的氧气至少需要经过层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第阶段。   (3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成   分上的主要区别是。   ?   2?   (4)②中的化学组成中有HCO3、HPO4等物质,它们对于维持的稳定有重要   意义。   (5)如果该图为肝脏组织局部结构膜式图,则B端与A端液体相比较,明显减少的物质有   明显增加的物质有。   14.右图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。   (1)图中虚线内物质总称为,其中A代表,B代表,C代表。   (2)填写图中D、E系统的名称:D;E。   (3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过、系统。   (4)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过、系统。而CO2的排出则要经过、系统。

种子植物说课稿范文一,说教材1。教材的地位种子是绿色开花植物的六种器官之一,而植物的生长发育过程总是由种子发育成幼苗,再依次长出其它器官,所以教材把观察种子的结构安排在学习了植物体的基本结构之后学习高中英语的优秀说课稿范文一Introduction(导言)英语说课是英语教学中的重要一环,也是衡量一位英语教师对教材的把握分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段,能从理论上指导教师贯彻教学大纲,2019年下学期幼儿教师个人工作计划我做为一名幼儿教师,深深的懂得一个合格听教师是要有爱心勇于创新和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践,不断总结经验,严格按照一名优秀幼儿教学年秋幼儿园中班教师个人工作计划xxxx秋天的脚步已逐渐走近,新学期的准备工作也已要准备就绪。看着明显长高的孩子们,就不再像之前带的那些新入园的豆豆班的宝宝们那样以玩儿为主了,我感觉到肩上的担子更重了!自己要有怎2019年下半年小班教师个人工作计划新的学期新的希望,新的学期新的挑战,刚刚送走一批收获着快乐自信的孩子们,如今又迎来了新一批的小天使,在新学期工作开展之前预定了以下工作计划一思想方面遵纪守法,遵守园内各项规章制度,京腔京韵说课稿知识目标通过本课的学习,使学生对我国京剧文化艺术的知识有所了解,通过对现代京剧我们都是工农子弟兵和都有一颗红亮的心的对比欣赏来了解和感受西皮二黄两种唱腔的基本特点通过对唱念做等表演小学三年级数学下册两位数乘一位数(连续进位)说课稿一说教材教学内容课本第8687页,例题,想想做做第15题。连续进位乘法是在学习了不连续进位乘法的基础上继续学习的,要比不连续进位的计算更复杂。如果学生没有很好的掌握进位的方法或者计哪吒闹海的语文教学反思范文作为一名人民老师,教学是重要的任务之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的哪吒闹海的语文教学反思范文,仅供参考,欢迎大家四年级我和春天有个约会说课稿尊敬的各位领导老师大家好!我说课的内容是以春天为主题的音乐课,整过程采取了听唱演奏律动等多种形式来表现。下面我就以下几个部分向大家阐述本课的教学设计。说教材分析利用了歌曲春天天气真七年级语文上册济南的冬天的优秀说课稿范文一说教材1课文所处的地位及作用济南的冬天是七年级语文上册的课文。它是现代著名作家人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天的美丽景色来抒发感情的写景散文。编者安排这篇作文金蝉脱壳说课稿范文作为一位教师,当学校有说课的活动时应该予以积极参加。对于从事才一年的新老师来说,可能会不知道说课时什么意思,而且它和讲课是否一样呢?答案当然是不一样的,下面和小编一起来学习金蝉脱壳
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